1樓：凡凡趣談旅遊事
每乙個倔強的孩子背後都有乙個比較有力量和倔強的父母，倔強的父母才能培養出倔強的孩子，因為如果是乙個非常溫和的父母，孩子是不會倔強的，就好像練出乙個尖銳的**，需要乙個強硬的東西陪他練，他才能練出來他要開始獨立行走，他要開始自己的人生。 但是很多父母並不能自然而然地接受孩子的成長。他們在潛意識中並沒有把孩子當成察脊乙個獨立的個體，還是習慣性地以自己的感受代替孩子的感受，把自己的決定強加給孩子。
孩子性格的形成有先天的性格氣質型別和後天的環境影響兩部分構成，那麼孩子剛剛4歲，正是孩子遇到的第乙個叛逆時期，對事物有了自己獨特的看法和理解，所以會顯得比以往更具有自己的個性特徵。孩子對消費、買賣是沒有什麼概念的，他們只知道我喜歡這東西，我就要得到，這是沒有錯的，而且他們會想盡辦法去實現自己的願望，而且他會觀察你的反應和感伍沒握覺你的態度，在這件事情上家長的處理方式就顯的很重要了。
一味的溺愛導致孩子性格特別倔，特別任性。比如，有些孩子到超市買東西，看見啥買啥，不買就哭，一哭父母就買，久而久之孩子就拿哭當**，有些父母明知道孩子做的不對，還要聽之任之，滿足孩子的無理要求。
這是孩子在自我對事物探索的乙個過程。這個時期對孩子致關重要，也是保護孩子探索欲的重要時刻。在一定的規矩的保護下（一定注意安全）由著孩子去折騰腔慶較好。
家人的陪伴與引導也至關重要。他不理解你為什麼不給他，在他的認知裡，只有＂他想要＂和＂你不給＂兩個概念。這個時候，任何道理都是講不通的。
因為他這個年齡只能根據自身需要和感情去理解和判斷外界事物，而不能意識到從他人的角度看問題。
2樓：qiu曉陽
最好用「精力充沛」和「想象力豐富」來形容四歲的孩子。他們常常缺乏耐心、傻乎乎的；他們開始有幽默感，常花大量的時間來裝傻以及講「笑話」給你聽。四歲孩子的語言可能包括一些傻乎乎的詞兒，也可能有一些不敬的話。
他們的話還常伴隨著喧鬧的大笑聲。 對於四歲的孩子來說，想象帶掘突然變得比現實生活還重要，這使他們常常感到迷惑，分不清現實和「想象中的現實」。講一些顛三倒四的故事和說話誇張也是常有的事。
四歲的孩子對自己能做的事感覺良好，表現出自信，並願意嘗試新的冒險。他們會在樓梯上跑上跑下，拐彎跑，蹬著小三輪車或踏板車猛衝一氣。蠢孫核在他們不能正確估計自己的實力而嘗試一些危險、出格的技巧時，需要你的密切凱羨注視。
3樓：木子愛看
歲的孩子問題比較多，喜歡問東問西。2.有一些自我的認識，會有感興趣的事情。
表現的比較大方並廳棗，也喜歡吹牛。3.善於表現自己多才多藝，對任何新鮮的事情絕拆都很想嘗試一下。
4.非常活潑，伏昌精力充沛，會有頂嘴的現象，喜歡與人接觸。
4樓：丸子情感屋
首先四粗皮緩歲的寶寶開始不斷的問問題 ，開始對外界的事物非常好奇 ，總有問不完的事，同時4歲的寶寶開始非常大方，並且很喜歡吹牛 ，而且四歲的寶寶 ，他的精力非常充沛， 總有使不完的巖模勁 。握歷。
父母須知的4歲寶寶的性格發育特點
5樓：紅孩兒
四歲的寶寶很煩人，總有那麼多的問題，難以教育。其實自大孩子三歲開始，就已經預示著孩子將要這樣了，因為從三歲開始孩子就開始對外界事物感興趣，但是孩子知識儲備有限，理解能力有限，所以只好煩家長喊肆來啦。這是孩子經歷的旺盛期。
