1樓：網友
怎麼說呢，如果我們單單從阿公尺爾自身的角度看，我們嫌數會發現主人公身上一些不夠完美的地方，比如懦弱，比如自私，比如背叛，這些性格的弱點釀成了前半部分作者所犯下錯，然而作者並不是想向我們表達這個錯究竟有多麼喊者敏不可原諒，而是從另外鄭枝乙個角度去反襯哈桑身上的那些光芒，比如勇敢，比如忠誠，比如寬恕；作者傾力用文筆描寫小時候那些對哈桑來說充滿苦難的童年，正是想突出哈桑在這種苦難下的高貴的品質。
2樓：辰星
我們是否知道我們銀拿心中的風箏到底在什麼地方，人生錯過就不會再得到高搏扒，也許我們會懺悔，會救贖，但這些似乎都已經晚了，每當天空放飛起風箏的那一刻，我們是不是應該問問自己我們是否真的珍惜我們所擁有的戚昌一切。
3樓：王倩
我們在人生的不同時期都會曾不惜一切去追逐當下最執著的想要得到的事物，它也許只是爸爸的專寵、兄弟的情誼、對那個一直暗氏蠢戀的王子抑或公主的愛慕……所有的一切都有可能成為我們那時心中的風箏，我們奔跑著，一直向前，眼中心裡想的都是它。可是當時光滾滾向前，我們是否發現曾經執著追尋的、稿和或為此放棄了的殲敬陪是否都是值得的呢？為了得到，我們曾選擇放棄、背叛、謊言、隱忍……可是那短暫的得到又會怎樣那，幸福和快樂只是慢慢的淹沒在自責、愧疚和恐懼中！
4樓：弘水山
作者除了用大背昌謹景來襯托阿富汗人的民族情感之外，還以自身的救贖，索拉雅年輕時的回頭，顫指父親晚年時候的關愛等等事情來告訴我們漫長的人生中，總會發生些我們無法預料的事情，犯錯並不可拍，可怕的是我們用謊言來欺騙自己，偽裝自己，但是隻要抬起頭來，鼓起勇氣，正視自己犯下的錯，無論你走了多遠，那兒有再次成為好人耐洞基的路。
5樓：小知29117峙膠
童年就像糖果的香味那樣甜，那樣美好。「我的整個童年，似乎就是和桑一起度過的某個懶洋洋的悠長夏日，我們搭乎碧在爸爸院子裡那些交錯的樹木中彼此追逐，玩捉迷藏，玩警察與強盜，玩牛仔和印第安知舉人，折磨昆蟲……」追逐著風箏望著空中的頃搏飛鳥飛過而留下的痕跡真希望這一切可以定格在那一瞬間。
6樓：沉夜孤星
我們總喜歡給自己找很多理由去解釋自己的懦弱，總是自欺欺氏咐敬人的去相信那些美麗的謊言，總是去掩飾自己內心的恐殲慎懼，總是去逃避自己犯下的罪行。但事實總是，有一天，我們不得不坦然面對簡畝那些罪惡，給自己心靈予救贖。
《追風箏的人》感悟和思考是什麼?
7樓：桂林先生聊生活
《追風箏的人》感悟和思考是如下：
任何一部成功的文學作品一旦進入讀者視線，就具有了獨立客觀的意義，不管作者的主觀創作有沒有意識到那些意義的存在，並不能否認它的客觀價值。
風箏是該書的靈魂，雖然只在**的兩個地方出現，卻蘊含了豐富的意象，風箏可以是愛情、親情、友情，更是作者對未來希望的象徵。
**的精妙之處在於跳出了一般個人與社會前臺背景的關係，跳出了人和社會那種互相影響的從屬關係，兒子與父親、人和祖國就像風箏那樣，互相掙脫又互相糾纏，逃不出宿命的天空。
藝術特色
風箏隱喻自由、自責、期盼父愛的生活狀態。 風箏在天空中飛翔象徵著哈桑和阿公尺爾一起度過的的如影隨形、自由自在的生活。
而阿公尺爾做為一名大戶人家的少爺，由於自己的出生給母親帶來的災難，造成阿公尺爾認為這是父親恨他和不喜歡他的原因，內心總是充滿罪惡感，長期無法擺脫自責的困擾。導致做事唯唯諾諾，跟父親的性格迥然不同，無法滿足驍勇善戰的父親對自己寄予的期望。
追風箏的人中我追的涵意,追風箏的人有什麼現實意義
讀完快半年了 不記得出現了幾次 具體到哪個位置 我也實在記不清了 好像都出現在臨近書結尾的段落 書的結尾 最後一句話 我追 追 這個字眼所包含的意義我認為有兩層 第一層面 很顯然 阿米爾為索拉博追風箏 就像哈桑當年為阿米爾做的那樣 第二層面 1追再也追不回來的永久逝去的回憶 和哈桑 爸爸 阿里還有拉...
《追風箏的人》講的什麼，《追風箏的人》寫的是什麼內容
男主是一個具有文學藝術細胞，但是生性敏感，膽小懦弱，遇到事情只會逃避和退縮的人。最後的結局，他移民到了美國，過上了普通卻幸福的日子。只是當他再次回到故鄉時，仍然懷念著那位曾與他生死與共的僕人兄弟。追風箏的人 中男主角阿米爾小時候是一個嫉妒心較強而同情心較弱的人，他親手逼走了朋友哈桑。長大之後他變得善...
《追風箏的人》這本書，看過有什麼想法
一句話，落後就要捱打。在現今世界，主人公身在米國，心在阿富汗，他的童年，在 再次去阿富汗，是阿米兒的救贖。這裡頭參雜了真相 親情 心結。還有對自己曾經故國的熱愛與不捨。充沛的真摯的情感，這是這本書打動我的地方。這種情感，不禁包括阿米爾對哈桑的愧疚之內情，更容多的我所感受到的，是作者對阿富汗的愛。在這...