誰有有關同學之間學與問的作文 30

2025-03-19 17:35:16 字數 2672 閱讀 2632

誰有有關同學之間學與問的作文

1樓:孫凌剛

今天,天空中慶鄭下起了毛毛細雨,這時是讀書最愜意的時候,可不能錯過啊。於是,當我寫完譽慧頌作業後便拿起了一本《成語故事》的書,聚精會神的看了起來。

裡面有一篇《不恥下問》的成語故事,特別讓我深受啟發。它主要講述了春秋時期,衛國的大夫叫孔圉,他聰明好學,勇於向地位和學識不如自己的人虛心請教,而不會感到丟臉,受到人們的好評。他死了以後,衛國的國君為了表彰他,並讓後人學習他的好學精神,就賜給他乙個「文」的諡號。

啊,孔圉那種勤奮好學,為人謙虛德爾精神真的很值得我們後人去學習。有句話說得好:「問」常常是開啟知識殿堂的金鑰匙,市通向成功之門的鋪路石。

老師的嘴裡也常唸叨著:「善問的孩子比成大器。」可能是因為老師的一番話,使得我們班出了幾個愛問家,有時連芝麻丁點的瑣事,也要向老師問得個清清白白!

而我,可沒有他們那麼大的勇氣,總覺得向老師或是向學識差的人請教是一件很丟臉的事情。應此,當我遇到問題需要解答的時候,很少去請教學識差的人和老師,最多也只是問問成績好的同學罷了。

但看了這個成語故事後,我明白道:向別人請教並不是一件丟臉的事情,而是對知識充滿好奇的態度,是一種很好的學習方法,不管你請教的那個人年長年幼,地位高低,只要他確實能給你啟發,給你幫助,都可以成為你的老師,都應碧陸該向他請教。古人說的「能者為師」就是這個道理。

學與問是相輔相成的,只有在學中問,在問中學,才能求得真知。從今以後,我再遇到問題,就要大膽的向別人請教,即使說錯了也沒關係。

2樓:網友

善問者,如攻堅木,先其易者,後其態知節目。——禮記·學記》

好問則裕,自用則小。——尚書·仲虺之誥》

敏而好學,不恥下問。——論語·公冶長》

讀書好問,一問不得,不妨再問。——鄭燮。

有教養的頭腦的第乙個標誌就是善於提問。——普列漢諾夫不學不成,不問不知。——漢·王充《論衡·實知篇》

好問的人,只做了五分種的愚人;恥於發問的人,終身為愚人。——佚 名君子之學必好問,問與學,相輔而行者也。非學,無以致疑;非問,無以廣識。——劉開。

發明千千萬,起點是一問。禽獸不如人,過在不會問。智者問梁閉基得巧,愚者問得笨。橡謹人力勝天工,只在每事問。 —陶行知。

我不知道作文,呵呵。

同學之間的作文

3樓:夜戰天使

同學,這是個讓人感到親切的詞語;同學,這是個讓人感覺溫馨的詞語……快要六年了,我們相處的朝朝暮暮,同學之間的快樂與幸福,都是那麼的難忘……

上課時,老師那麼溫柔的語言在我耳旁飛揚,同學那麼可愛的笑臉在我眼前劃過 ……如清風,如雨露,在我心中化做了一場春雨…… 記得有一次,我忘記帶了數學書,老師佈置的作業又是書上的。我急得抓耳撓腮,左顧右盼。我看了看同桌,他正在專心致志地做作業,把書壓在面前,毫不理會我。

我很害怕。這時,同桌輕輕碰了碰我的胳膊。「幹什麼?

我以為他不懷好意。「沒有什麼啊,你不是沒有書嗎?我們是同桌你就和我一起用書吧!

說完,他衝我眨眨眼,頑皮的笑了。那一刻,我彷彿覺得天使降臨到了人間。

下課時,同學之間充滿了歡聲笑語,幼稚 、可笑,但卻快樂。記得有一次,下課了,此時已經是12月了,可是還是沒有下雪。我們熱切的盼望著,可是每天的溫度都下不了1度。

看到我們沮喪的樣子,有個同學就想安慰我們,於是他一大早花了五元錢去買了一瓶噴雪花的那種瓶子,(裡面的雪花是用泡末做的)來到班裡還沒有人,他樂呵呵地取出瓶子,準備好。看見同學來得差不多了,他偷偷地來到陽臺,噴了好多「雪花」然後大聲說:「你們看,下雪了!

大家前呼後擁的奔來,哇!真的下雪了。大家笑著,唱著,快樂極了。

可是不一會雪就沒有了,大家這才豁然開朗,明白了這位同學的好意。大家都衝他微微一笑。現在想起來,多麼快樂,多麼開心啊!

同學之間作文

4樓:在一吖江啊小

同學總是天天相處,日日碰面,在上學時難免會發生一些事,所以我要向你講一件我和曉明發生的事。

那是酷暑難熬的暑假的一天,我和曉明約好一起到從文書店去看書。下午2點我們在蘭陵廣場碰了面,騎著自行車來到從文書店。

我們把車停在停車場後,我迫不急待地衝進了從文書店。在茫茫的書海中如飢似渴地尋找我所想要的書。曉明也走進了這片遼闊的「知識海洋」,開始尋找他所需要的書。

我漫不經心地翻閱著書本。突然,我的眼睛在密密麻麻的書海中被一本叫《童話世界》的雜誌吸引了。因為我被封面上的一名話「愛因斯坦乖狐狸說:天才與你的距離就是這本書」這句話所吸引。

我不由自主地翻開書本,我開始還是耐著性子慢慢看,後來卻情不自禁地投入到故事裡的情節裡去了。正當我看得津津有味時念伍,曉明走過來對我說:「博巍,好了嗎?

我還陶醉在書的海洋裡,一時還回不過神來。曉明見我沒反應仔缺或,往我手裡的書看,這一看不得了,連他也投入到情節中了。

當我看完一小部分決定買下時卻發現曉明站在我的身旁。我合起書向收銀臺走去,曉明衝上來,迫不急待地問我:「這本書多少錢?

沒有呀?」「我問一下。」「阿姨,請問還有沒有這種書?

只見收銀員阿姨搖了搖頭。我們兩個一下愣住了。我們兩個都喜歡這種書,可是扮洞只有一本,怎麼辦呢?

曉明最先開口了:「博巍,你那麼喜歡,你買吧。」「不行,還是你買吧」「你買!

你買!」…我們都做出君子風度誰也不買。最後還是阿姨說:

你們各出一半的錢,一起看吧!」才結束了謙讓的行為。

是啊,和同學相處就應該像我們那樣不要為一點小事勾心鬥角而傷害了友誼,要做乙個關心集體、團結友愛的人。

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