身體的`各種機能也開始鄭枯轎發展。
家中有4歲幼兒的父母，有時被孩子煩得幾乎手足無措，甚至失望得不想理他們，這時做父母的能深切體會到育兒的艱難。但從另乙個角度來看，父母親也必須經歷這個階段才能自我成長。
4歲幼兒同時也是大方、自誇且喜歡吹牛的。如果談到他們感興趣的話題，往往令大人自嘆弗如呢！總之，4歲幼兒已具有整個人格的縮影，日後會很巧妙地陸續表現出來。
此外，4歲幼兒非常多才多藝，任何事都想嘗試，不論是鋸子、剪刀、鞦韆或三輪車，他都可以自在地玩耍或使用，例如常看見他披著敗衫花衣服模仿電視螢光屏上的明星唱歌，或是和同伴玩過家家。
4歲幼兒的確是精力充沛，但並不像大人認為的那樣不合群、愛頂撞，反而十分喜歡與人接觸、融入社交。只不過是富有傲慢、自信和獨立的反抗意識而讓人誤認為不合群、愛頂撞。
快速成長的孩子總是伴隨著各種的問題的，大人要用寬容的心態來面對和解決這些問題。如果孩子對什麼東西特別感興趣，那麼家長就要做好給孩子講解的準備吧，不要嫌煩，呀不要偷懶，讓孩子自己對事物感興趣比起家長可以的教學不是好得多嗎？
寶寶四歲了有哪些特點？
6樓：謝老師教育課堂
1、感知範圍擴充套件。
隨著中樞神經的發展和幼兒生活範圍的擴充套件，3-4歲幼兒已經發展了各種基本的感知覺。他們已經能夠分辨紅、黃、藍、綠等常見顏色；能辨認上下前後方位，掌握圓形、方形、三角形；能較準確地辨別各種聲音；能通過手接觸更多的物體，從而知道物體的涼熱、軟硬等特徵。
2、記憶具有無意性、暫時性、情緒性。
3-4歲幼兒還未掌握一定的記憶方法，因此有意識記較弱，記憶帶有很大的無意性。他們的記憶還很難服從於某一有目的的活動，而更多地服從於物件的外部特徵。形象鮮明、具體生動、能滿足幼兒個體需要的事物，容易被幼兒自然而然地記住。
3、無意想象佔主導。
3-4歲幼兒會玩想象性遊戲，但此時孩子的想象簡單，是無意的、自發的。其想象主題多變不能按一定目的下去，容易從乙個主題轉櫻豎到另乙個主題。不能把想象的事物跟現實的事物清楚地區分開來，因此常被人家誤認為是說謊。
幼兒的言談中常常有虛構的部分，對事物的某些特徵和情節往往加以誇大。幼兒以想象為滿足，想象常常並不指向於某一預定的目的，而是以想象過程本身為滿足，故富有幻想的性質。
4、思維具有直覺行動性。
3-4歲幼兒的思維仍然帶有很大的直覺行動性質。其思維的進行離不開幼兒自身對物體的感知，也離不開幼兒自身的動作。只毀者要讓他們的活動物件和動作一轉移，他們的思維脊餘大也就會隨之轉移。
5、幼兒語言的發展進入了乙個新的時期。
口頭語言有了蓬蓬勃勃的發展。兒童是從語言的實際運用中，從語言的習慣上逐漸學會掌握一定的語法結構的。三歲左右的兒童能使用簡單句與周圍的人進行交談。
四歲的兒童除使用簡單句以外，還可使用複合句。五、六歲的兒童不僅使用複合句的數量增加，複合句的結構也變得更復雜。
4~5歲孩子的心理特點及教育？
7樓：清見事宜
1、過分注意。
一家人時刻關照他，陪伴他。過年過節，親戚朋友來了往往嘻笑逗引沒完，有時候大人坐一圈把他圍在中心，一再歡迎孩子表演節目，掌聲不斷。這樣的孩子自認為自己是中心，確實變成「小太陽」了。
家裡人都要圍著他轉，並且一天到晚不得安寧，注意力極其分散，「人來瘋」也特別嚴重，甚至客人來了鬧得沒法談話。
