1樓：匿名使用者
不是說中國為什麼要考試，實質上這應該歸到教育的問題上來解決的．關鍵是面對當今社會人才的選拔，也只有考試才是最公平的方式了，當然你要是能找到選拔人才還公平的方法，那你就是教育界的大師了啊！美配基國也是考試的．中國的教育制度不免有些落後，我認為考試是為了檢測學生們的學習效率，讓老師塵橘們對各自的情況進行分析後才能更好的指導他們如何去學習．考場是考驗個人信用的時刻，平時不認真學習，到了考場才急忙抄他人的作業的行為是多麼的可恥．現在人們注重學生們的成績比注重他們的綜合素質更厲害，認為成績好了一切都好，雖然教育派賣團部門提倡發展綜合素質，可在大城市之外有哪些學校多與重視綜合素質呢！成績好的分在一班，差生分一班，大多數學校都這樣做．這樣把學生們的自信與希望不全都抹殺了嗎？
讓他們學到的是冷淡，歧視比自己差的人．考試，也應該改變它的原來面貌，更加的完善．更為學生的良好品質發展著想呀！
2樓：匿名使用者
n千年後就取消了，不過考試其實也不是不好，至少當你自己過關的時候你會很開心，而且考試也是乙個比較簡單快侍敬捷證明茄談緩你顫模是人才的方法。
3樓：匿名使用者
考試是為了給自己的學習生活乙個交代，更具有人才選拔的功能，中國的大學雖然不算太少，但好學校畢竟是少數，為了以後的生活，誰不想進入好學校學習呢？但狼多肉少，沒辦法，考試！（說實話，一次核襪定遲戚輸贏不是很公平，但沒辦法，中國教育改旦激制度如此）
為什麼中國要弄這麼多考試?
4樓：玄靈兒塔羅屋
我國的基本國情確定，是我國的教育制度決定。就是希望提高國民的文化素質。教育質量需要落地，才能引導教育教學行為的發生，引領教育改革的方向。
而教育質量的顯性化必須通過檢測才能獲得，千古以來，考試重要的認識早已「飛入尋常百姓家」，考試的改革成為現實教育評價改革的重中之重。
各門學科考試分數等值的評價、考試不合格的留級制度等等，都是科學合理的教學規則，都包含教育質量的應有之意。人的一生，會經歷無數次考試。孩子學習過程中改敬的絕大部分考試，都是合格性的水平考試，沒有太多的利害關係。
但是中考、高考，屬於謹鏈高利害的選拔性考試，改變著人生的命運。
考試的意義。
1、考試是最好的複習。因為考試的存在，會督促學生進行高效率的複習。
2、考試是最好的查漏補缺。考試可以將近期一階段的學習問題都暴露出來，學生可針對考試結果進行查漏補缺，解決問題。
3、考試是對最近學習狀態的一次最佳反饋。考試的成績在一定程度上可以反映出學生在近期一段時間內的學習狀態，從而為學生自己、老師、家長等人提供定量的反饋。
4、考試是對心理狀態的一次磨練。考試難免會發生髮揮失常的意外，考試就是對學生心理狀態的多次磨練，從而使學生形成良好的意識，以至於面對大型考試如中考、高考時能夠從容面對。
5、考試也可以反應老師教授知識的成果。學生的考試結果可以給老師提供客觀的反映，從而讓老師明確近期教授祥殲孫的水平和狀態是否得到了學生的認可。
為什麼要取消考試？
5樓：網友
教育質量下降：考試是評估學生學術能力和知識水平胡肆的一種重要方式。如果不再通過考試選拔學生，學校將難以準確評估學生的學術能力，這可能導致教育質量下降。
學校可能無法有效地匹配學生的學習水平和教學內容，從而影響學生的學習效果。
缺乏學術競爭氛圍：考試選拔學生常常激發學術競爭氛圍，鼓勵學生努力學習和取得優異成績。如果取消考試選拔，學生可能缺乏明確的目標和動力，褲中轎學術競爭氛圍可能減弱，影響學生的學習積極性和進步。
公平性問題：雖然考試可能存在一些問題，但它們通常被視為相對客觀的評估方式，能夠提供公平的選拔機會。如果不再通過考試選拔學生，可能會引發其他主觀因素的干擾，如關係網、地域因素、個人特長等，從而導致選拔過程的不公平。
學校排名與資源分配：考試成績通常與學校排名和資源分配相關聯。如果不再通過考試選拔學生，學校排名可能變得模糊，資源分配可能更加困難。
這可能會導致學校之間的差距擴大，資源不均衡分配，影響學校整體發展水平。
然而，要注意的是，考試不應該是唯一的選拔方式，可以結合其他評估培宴方法，如綜合素質評價、面試、作品展示等，以全面瞭解學生的能力和潛力。同時，還應關注學生的綜合素質培養，促進公平競爭和個人發展的平衡。
取消考試有什麼影響呢？
6樓：小小金克斯大人
中小學招生入學不得通過考試或變相考試選拔學生，是教育部門為了保障教育公平而出臺的政策。這一政策的實施，將會帶來以下影響：
1. 促進教育公平：通過取消考試或變相考試，可以避免一些學生因為家庭背景、地域等原因而受到不公平的待遇，促進教育公平。
2. 降低學生的學習壓力：考試是學生學習中的一臘哪種重要方式，但是過多的考試會給學生帶來很大的學習壓力。取消考試或變相考試，可以降低學生的學習壓力，讓學生更加輕鬆地學習。
3. 提高教育質量：取消考試或變相考試，可以讓學校更加註重學生的綜合素質和能力培養，提高教育質量。
4. 增加學校的管理難度：取消考試或變相考試，會增加學校的管理難度，需要學校採取更加科學的招生入學方式，確保公平公正。
總之，取消考試或變相考試，是為了促進教育公平和提高教育質量，但也會帶來一些管理上的難度。因此，需要教育部門和學校共同努力，制定科學的招生入學政策，確保教育公平和教育質量。
