1樓：網友
海豚。經過訓練卜物可以表演節目，唱歌和參與救援行動。
海豚是一類智力發達、非常聰明的動物，它們既不像森林中膽小的動物那樣見人就逃，也不像深山老林中的猛獸那樣遇人就張牙舞爪，海豚總是表現出十分溫順可親的樣子與人接近，比起狗和馬來，它們對待人類有時甚至更為友好。海洋動物。
學家認為，海豚救人的美德，**於海豚對其蘆肆子女的」照料天性」。原來，海豚是用肺呼吸的哺乳動物。
它們在陪弊轎游泳時可以潛入水裡，但每隔一段時間就得把頭露出海面呼吸，否則就會窒息而死。因此對剛剛出生的小海豚來說，最重要的事就是儘快到達水面，但若遇到意外的時候，便會發生海豚母親的照料行為。
2樓：鄺弘
頂球、水上載人、和人親嘴等。海豚是與鯨和鼠海豚密切相關的水生哺乳動物，大約於1千萬年前的中新薯皮世進化而成，廣泛生活在大陸架附近的淺海里，偶見於淡水之中。主要以魚類和軟體動物為食。
海豚訓練師：世界上所有與海豚常在一起的人不叫馴獸員，而被稱作訓練員。第一，這是出於尊重並把海豚同其他動物區別開來。
第二，馴獸，一種糖果襲手者加鞭子的馴化方法，以肯定和否定的方式對動物進行強化訓練拍薯，即獎賞和懲罰。而海豚是惟一一種不能被懲罰的動物，只用正面肯定的強化方式訓練。
3樓：無級
你好，很高興為你解答問題。經過訓練的海豚可以參加表運旁滲演，還可以為船隻導航，在軍事上可以運作偵查，旁脊反正經過訓練的海豚，它的作用非常的啟凳大。
4樓：火星人
海豚經過訓練可以進行一些表演，吸引遊客，有些國家還訓練海豚進行軍事行動。
5樓：悔悟的剎那
咬掉小魚的頭，然後嘿嘿嘿。
海豚怎麼跟人結合
6樓：電子數碼候老師
海豚喜歡我們特別想要親近我們的原因，而且海豚特別喜歡將自己知道的一些事情說給其他的同伴，如果有乙隻海豚覺得我們是特別可愛的，不會給他們造成威脅，它就會告訴其他的海豚，隨著時間的不斷推移，附近海域裡的海豚都知道我們是特別可愛的，他們不會對我們有防備感，會主動親近我們。
擴充套件資料：海豚的生活習性。
1、海豚不像其他鯨類那樣長時間深度潛水。遊速快並帶有雜耍特徵。
2、豚泳是海豚科動物獨有的游泳方式，整個身體以小角度躍離水面再以小角度入水，這是區別海豚和其他鯨類動物的方法之一（鼠海豚科和其他鯨類動物一般情況下都不會採用這種方式游泳）。
3、海豚遊速迅捷，通常最快速度在每小時30-40km左右，個別種類的海豚時速可以超過55km/h，並能維持很長時間，是海洋中的長距離游泳冠軍。
4、有些海豚是高度社會化物種，生活在大群體中（有時超過100,000頭個體組成），呈現出許多有趣的集體行為。群內成員間有多種合作方式，乙個例子是，叢集的海豚有時會攻擊鯊魚，通過撞擊殺死它們。
5、成員間也會協作救助受傷或生病的個體。海豚群經常追隨船隻乘浪前行，時而雜技般的躍水騰空，景象蔚為壯觀。
6、主要以魚類和烏賊為食，其中虎鯨也捕食哺乳動物（比如鯨魚、鰭足類）以及鳥類和大型魚類。像其他齒鯨一樣，海豚依賴回聲定位進行捕食，甚至可以用高聲強擊暈獵物。
海豚如何運動!
