1樓：煩還要註冊
一年級：很輕鬆，做完作業就可以玩，無憂無慮。簡單的加減法讓人很有成就感。做的好的孩子還可以入隊，成為少先隊員，掛上鮮豔的紅領巾，很自豪，老師說那是革命烈士的鮮血呢。
二年級；學業也不忙，只不過趕上了競選中隊委員，同學之間還會互相討好，其實目的是天真的。
三年級：家長說很重要因此很認真對待的，感到了有點點忙。
四年級：笨小孩和好小孩拉開了明顯的距離，有的人作業多，有的作業少。偶爾有拖課現象。
五年級：老師開始抓成績，作業也多了，拖課也漸漸多了。
六年級：馬上就要畢業了，老是拖課家常便飯，做起作業昏天暗地，試卷練習接連不斷，偶爾寫寫同學錄也是罕見事兒，只能對自己說加油！
ps:我正是6年級的。
2樓：網友
記得剛上小學時，老師就教育我們要有鴻鵠之志，並且刻苦學習，將來在社會上才能大有作為。於是，上課我認真聽講，但我怎麼努力，仍有好多知識搞不懂。我的成績總是排在後幾名。
家長、親友都說我功夫沒有下到，我真是有苦難言。後來，老師教給我一套別具一格的學習方法，我如魚得水，成績大大提高，期末考試，我考了第二名。父母、親朋都對我讚不絕口。
請用200字介紹你小學6年生活
3樓：心o碎
分是一回事。我幫你好了，這個是我自己寫的喲。
小學的日子轉眼就過去了，如過眼雲煙，回憶起來彷彿是一張巨大的畫卷，有喜，有憂，有酸，有甜，又像乙個五味瓶，它卻更似乙個調色盤，花花綠綠，五彩繽紛，在學校和大家嬉戲，打鬧，開心得忘卻一切煩惱，到處瀰漫著青春的氣息，我們是初生的太陽，勇敢的面對朝陽，從乙個無知的小丫頭，傻小子，變成知書答禮的乖學生，每天老師對我們循循善誘，與同學互相提攜，想一棵小樹。茁壯成長。
4樓：網友
..你5分叫別人介紹你小學6年的生活。
笑了。
5樓：網友
把分提高點別人就會答了，盡然敢罵我。
難忘的小學生活作文200字
6樓：匿名使用者
時間如流水，一bai
去不du復返。六年的小學生活就這樣一閃zhi而dao過了。我們就要告別專敬愛的老師，離開這美麗的母校屬；我們就要走出小學六年來日日進出的學校大門了。
真的非常捨不得。我還清楚地記得，當媽媽牽著我的手，第一次走進這扇大門時，我覺得這裡是那麼的神秘。如今，我就要走出這校門了，我的心中真的很不是滋味。
我再一次深情地望著這扇大門，凝望著老師們那慈祥的目光，這一切的一切我都銘記在心。童年迷人的歲月，讓我難以忘懷。再看一眼那間寬敞、明亮的教室。
在那裡，老師教我們讀書寫字；在那裡，老師教我們唱歌跳舞；在那裡，老師教我們樹立遠大的理想……再看一眼那寬大的操場。那裡有高大的樹木陪伴我們一起茁壯成長。在操場裡，我們玩耍、嬉戲，有著我們許多的歡歌笑語，那天真的笑臉，至今我還記得未忘。
在那裡，一串串童年的腳印印在操場上……如今，這些都將成為我人生中的美好回憶，這些酸甜苦辣、喜怒哀樂，都成了記憶，永遠的記憶。再見了，親愛的母校！再見了，這永遠不能讓我忘懷了六年小學生活！
再見了，我的啟蒙老師和教育、關心過我的老師們！我永遠記得你們！
7樓：網友
難忘bai的小學生活。
有人用du「十年寒窗苦」這句。
zhi話來形容學子dao們學習生活的專枯燥乏味，不過用在我們的身屬上，就有點不合適了，因為我們的小學學習生活是非常快樂的。快樂其實是一種很簡單的東西，它隨時隨刻都在你的身邊圍繞，讓你時刻感受著溫暖……
五年來的小學生活給我留下了深刻的印象。真如養花，有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色……使我回味無窮。 童年時代的我們，曾經單純得沒有一絲被玷汙的痕跡，是那種無憂無慮，天真爛漫的單純；
再回想起那「六一聯歡」，我們師生歡聚一堂，拋掉師生之間的嚴謹和繁文禮節，說說笑笑地歡慶節日；會上有逗得我們開懷大笑的小品，有讓我們爭先恐後的遊戲。在這樣歡樂的歲月裡，我們的不拘一格，我們的開懷大笑，我們的青春熱情，也永遠定格在那塵封的歲月裡。
過去的那段日子，我們不能忘懷。但我們得到得更多的，是精神上的財富。 是從小學，我們開始懂得了為人處事的道理，開始懂得如何面對困難與挫折，也開始懂得享受生活。
老師教於我們的知識，我們永遠銘記於心；老師教於我們的知識，我們時時縈繞耳畔；老師為我們付出的汗水，我們更是無以為報！我永遠不會忘記這幾年！
難忘小學生活的作文200字
8樓：我永遠
老師看了我的作文 就噴火。
