用長歌行中的乙個句子寫一篇結合實際、事例、夢想寫一篇300字的文章
1樓：都是俺帥惹得禍
這麼小就知道不敬辯勞而獲派稿哪了塵碼！
我妹寫的，你自己改改。
幫我想想《長歌行》的感想怎樣寫
2樓：匿名使用者
時間*學習――《長歌行》有感。
年華似水，匆匆而過絕罩。光陰似箭，日月如梭。青春因歲月而衰退，皺紋因歲月而增多。
時間在身旁悄悄地遛走。它不多給人一分一秒，但時間的長短在於自我。你用它來學習，來工作，雖然時間飛逝，但有了收穫，你用它來玩耍，消磨，即使度日如年，但沒有結果。
長歌行》不就證明了如此嗎？
少壯不努力，老大徒傷悲」。在少壯之年不努力進取，等到老年將至時，就會感到年華虛度，只能白白的傷心了。這是一句醒世明言，也是《長歌行》的中心，它蘊藏的道理能使你、我、他都明白，歲月不饒人，要想沒有遺憾，就要有一顆決心，一顆幹大事的決心，而不是唉聲嘆息。
從植物的春榮秋萎，流水東去不復回的自然現象，我也明白了乙個道理：萬物盛衰有節，光陰一去不復回。時間老人悄悄走過，我們也在歲月中成長。
不祥枝浪費一分一秒是原則。謹巨集敏我們首要是學習，那麼用一句話概括學習與時間的關係吧：
抓住學習的每一分鐘，而不是用每一分鐘來學習。
珍惜時間，就是節約金錢，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。珍惜時間，也是善待自己。
談一談你對長歌行這首詩的想法和感受200字
3樓：我的愛因為你
您好，您的問題：
答：這是一首詠歎人生的歌。唱人生而從園中葵起調，這在寫法上被稱作「託物起興」，即「先言他物以引起所詠之辭也」。
園中葵在春天的早晨亭亭玉立，青青的葉片上滾動著露珠，在朝陽下閃著亮光，像一位充滿青春活力的少年。詩人由園中葵的蓬勃生長推而廣之，寫到整個自然界，由於有春天的陽光、雨露，萬物都在閃耀著生命的光輝，到處是生機盎然、欣欣向榮的景象。這四句，字面上是對春天的禮讚，實際上是借物比人，是對人生最寶貴的東西──青春的讚歌。
人生充滿青春活力的時代，正如一年四季中的春天一樣美好。這樣，在寫法上它同時又有比喻的意義，即所謂「興而比」。
此詩從「園中葵」說起，再用水流到海不復回打比方，說明光陰如流水，一去不再回。最後勸導人們，要珍惜青春年華，發憤努力，不要等老了再後悔。這首詩借物言理，首先以園中的葵菜作比喻。
青青」喻其生長茂盛。其實在整個春天的陽光雨露之下，萬物都在爭相努力地生長。因為它們都恐怕秋天很快地到來，深知秋風凋零百草的道理。
大自然的生命節奏如此，人生也是這樣。乙個人如果不趁著大好時光而努力奮鬥，讓青春白白地浪費，等到年老時後悔也來不及了。這首詩由眼前青春美景想到人生易逝，鼓勵青年人要珍惜時光，出言警策，催人奮起。
速回一篇「長歌行」的擴寫啊！！！！！！！
菜祥敏頌園中生長著綠色的葵菜，葉上的晨露待陽光一照就幹了。春天的暖氣向大地施布著恩澤，萬物就可充滿生機勃勃的光華。但時常叫我擔心的秋天來得太快了，便要紅花凋謝，綠葉枯萎。百條江河向東流入大海，何日能向拿宴西遊呢？誰要是在年輕時不努力學習的話，那麼，到了老年只能後悔而悲哀了。一切河流流到東海，什麼時候...
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用兩個疊詞寫句子，用兩個疊詞寫一個句子
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