振興中學某班的學生對本校學生會倡導的「抗震救災,眾志成城」自願 5

2025-03-30 20:20:10 字數 2722 閱讀 5855

振興中學某班的學生對本校學生會倡導的「抗震救災,眾志成城」自願

1樓:提子1234葡萄

解:(1)設捐款30元的有6x人,則8x+6x=42.x=3.捐款人數共有:3x+4x+5x+8x+6x=78(人).局彎2)由圖象可知:

眾數為25(元);由於本組資料的個數為78,按大小順序。

排列處於中間位置的兩個數都是25(元),故中位數為25(元).3)全校共捐款桐逗悶:

9×10+12×15+15×20+24×25+18×30)×1560/指好 78 =34200(元)./

給分吧,~·謝謝。

2樓:匿名使用者

解:(1)設捐款30元的有6x人,則8x+6x=42.x=3.捐款人數共有:亂唯滲3x+4x+5x+8x+6x=78(人山慎).

2)由圖象可知:眾數為25(元);由譁脊於本組資料的個數為78,按大小順序。

排列處於中間位置的兩個數都是25(元),故中位數為25(元).3)全校共捐款:

9×10+12×15+15×20+24×25+18×30)×1560/ 78 =34200(元)

3樓:紙風玲

解:(1)設捐款25元的有8x人,則弊迅衡捐款30元的有6x人.8x+6x=42

x=3.3x+4x+5x+8x+6x=78(人)答:他們一共調查了78人。

2)答:眾數為25(元);中位數為租做25(元)。

3)(9×10+12×15+15×20+24×25+18×30)×1560/ 78 =34200(元昌者)

答:估計全校學生共捐款34200元。

振興中學某班的學生對本校學生會倡導的「抗震救災,眾志成城」自願捐款活動進行抽樣調查,得到了一組學生

4樓:善做人不為

解:(1)設捐款30元的有6x人,則8x+6x=42x=3 捐款人數共有:3x+4x+5x+8x+6x=78(人)。

2)由圖象可知:眾數為25(元);由於本組資料的個數為78,按大小順序排列處於中間位置的兩個數都是25(元),故中位數為25(元)。

3)全校共捐款:(9×10+12×15+15×20+24×25+18×30)×<

34200(元)。

某中學某班的學生對本校學生會倡導的「抗震救災,眾志成城」自願捐款活動進行抽樣調查,得到一組學生捐款

5樓:一諾一航

1)設每份的人數是x人,則捐款25元的有8x人,捐款30元的有6x人,由題意,得。

8x+6x=42,解得:x=3,捐款10元的有9人,捐款15元的有12人,捐款20元的有15人,捐款25元的有24人,捐款30元的有18人,一共調查的人數有:9+12+15+24+18=78人.

答:他們一共調查了78人;

2)在這組資料中,25出現的次數最多24次,這組資料的眾數是25,這組資料一共有78個數,處在最中間的兩個數的平均數是25,這組資料的中位數是25.

答:這組資料的眾數、中位數各是:25,25.

(2014?禹城市二模)某中學五班的學生對本校學生會倡導的「抗震救災,眾志成城」自願捐款活動進行抽樣調

6樓:介疏

(1)設捐款25元、30元的人數分別為8x、6x,由題意得,8x+6x=42,解得x=3,所以,調查的人數為3x+4x+5x+8x+6x=26x=26×3=78(人);

2)由圖象可知,眾數是25元,∵本組資料個數為78,按照從小到大的順序排列,第兩人都是捐款25元,∴中位數是25元;

3)p(不低於25元)=8+6

振興中學某班的學生對本校學生會倡導的「抗震救災,眾志成城」自願捐款活動進行抽樣調查,得到了一組學生

7樓:鳳春楓

穗返1)設捐款30元的有6x人,則8x+6x=42.x=3.捐款人數共有:3x+4x+5x+8x+6x=78(人).2)由圖象可知:眾數為25(元);由於本組資料的個數為猜顫飢78,按大小順序。

排列處於中間位置的兩個數都是25(元),故中位數為25(元).3)全校共捐款:

34200(洞碰元).

25. (10分)振華中學在「眾志成城, 抗震救災"捐款活動中,甲班比乙班多捐了20%,

8樓:市軒卯靜楓

1)甲(1+20%)m

2)(1+20%)m=2m-10

3)納芹(1+20%)m=2m-10

10=m=或洞尺畢者是:25x(1+20%)=30 30≠35答:困困不等於。

「5·12」汶川大**牽動了全國人民的心。作為中學生,為表達對災區師生的支援與關愛,初三某班將舉行一

9樓:凌晨喜歡妹紙

1.示例:同學們,當我們在寬敞的校園裡悠閒地散步,當我們在明亮的教室中朗朗地讀書,與我們同樣年華的災區同伴們正忍受大**帶來的傷痛。為了幫助他們重返校園,讓我們現出自己的愛心吧!

2.示例:黃老師,我深深地為你的精神所感動,雖然你失去了心愛的女兒,但學生們都是你大孩子,希望您儘快地從悲傷中走出來,帶領他們早日投入到新的學習和生活中去。

3.示例一:西漢司馬遷因直言進諫而遭宮刑,卻因此更加發憤著書,最終為後世留下了具有極高史學和文學價值的鉅著——《史記》。

示例二:美國女作家海倫·凱勒自幼因病成為聾啞人,但她仍自強不息,克服巨大困難讀完大學,最後在1964年獲得**自由勳章。(意對即可)

學生會主席的競選理由,學生會競聘理由

理由為求真,務實,開拓,創新。在系領導 老師的指導下,以狠抓學風 班風建設為方向,積極開展學生思想教育,努力提高本系學生的整體素質。求真,務實,開拓,創新 將系的學生工作做 小 做 細 為同學服務,為老師分憂。以 奉獻校園,服務同學 為宗旨,真正做到為同學們服務,代表同學們行使合法權益,為校園的建設...

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