1樓：騰訊企業郵箱躍馳
校園是我心靈的寄所，校園是我心靈的樂園。校園，在我心中，總是那麼美。我漫步在校園，觀賞著這熟悉的一切。
走進大門首先映入眼簾的是乙個長方形的花壇，花壇是用磚砌成，上面鑲著白色的瓷磚，顯得格外潔白。花壇裡栽著各種各樣的花、有菊花、桂花、松柏。。。花壇的旁邊還有一棵高大的皂莢樹。
每到冬天，天空已飄下潔白的雪花，而皂莢樹上結滿了冰條，很美麗，就象千百條閃耀的銀鏈掛在樹上似的。而松柏卻像一位威武的將軍，挺拔的站在花壇中，守護著我們的校園；春天，我們學校的花開了，它們的顏色各式各樣，非常美麗；秋天，桂花開了，他那芝麻般大小的身材非常可愛！老遠就能聞到香氣，因為桂花飄向千里嗎！
每次經過花壇，就有一股混合著花香畝判的味道撲鼻而來，使人陶醉於其中，蝴蝶和小蜜蜂也來花壇玩耍、嬉戲。
校園的草坪上種著茂密的小草，水靈靈的，顯得格外有生機。這裡也是我們的樂園，我們常常三五成群地在草坪上玩耍，觀察昆蟲，完成觀察日記。。。
夏天，操場旁邊那兩棵蒼翠欲滴的大樹為同學梁耐帶們趕走了夏日的炎熱。一陣風吹來，樹上的橡蘆蟬就乙個勁地叫：「知了！知了！」好像在提醒同學們上課一定要認真聽講。
校園，雖然沒有高樓大廈那麼繁華，沒有花園那麼冷豔幽香，但它教會了我們知識，讓我們度過了快樂的童年！校園，你是無比的美麗！無比的神聖！無比的動人！我愛你，美麗的校園！
2樓：超級壹號
可以寫樹媽媽和樹孩子的童話。
有哪些幼兒園可以上恆昌店小學
3樓：有寧
一、幼兒園的利弊想必不用討論，結果顯而易之的了。
二、雖然沒有所謂什麼明文規定，但是報幼兒園，幼兒園要保留學籍，學籍是跟著孩子走的，包括幼兒園會安排孩子做體檢，這些可都是教育局所要求必備的。明文也沒有規定說一定要上大學或者一定要。
小學生作文怎麼寫呢？
4樓：雨中漫步
希望對你有所幫助：一、細觀察細緻觀察是提高寫作水平的金鑰匙。文章是客觀事物在作者頭及中反映的產物，要反映客，不必須對客觀事物作仔細的觀察。
只有仔細地觀察，才能從生活現象的礦藏中發現碎金璞玉，於泥沙混雜中攫取閃光的寶物。不掌握，「觀察」這把開門的金鑰匙，作文的「鐵門限」是決然跨不進去的。 二、多閱讀廣泛閱讀是提高作文水平的前提條件。
要寫出好文章，就必須多讀書。「讀書破萬卷，下筆如有神。」「熟讀唐詩三首，不會作詩會吟。
魯迅先生也提倡多讀書，「必須如蜜蜂一樣，採過許多花，這才能釀出蜜來，倘叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。」我們強調既要多讀，又要選擇地讀，更要讀進去，理解所讀文章的結構技藝，語言特點，從中掌握作文定得深刻些，變化多一些。 三、巧選材精心選擇是提高作文水平的加速器。
選材的要求是要新穎，所謂新穎，就是批要選擇一般人沒有接觸過的，或熟視無睹崦實含表深刻意義的。一經作者筆之於書，就會發人深思令人感奮的材料。選材角度要小，要以小見大，寫人人眼中有，人人筆下無的材料。
為此，必須在頭腦中把各種材料比較、分析、綜合，進行去粗取精，改造加工，只有這樣，才能使材料新穎。而這種積極思考、反覆推敲的選析工夫，對提高作文水平很有幫助。 四、常練筆經常練筆是提高作文水平的關鍵。
這就道出了作文實踐出真知的道理。我們學習了一篇文章之後，弄懂了文章的結構方法，弄清了文章的寫作特色，就要學著運用這些知識與方法去實踐，去練習，使之變成自身的作文能力。實際上，我們第學習一篇課文後都可以進行練筆。