回首六年的小學生活,我收穫到了什麼≧200字
9樓：禪音細語
時光飛快流逝，轉眼間，我已經告別我的母校，結束我這六年的小學生活。
在這六年的小學生活中，我收穫了很多，也學習到了很多的知識，增長了見識……最值得一提的是我認識了一群好夥伴——我的同學。和這些同學相處，我收穫了很多書本上學不到的人生道理，發生了許多令我終身難以忘卻的事——
以前，我還是乙個愛哭的小孩，但通過和這些同學的交流中我漸漸成長，漸漸的脫離了「愛哭鬼」這個行列，這一項進步，離不開這些同學。以前，我有許多是不敢去做，但又十分想做，是有了我的同學，我的「兄弟夥」，對我的支援，使我勇敢起來，我才敢去做。才明白了其中的感受，才懂得了其中的道理……
正因為這樣，我才一步一步的成長起來，一步一步的脫離那個「膽小、愛哭、懦弱」的時代。我到了中學，遇到了一張一張陌生的面孔，但沒過多久，我就會熟悉這一張一張面孔。最終，我相信初中時的同學也會向我小學時的同學一樣，令我脫離「兒童時代」，讓我懂得許許多多的人生道理，讓我一步一步成長起來……
我的多姿多彩的小學生活，令我成長起來，我不會忘記它，更不會忘記和我相處多年的同學、老師。
10樓：網友
知識（基礎的）、成長（身體、身心的）、朋友（具有童心的小朋友）、體驗成功、體驗困難、體驗悲喜、體驗快樂……
童年生活200字
11樓：鵬舉
童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座善良的橋，童年是一本精彩的書。當回憶童年時，我感到十分快樂，卻有帶著一點留戀和嚮往。
那時，夏天是我們最快樂的時候！小夥伴們成群結隊地出去遊玩：一會兒到河裡去捉蝦；一會兒到廟裡去看歌戲；一會兒到草叢裡去捉蚱蜢……
記得有一次，我和小夥伴們一起去捉知了。我們來到一棵梧桐樹下。這棵樹清秀挺拔、枝葉繁茂，知了在樹上不停地叫著。
我抬起頭，像偵探員一樣尋找知了。時間一分一秒地過去的，可是我卻乙隻知了也沒有發現。「哈哈，我捉到了！
明明第乙個喊了起來。接著，小剛也捉到了乙隻。看著他們那高興勁兒，我心急如焚，暗暗為自己鼓勁。
過了一會兒，我發現一根細小的樹枝上有乙隻細長的黑東西，定睛一看，這不是知了嗎？我趕緊拿起竹竿，想把它撲打下來。可這傢伙十分機靈，竟從我的眼皮底下飛走了。
唉！好不容易找到的知了逃了，我有點洩氣了。「沒關係，再來一次」小剛鼓勵我說。
於是，我有重樹信心，仔細地尋找起來。終於，我捉到了乙隻知了。看著這隻個兒挺大 ..
介紹一本書 需要200字左右（小學4年級）
12樓：努力地貓貓
這是一部具有濃厚浪漫主義色彩的現實主義**，**主要描寫了簡·愛與羅切斯特的愛情。主人公簡·愛是乙個心地純潔、善於思考的女性，她生活在社會底層，受盡磨難。但她有倔強的性格和勇於追求平等幸福的精神。
**以濃郁抒情的筆法和深刻細膩的心理描寫，引人入勝地展示了男女主人公曲折起伏的愛情經歷，歌頌了擺脫一切舊習俗和偏見。紮根於相互理解、相互尊重的基礎之上的深摯愛情，具有強烈的震撼心靈的藝術力量。其最為成功之處在於塑造了乙個敢於反抗，敢於爭取自由和平等地位的婦女形象。
小學生的自我介紹 ，小學生的自我介紹 200字
我叫某 某是六年級的學生.身高一米5,個子不算高.是個勤懇讀書熱愛集體遵守紀律的學生版,在老師同學們的邦助下權,我有了一定的進步,老師同學們也不時 地鼓勵我,也取得了一點成績.我們是畢業班,肩負著 為校爭光 的責任.不用說 我和大家一樣,不會辜負學校的栽培,和家長的殷切期望,在校認真聽講遵守紀 律,...
請你介紹你的讀書方法，請用簡潔的語言介紹你的讀書方法
我讀書的方法是一邊讀書，一邊寫筆記，我會將比較優美，或者是發人深省的句子記下來。閱讀中，最好能練成一邊閱讀一邊在腦海中簡單構架思維導圖的習慣和能力，這樣可以大大的提升閱讀效率。現在，我已經養成了有目的 有重點地進行閱讀的習慣，這樣可以使我在閱讀中善於發現重點 新問題 新觀點和新材料，這樣既有助於提升...
小學日記大全，小學日記200字大全
包餃子今天，我們家包餃子。我高興地又蹦又跳。開始包餃子了，看著爸爸媽媽在包，我可有點不服氣，我走過去對媽媽說 媽媽，我可以包嗎？媽媽說 你行嗎?我說 為什麼不行?就這樣，我和爸爸媽媽包起餃子來。我拿起餃皮，把餡放進裡面，用手一捏，呀，皮破了，媽媽說 你不是行嗎？我不好意思地說 我包的是戰鬥英雄 掛彩...