7樓：雙麗劍
海豚靠尾鰭控制方向以及它的擺動形成前進的動力。還有一些關於海豚活動方式的資料如下：
1.呼吸和潛泳。它們通常每隔二十至三十秒就會到水面呼吸一次，然後再作達數分鐘的潛泳。它們很少會在水底停留超過四分鐘。
2.躍身擊浪。它們有時會躍出水面，露出大部份或整個身體，然後重新跌進水裡，濺起大量水花。
3.舉頭探視。它們有時會把頭部至胸鰭位置筆直地伸出水面，以觀察水面四周的環境。海豚的視力很好，在水裡及空氣中皆能看得很清楚。
4.向前躍浪。它們有時會在水中快速遊動、然後躍出水面，再流暢地返回水中。這動作只會濺起少量水花。
5.社交。當我們見到它們在水面滾動或把身體互相磨擦時，很大可能它們正在玩耍和進行社交。
6.休息。有時海豚會一直停留在近水面處，動作緩慢，漫無目的似的。那麼，它們可能正在休息。
7.尾隨拖船。跟隨正在作業的漁船也是海豚常見的行為之一，也是它們其中乙個常用的覓食策略。
它們最愛跟隨雙拖船，因為通常雙拖船有較多的漁獲，它們可以藉機捕食漁網攪起或從漁網中漏出的魚。
大概這麼多吧。
訓練師如何訓練海豚
8樓：向陽
在海洋公園，有一種動物叫海豚，通常海豚可以訓練到做很多花式，比方說其實裡面有乙個很翻跟頭，在水上跑來跑去。訓練海豚表面上看起來好像很難，其實裡面有乙個很簡單的架構談梁。海豚剛剛來的時候並沒有什麼花式，訓練師會準備好一桶魚和乙隻口哨，然後等海豚游泳時，比方說當海豚的頭不小心伸出水的那一刻，訓練師馬上吹口哨，然後丟一條魚給海豚吃。
剛開始這樣訓練的時候，海豚也不知道為什麼會有魚吃。但是每一次頭伸出水就會聽到「嗶」的一聲，然猛侍散後會有魚吃，久而久之，海豚就明白了，原來「我有魚吃」是因為之前有「譁」的一聲，「嗶」的一聲之前「我」的頭剛剛伸出水面，海豚就想試一下到底是不是這個情況。於是，它又將頭伸出水面，一伸出水面，果然聽「譁」的一聲，枝氏然後又有魚吃，這下海豚變聰明瞭，想吃魚的時候就會一直不斷地把頭伸出水面。
過了一段時間，即使海豚把頭伸出水面，也沒有口哨，沒有魚吃，這下海豚就覺得奇怪了。但是有一次當海豚不小心半身出了水面的那一刻，訓練師就會「嗶」的吹一聲口哨，然後丟條魚給它吃，這下海豚就明白了，原來只要半身出水面才有魚吃。於是海豚不斷做下去，但是做到最後，訓練師用同樣的一招，半身出水面也不算數，也是沒有魚吃。
直到有一次海豚不小心跳出了水面的那一刻，訓練師要怎麼辦呢？ 我想各位都知道了，就是「嗶」地吹一下口哨，然後丟一條魚給它吃。
人類為什麼訓話海豚
9樓：網友
1 人類訓話海豚是為了研究智慧動物的語言交流能力，以及深入瞭解海洋生態環境。
2 海豚是海洋智慧動物的代表之一，其高度發達的語言和認知能力叢棗備受研究者關滲兄拆注。
通過訓話海豚，可以研究它們的語言交流方式、智商水平和生態環境等多方面的資訊。
3 對於人類而言，通過與塵伍海豚的接觸和互動，也可以促進對海洋生態環境的關注和保護。
因此，訓話海豚是一項有意義的研究和交流活動。
10樓：花亦花飛
人類訓練海豚主要是為了研究海豚的生理、行為拿掘和認知等方面，幫助人們更好地瞭解和保護碰老這些智慧型動物。通過訓練，海豚可以學會一些行為和動作，如跳躍、旋轉、翻轉等，並且能夠通過聲音進行溝通。人類在訓練海豚時，需要使用聲音和手勢等訊號進行指導消吵核和獎勵，以幫助海豚學習和掌握這些技能。
訓話海豚需要專業的訓練師和裝置，而訓練的過程也需要遵守一定的倫理和行為準則。
支援訓練海豚去表演的理由是什麼
11樓：東北角落裡邊
支援訓練海豚去表演的主要理由有以下幾個：
1. 娛樂教育：海豚能進行各種特技表演，例如跳躍、滑行、表演簡單的計算等，它們的表演能夠吸引大量觀眾，提供娛樂和教育。
同時，表演也可以讓人們更好地瞭解這些動物的行為習性和智力水平。
2. 科學陸者研究：通過對海豚進行訓練和觀察，可以更深入瞭解它們的生理特徵和行為習性，為科學研究提供重要資料。
3. 保護瀕危物種：海豚是一些瀕危物種，如江豚、扁頭長喙海豚等，在人類活動中受到了極大的威脅。
4. 養殖業發展：海豚表演已成為一項龐大的商業產業，許多海洋公早團薯園和海洋館的主要或襲收入**都是來自於海豚表演。同時，通過海豚表演可以帶來更多就業機會。
綜上所述，通過對海豚進行訓練並進行展示表演，可以提供娛樂教育、科學研究、保護瀕危物種、養殖業發展等多重效益。當然，也需要注意避免過度訓練和保護野生海豚等問題。
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