竊讀記裡小女孩為什麼不買書呢

1樓：暴走愛生活

小女孩其實就是作者自己，小時候家裡窮，沒錢買書，又熱愛讀書，只好「竊讀」慎改，怕被老闆發現然後被趕出去，所以這裡的「竊」其實並不是偷，只是偷偷吸取知識罷了。

此文寫於1952年8月10日。作者林海音女士小時候在北京長大，在此度過了25年的時間，1948年回到故鄉臺灣後，她將北京的生活點滴寫成《城南舊事》一書，此文即是其中的一篇，所寫的也是作者在北京的童年生活。

此文以竊讀為線索，描寫了作者放學後急匆匆趕往書店，藏身於眾多顧客，借雨天竊讀，到晚上才依依不捨離開的讀書過程。

真真切切地表現了作者對讀書的熱愛和對文學知識的渴望。作者綜合運用了細緻入微的動作、自語式的獨白等描寫方式和比喻的修辭手法，使文章富有動人的魅力。

2樓：煙蘿童熙

因為作者家裡坦襪族很窮，買不起書，但好配她非常熱愛讀書，所以要竊讀。而且作者害怕引起店主的不滿和瞧不起，所以讓弊竊讀但竊讀不是偷書，只是偷偷的讀取知識罷了。

竊讀記小女孩的外貌讀書動作作文100字

3樓：開發

今天我讀了一本書名叫《竊讀記》，讀完後我被文中那小女孩愛讀書的精神，深深地感動了。

課文講的是：乙個小女孩家中貧困沒錢買書，只好跑到遠處的書店竊讀，每當女孩覺得環境有些不對時還要在換一家書店，有時候一本書要到好幾家書店才能讀完，小女孩雖然家裡的處境很不好，但她愛讀書的精神使我很敬佩她。每當她看完書時，已餓地飢腸轆轆可是口袋又沒錢……

記得有一次，我在看一本新買的作文書，可我一目十行，囫圇吞棗，後來媽媽問我大概意思，我卻一問三不知。再看看文中的小女孩，雖家窮，但絕不放棄這個讀書的好機會，不像我，讀書應付了事，好象是為別人讀書。那女孩，沒錢讀書卻自學成才，而且還那麼愛讀書，而我一到考試，什麼都忘了，不知道該怎麼辦才好。

沙士比亞曾說過：「書籍是全世界的營養品」，我們都要向文中那小女孩學習，讀書不能囫圇吞棗，走馬觀花，所以，我從今天開始，我要向小女孩學習。

俗話說：糧食滋養身體，書籍豐富智慧，讓我們永遠記住這句話，發奮學習吧！

竊讀記翻開課文插圖,你會發現讀書的小女孩便是文中的「我」。請你仔細觀察,寫寫「我」的外貌和讀書時

4樓：在九峰山敲**的欒樹

我穿著白色襯衫，藍色短裙，到書店裡找那本書，啊！找到了，我便拿著那本書，去津津有味的讀著。我想，如果有錢該多好，就能買到這本書了，哎，可現實是不可能的，不過，沒關係，人生的道路上，這只是乙個小挫折。

竊讀記裡的林海音這麼喜歡那本書為什麼不買

5樓：網友

因為林海音當時的家庭環境並不好，但她仍然堅持去看書去讀書，從這裡我們可以看出她對於知識的渴望以及對於文學的熱愛。

6樓：吳吳吳**座

比如我喜歡一輛車為什麼不買呢。

竊讀記中小女孩的外貌和讀書時的神情,動作的作文300字

7樓：匿名使用者

學生頭，白色襯衫，藍色長裙。專心致志。站立，手捧書。

8樓：這姑娘好狂妄

我身著白色的襯衣，穿著深藍色的長裙，偷偷地從書櫃裡拿出那本我喜愛的書，小心翼翼地走到書店那個陰暗的角落裡。背靠著書櫃，手捧著書，津津有味地看了起來。「天哪，太精彩了！

當我看到這裡時，禁不住喜上眉稍，忍不住連連叫精彩；當我看到書中的主人公遇難時，情不自禁地皺起眉頭，有如萬箭穿心，連連嘆氣。我有時看累了，就放下書本，舒展舒展筋骨，繼續看。有時我趴在地上，輕輕鬆鬆地看；有時光線黯淡，我便蹲在地上，儘量到光線明亮的地方，不易被人發現的地方。

更有時書中深奧的語句使我百思不得其解，絞盡腦汁也不能理解。這時我便乙隻手捧書，乙隻手託著腮膀子，一邊反覆琢磨這句話，一邊聯絡前面的內容仔細思考。

竊讀記的小女孩是乙個什麼樣的人

9樓：美麗分分秒秒

我是乙個好學的人。

1.書店老闆不讓光看不買。

2.舊社會重男輕女，不讓女孩上學(除了有錢的人家)更別提讀迅螞書了，而作者是女的，搜磨又不買書所世昌鬥以得偷偷看。

竊讀記的讀書筆記怎麼寫？

10樓：匿名使用者

熱仍然有圖u認為二位我。

11樓：匿名使用者

竊讀記誰看過，幫一下忙，求答案！！！