而片斷練習是練筆的一種好方式，片斷練習所花的時間不長，又達到了練筆的目的。寫日記也是一種有效的練筆方式，天天堅持寫日記，以後俄文就有了堅實的基礎。 五、勤修改反覆修改是提高作文水平的催化劑。
修改是作文必不可少的步驟，是提高作文質量的有效措施。前人說的好，「文章不厭百回改。」「文章是改出來的。
曹雪芹寫《紅樓夢》「披閱十載，增刪五次，」托爾斯秦的《戰爭與和平》反覆修改了七次；魯迅先生主張「定完後至少看兩遍，竭力將可有可無的字、句、段刪去，毫不可惜。」可見，文章修改，一般是指從初稿寫出來到最後定稿的加工過程。修時要做到五看：
看用詞是否通順，看主題是否鮮明，看結構是否緊湊，看語言是否優美。總之，「文章是改出來的。」一般來說文章總是越改越好的，我們要在「修改」上下工夫。
5樓：
寫出誠實的自己的話，旨在營造「自主」作文的五彩世界。所謂「自主」就是不受條條框框的限制，讓學生無拘無束的思想，自由自在的寫作。「自主」作文就是「言為心聲」，率性而為，展現自我的風采，體現鮮明的個性。
小學作文寫作技巧：
1、審題。掌握寫作範圍。
確定寫作體裁。
2、確定中心——即文章的主題。
要正確要鮮明。
要集中3、選材。
要圍繞中心去選。
要真實要新穎、典型，不落俗套。
4、結構。按事情發展的順序安排材料——可按順敘、倒敘、插敘的方法來寫按時間順序來寫。
按空間順序來寫。
按實物的幾個方面安排材料說明文，多采用此方法。
6樓：網友
家長如何配合小學生如何寫好作文呢？
作文是語文學習的重要內容，也是考試中佔分最多的試題。可現實中很多孩子對作文的畏難情緒和厭煩心理十分嚴重。作文輔導成為家長們較為頭疼的問題。
孩子說作文難，歸納起來不外乎兩點：一是難在寫作時不知道該寫些什麼；二是難在作文不知道該怎麼寫。
學好作文，受益終身。小學生最苦惱的莫過於寫作文了。隨著時代的發展，越來越多的家長開始通過帶孩子出去旅遊來增加孩子的經歷，拓展孩子的視野，從而為孩子積累寫作素材。
可也有家長經常困惑，為什麼去過的地方不少，但孩子寫起作文來還是沒東西可寫呢？
教給學生自改的方法。
小學生的特點是自控能力差，情緒波動大。因此，在學生對自改作文產生了一定的興趣，會發現作文中的問題，要及時授予學生自改作文的方法。
修改的一般過程修改的一般過程是從大到小、從粗到細，引導學生先從文章的立意、事例的選擇，再到間架結構、詳略安排，最後到語句的連貫通暢，詞語的適當運用，體現螺旋上公升的模式。
修改的符號一般有(1)「增」，即增加字、詞、句、段。(2)「刪」，即刪去多餘的部分。(3)「調」，即調換詞句章節的位置。(4)「換」，即把用得不恰當的詞句換掉。
7樓：友誼的供養
如何寫好作文。
1、好的文章源於生活，寫你的所見、所聞；寫你的親身體會；寫出你的真情實感，這樣的文章，才會生動感人。
2、寫作並非一朝一夕就能成功之事。但面對當今的應試教育，你不妨學會一些技巧。比如，平時多背一些好的段落、好的開頭及結尾。以備考試用之。
4、確立新穎、獨特的文章標題。有時能起到事半功倍的效果。
5、堅持寫日記，既能練筆，又積累了素材。
6、學會引用名人名言，引用仙人的詩詞歌賦，使你的文章更加有說服力。
7、好詞好句的用法，好詞好句用在文章中，能給你的文章增添色彩，並使文章得以昇華。但要恰到好處，不宜過多，過多會顯得華而不實。
8、學會套用，即變通的能力，以不變應萬變 。
9、接近大自然，節假期走出去，見多才能識廣。
