城裡上學和鄉鎮上學差異大嗎？

鄉鎮上學和城裡的利弊是什麼？

1樓：教育達人小嫣

在城裡上學的好處：

弊：農村學生進城後，為安全起見，家長都選擇讓孩子乘車上學，學生在上下學的路上花費的時間很長，早出晚歸，不利於身心的健康發展。尤其是初中學生，逆反心理重、自尊心強，農村孩子同城裡孩子相比感覺矮人一等，在經濟上更不願表現出來，無空陪疑將負擔轉嫁到學生的父母身上。

鄉鎮上學的好處：

在鄉鎮讀離家近，衣食住行生活起居，不用擔心。

弊：農村辦學條件差、待遇低，大學生、新教師又不願到鄉鎮任教，很多教師都想辦法調到城市教學，導致大量農村教師流失，然而留下來的教師工作積極性不高，導致農村學校教學質量下滑。

2樓：小新科普生活

城裡上學的好處：

農村學生進城上學，能合理地優化教育資源配置，可以將有限的資金集中到重點學校，建幾所高標準的學校，資源進一步的重新優化配置，提高學校的核心競爭力。

弊端：農村學生進城後，為安全起見，家長都選擇讓孩子乘車上學，學生在上下學的路上花費的時間很長，早出晚歸，不利於身心的健康發展。

尤其是初中學生，逆反心理重、自尊心強，農村孩子同城裡孩子相比感覺矮人一等，在經濟上更不願表現出來衫纖，無疑將負擔轉嫁到學生的父母身上，時間一長，學生的心理負擔會更重，散簡極大地影響了學生的身心健康。

鄉鎮上學的好處：

在鄉鎮讀離家近，衣食住行生活起居，不用擔心。

弊端：農村辦學條件差、待遇低，大學生、新教師又不願到鄉鎮任教，很多教師都想辦法調到城市教學，導致大量農村教師流失，然而留下來的教師工作積極性不高，導致農村學校教學質量下滑。

現狀分析

農村學校教師老齡化。

日漸嚴重，小學教師大部分是民辦教師轉正而來，沒有完整的知識體系，在教育教學手段。

上以及運用心理學上都有一定的缺陷，無法與學生保持良好的溝通，很難滿足當今的現代教學需要。

雖然農民這幾年收入不斷增加，但隨著消費水平的增長，學生上學的花費在家庭開支中也越來越高。進城就讀，要交住宿費、就餐沖塌褲費以及交通費等，開支比農村大許多，對一些條件較差的家庭來說，更是難上加難，猶如雪上加霜。