1樓：成風火
今天下午，第一節課是科學課．我們做了金屬的熱脹冷縮得這個實驗。
實驗要準備好：一盆水、銅環、銅球、酒精燈、打火機。老師先開啟灑精燈的蓋子，在用打火打點燃酒精燈。
再拿好銅環，在用銅球放在銅環的中間，看一下通得過還是通不過。老漏餘師對我們說：「銅球通過了銅環不？
我們異口同聲地說：「剛好通過了。」接著老師再把銅球放在酒精燈上燃燒。
過了十幾分鍾，老師又把銅球放入銅環中間，竟然銅球通不過去。老師又把銅球放入水禪扮盆中，只聽「呲」的一聲。老師在把銅球放入銅環的中間，居然又通過了。
老師拿好酒精燈的蓋子斜著把酒精燈蓋滅。大家都疑惑不解，老師解釋說：「銅球第一次剛好可以通過，而第二次是因為銅球放在酒精燈上燃燒加熱體積膨脹了，所以就通不過去了。
第三次，我把銅球放入水中，銅球遇到水變冷，體積就會縮小，又能通過去。這就是金屬熱脹冷縮的道理。」老師還說：
賀搜灶「除了銅之外，其他的很多物體都會熱脹冷縮。比如溫度計就是利用這個原理製成得。」
真是一場有趣的實驗，我不僅知道金屬的熱冷縮了，還知道它有很大的用處。
2樓：匿名使用者
有一天上課，桑老師端了滿滿一唯飢盆水氣喘吁吁地走進教室，問我們如果把報紙放到水裡會怎麼樣？我們異口同聲地說：「會——溼——」我疑惑地想，咦，這麼簡單的問題老師都問我們？
她把我們當三歲小孩兒了！ 說著老師就拿出事先準備好的報紙按進水裡，過了一會兒，又拿出來，讓我們看，說：「同學們猜對了，報紙放進水裡會溼，那你們相信我把報紙放進水裡會不溼嗎？
有的說：「相信」；有的說：「不相信」；還有的半信半疑。
大家在下面議論起來……
好——」我們尖叫起來，說著，老師就拿出乙隻普通的杯子，然後又拿出一張報紙把它揉成團兒，塞進杯子裡，老師說：「見證奇蹟的時刻到了，我是二代劉謙。」
老師以迅雷不及掩耳的速度把杯子按進裝滿水的盆裡。我心想，難道報紙塞進杯子裡就不會溼了嗎，真是搞此山春不懂。等我回過神來的時候，老師已經把報紙摳了出來。
我驚訝地說：「哇，報紙完好無損哎！難道老師真的是魔術師？
後來，老師終於把謎底告訴了我們。原來在日常生活中空氣也佔有一定的空間，只是我們感覺不到而已。當老師把杯子扣進水裡時，空氣就進入了杯子裡，這樣空氣就被留在了杯子裡，把杯子裡剩餘的空間全部都佔領了，然而，空氣就把水阻擋在了杯外，水和報紙就被空氣隔離開來了，這樣報紙就完好無損了！！！
我恍然大悟地說：「哦，原來是這樣啊！」
這真是乙個好玩又讓我們學到知森耐識的實驗！！
3樓：還是不算貴
這個最好的還是自己想，別人說的也不一定是最好的。
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