10、接近大自然還能使您收集的素材更加豐富多彩。
小學生的作文該怎麼寫
8樓：匿名使用者
你拍一，我拍一，要寫時間莫忘記；
你拍二，我拍二，要寫地點記在心；
你拍三，我拍三，寫好人物是關鍵；
你拍四，我拍四，事情經過寫具體；
你拍五，我拍五，什麼原因寫清楚；
你拍六，我拍六，什麼結果不能丟；
好詞好句多積累，寫作文時好運用；
記牢作文六要素，作文一定能寫好。
小學生作文,我的自傳範文,急~
9樓：網友
你的時候就想想就要開始上班的日子我都要好好學習天天向上官方**宣佈的裁員計劃和安排部署和你的世界紀念活動標識系統等組成、這麼晚！一！這麼大量防腐劑！這樣我的生活水平不斷提高。
小學生童話作文怎麼寫
10樓：樂觀的幫助你了
主題：童話。
一、明確要求：合理的想象，續編小木偶的故事或自己編寫乙個童話故事。
二、習作指導：1、回顧本組課文的幾篇童話，想象作者是怎樣想象的。
2、自己選擇幾種動物，或者幾件物品，以它們為主人公，想象一下，它們之間可能會發生一些什麼事。
三、例文欣賞，開拓思路。把自己想到的內容和同學交流，聽聽大家的意見。
四、獨立寫作。把編好的故事寫下來，再和大家共同評議，修改習作。
11樓：網友
先有乙個題目，以他看一看別人寫的作文。
小學生的訪問作文怎麼寫
12樓：網友
老師告訴我們這堂課要寫訪問記，所以這堂不用寫作文，使我非常開心，但一聽到自己要被訪問，我的心就像要**的炸彈一樣緊張。
剛開始，老師先訪問我，問完後，後面正在專心看著白板的兆山和廷竟然不知道第二個被訪問的就是他，他的表情呆呆的，像乙個小寶寶，真可愛。當老師問他：「你喜歡收集什麼？
為什麼？」時，他很開心的說：「我喜歡收集玩具，因為很好玩。
真逗手盯好笑，因為他也只有說到玩具、好玩的東西時，他才會開心的不得了。
接著，老師正要訪問眼神東看西瞧的白昀叡，他認真的老師，像個博學多聞的小博士，老師問：「你喜歡什麼水果？為什麼？
昀叡乖巧的說：「我喜歡蘋果，因為很甜。」老實說，如果是我，我也會說我喜歡蘋果，因為它很可口，所以每之去水果店，我都想要帶一顆回家。
經薯正過這次的訪問，讓我留下了非常深刻的印象，不過我希望下次老師訪問我時，我可以不要這麼緊張，而且我希望我寫的這篇作文能夠給老師留下非常深刻的好印象。
小學作文怎麼寫，小學的作文怎麼寫
寫什麼作文，一般只要語句通順，句子正確，不是一些倡導壞事的就可以，講的東西和世界性也可以 小學的作文應該怎麼寫?其實在小學階段孩子們是沒有很多的文字的積累,沒有很多的優美的文字,那麼應該培養的一個寫作的能力,就是自己內心是怎麼想的就應該怎麼寫出來 小學的作文怎麼寫 小學的作文應該怎麼寫?其實在小學階...
小學作文要是怎麼寫，小學作文格式怎麼寫？
我覺得寫作文其實並不是能力問題 這是你的在對待作文時心理的態度上的不正確.不要把寫作文當作是一種任務來應付 其實要表達出自己的真情實感並不是一件很難的事情最重要的還是以下兩點 首先你的情感是否能夠宣洩到極致以至於達到能夠感染讀者的效果.想要能更好的表達出自己的情感 我認為還是要多去體會思考 仔細觀察...
小學作文格式怎麼寫
第一段 開門見山,直接點題 烘托氣氛，抒情 設問置疑法 巧妙模仿法 引用名言名句 運用修辭手法 第二段 描述事件的起因發展經過和結果 第三段 自己的感悟 第四段 呼應開頭,昇華主題。注意 1 每個標點符號佔1格 破折號 省略號 佔2格 2 原則上標點不換行寫，如 行末一個字之後該寫 了，可是本行沒格...