2、輕易滿足。
孩子要什麼就給什麼。有的父母還給幼兒和小學生很多零花錢，孩子的滿足就更輕易了。這種孩子必然養成不珍惜物品、講究物質享受、浪費金錢和不體貼他人的壞性格，並且毫無忍耐和吃苦精神。
3、 生活懶散。
允許孩子飲食起居、玩耍學習沒有規律，要怎樣就怎樣，睡懶覺，不吃飯，白天遊遊蕩蕩，晚上看電視到深夜等。這樣的孩子長大後缺乏上進心、好奇心，做人得過且過，做事心猿意馬，有始無終。
4、祈求央告。
例如邊哄邊求孩子吃飯睡覺，答應給孩子講3個故事才把飯吃完。孩子的心理是，你越央求他他越扭捏作態，不但不能明辨是非，培養不出責任心和落落大方的性格，而且教育的威信也喪失殆盡。
四歲女孩的發育特徵有哪些？
8樓：烏麥益智口服液
看我的使用者名稱字 搜一下。
4-5歲幼兒心理發展有什麼特徵
9樓：精彩每一天
1、 活潑好動：活潑好動是幼兒的天性，這一特點在幼兒中期表現尤為突出。4～5歲的幼兒總是處於不停的活動中，他們明顯地比3～4歲孩子能動、能說、能跑。
2、 思維具體形象：具體形象思維是幼兒思維的主要特點。這一特點在幼兒中期表現最為典型。這時期的孩子主要依靠頭腦中的表象進行思維。他們的思維是很形象和具體的。
3、 開始能夠遵守規則：4～5歲的幼兒已經能夠在日常生活中遵守一定的行為規範和生活規則。如不在室內大喊大叫、追跑；遇到人多時要學會排隊，不亂扔東西等，還有在進餐、盥洗、午睡中的生活常規。
4、 開始自己組織遊戲：遊戲是幼兒的主要活動形式。4～5歲的幼兒比起小班幼兒來說更會玩了。
4歲左右是幼兒遊戲蓬勃發展的時期，這個時期的幼兒不但愛玩而且會玩。他們已經能夠理解和遵守遊戲規則，能夠自己組織遊戲，自己確定遊戲主題。因此，中班幼兒的活動內容活動目標都可以在幼兒的參與下共同制定。
一旦定下來，他們能夠自己分工、安排角色。
10樓：你個儒了仔
1、活潑好動 2、愛玩、會玩 3、以具體形象思維為主 4、開始能夠接受一定的任務，形成一定的規則意識。
育兒 1歲 大運動發育，一歲前寶寶的運動發展是什麼樣的？
出汗和枕禿，應該是缺鈣 不會爬別擔心，有很多孩子都不爬 腦袋大小跟父母遺傳基因有關係。建議去婦幼醫院測一下微量元素。建議補鈣補鋅。有補鈣嗎？有沒有測試過微量元素？建議去測試下微量元素，至於爬，我做過早教老師，爬是孩子適應行走的第一步，而且爬可以鍛鍊孩子以後行走時的平衡感，現在的孩子很多不是不會爬，而...
一歲內的寶寶，發育到什麼地步才是達標的？
一歲的寶寶起碼得能走，並且可以說一些基本的話語，才算是達標，因為現在小孩子因為營養充足，大腦和身體發育的相當快，基本上一歲就很厲害了。一歲內的寶寶，發育到身高基本要達到cm以上，體重在以上，才是達標的。 個月，會獨自坐著， 個月，家長幫著會站立 個月，會手腳並用地爬行。孩子一歲正常發育指標是多少呢？...
2歲寶寶的發育標準是什麼？有什麼依據呢？
孩子是否需要進行智力評估？在東方社會，考試在決定人生道路上發揮著重要作用，父母擔心孩子會輸在起跑線上，所以很多人從孩子上小學開始就帶他們做智商測試，希望瞭解孩子的智商有多高，是否聰明到可以進入頂尖班級。什麼是智商測試？然而，許多家長可能不知道，iq 只是乙個統計數字，iq測試並不是乙個可以 孩子未來...