此外，取消考試或變相考試，也需要學生和家長的支援譁首和配合。學生需要注重綜合素質和能力的培養，而不是僅僅為了應付考試而學習；家長需要理解和支援學校的政策，不要過分強調考試成績，給孩子過多的學習壓力。
同時，取消考試或變相考試，也需要學校和教師的努力。學校需要制定科學的招生入學政策，確保公平公正；教師需要注重學生的綜合素質和能力培養亂局數，不僅僅關注學生的考試成績。
總之，取消考試或變相考試，是乙個長期的過程，需要各方共同努力，才能實現教育公平和提高教育質量的目標。
什麼時候我國將取消英語考試？
7樓：夢的時間
2016年 英語變成社會考試 不算在高考內。
據瞭解， 《2017年高考改革方案》已於7月8號正式頒佈。這份全新的高考改革方案，對例如英語是否將退出高考等問題都做了詳細規定。
全國高考改革方案初定為考語數外三門（注：指全國卷，下同），外語一年兩考，再讓學生選考三門，按五級制評價。高考改革方案具體如下：
1、高考命題杜絕繁難偏舊，基本以2013年的試題難度為標準；
年，英語將正式退出新高考（也就是6月兩天將沒有英語考試），但是學生的會考成績計入高考總分（a等100分，b等85分，c等70分），學生可以多次報考會考，最終以最好成績為準；
3、在2016年之前，高考英語分值逐年降低：2015年，英語120分，相應的，語文將提高到180分；2016年，英語100分（會考），語文提高到200分；
4、除了少數民族加分政策以外，其它加分政策都將取消；
5、志願填報也有微調：考前填報，但從明年開始執行平行志願，第一志願可以同時報2個，第二志願可以同時報3個。
2017年英語分降 語文分增，2016年，高考文史類、理工類總分均為750分。語文（文理同卷）180分，數學（文）150分，數學（理）150分，文科綜合320分，理科綜合320分。英語文理同卷，實行社會化考試，一年兩次考試，學生可多次參加。
英語滿分100分。
據瞭解，語文學科要加強對中華民族優秀傳統文化的考查，充分體現語文的基礎性和作為母語學科的重要地位，注重考查內容與社會生活實踐的聯絡；發揮語文學習促進學生邏輯思維能力發展的重要作用，鼓勵學生獨立思考和個性發展。分值將由150分提高到180分。
數學學科要注重基本的數學能力、數學素養和學習潛能的考查，強調通性通法，注意數學應用，考查學生分析、解決綜合問題的能力。考試分值仍然為150分。
英語學科要突出語言的實際應用，迴歸到學科應有的位置上，突出基礎知識、基本能力及課標的基本要求，降低英語學科分數在高考招生中的權重。考試分值由150分降低到100分。實行社會化考試，一年兩次考試，學生可多次參加，按最好成績計入高考總分，成績三年內有效。
8樓：瘋**原
多少頂尖人財敗給了英語，外語應該是大學時期的選修，什麼英語，日語，俄語都是選修，現在英語是和語文數學並駕齊驅，期待教育改革，期待教育部揚眉吐氣，期待國富民強。
9樓：網友
我國什麼時候求過外國人幫助 中國都是靠自己強大起來的，學英語有什麼用？
10樓：南宮辰翎
2017年 英語變成社會考試 不算在高考內。
11樓：匿名使用者
這個就不知道了，不太關心。 但是希望我們自己做好選擇。 選擇我們的特長方向~ 我上學時英語150分卷只考23分。
一點都不影響工作能力的發揮。 但是要保持終身學習的良好習慣。 特別是中醫理論，及傳統優秀經典 建議選擇伏羲爺爺 黃帝爺爺 老子爺爺那時代的書籍。
12樓：網友
但是取消在近百年裡都不可能的。
13樓：chd空城舊夢
應該不會但是會一年多考。
目前中國有沒有必要取消英語考試？
14樓：吃瓜預備役選手
我認為沒有必要取消英語考試。因為英語考試也能讓中國走向世界，讓交流更加便利。
15樓：漂浮的小燈
沒有必要取消，英語也是一門重要的外語，這個不是我們應該操心的，好好學習就對了。
16樓：古橋寒雪
沒有必要，因為英語現在也是很重要的，畢竟很多著名之作都是英文版，我們需要學習英語進而學習他國文化。
17樓：帳號已登出
我覺得根本沒有必要，英語是普及性很廣的語言，學習它是有很多好處的，不應該取消。
廢除中國考試製度的好處
18樓：孫嘚波
考試製度是人類文明以來，選取人才最公平的制度，西方的考試製度就是學習中國的，我認為很難說有什麼好的作用，只是考試製度用在封建社會，為封建統治服務，束縛了人們的思維，不利於各方面的發展，那是考試內容的問題，而不是考試製度的負面作用。實話說考試製度 的廢除只能加速清朝的滅亡，促進新式大學的發展。
19樓：網友
廢除中國的考試製度不可以的。 那樣的話 窮人的孩子還是窮人 富人的孩子可能還是富人 這個社會就一點也談不上公平了。
20樓：蘇琪er丶
1905年。
廢除科舉制度，搗毀了封建官僚制度的基礎。
廢除科舉制度極大地衝擊儒家學說灌輸在國民頭腦中的「學而優則仕」的思想廢除科舉制度，開啟了中國現代教育，促進了教育的發展廢除科舉制度，為新文化運動奠定了社會與思想基礎，極大地推進新文化的傳播 0 0 摘抄的。
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