1樓：洪冰綠
作為一名教師，在開展師德師風的學習活動中，我深深感到，要做乙個深受學生歡迎的教師，第一要義就是要有高尚的師德。教師不僅僅弊滑是精神禮貌的建設者和傳播者，更是學生學習的榜樣。師德，是成為乙個合格教師的道德納卜瞎底線，乙個缺乏道德底線的教師是無論如何也擔當不了＂人類靈魂的工程師＂的。
洞空良好的師德，就是要求教師必須堅持對教師這個職業的一種敬畏心理。＂學高為師，身正為範＂永遠是教師職業的不變準則。
師德師風活動有哪些
2樓：網友
職業道德行為養成。
一)從小事做起，嚴格遵守行為規範。
1.行為規範：指在行為方面約定俗成或明文規定的標準、準則。
2.從小事做起，嚴格遵守行為規範，點點滴滴見規範。
3.不能隨心所欲放縱自己。舉例：「勿以惡小而為之，勿以善小而不為。」
二)從自我做起，自覺養成良好習慣。
1.良好習慣是終身受用的資本。
2.不好的習慣是人一生的羈絆。 「習慣決定性格，性格決定命運」
養成優良的職業道德的方法。
一)在日常生活中培養。
勿以惡小而為之，勿以善小而不為」。職業道德行為的最大特點是自覺性和習慣性，而培養人的優良習慣的載體是日常生活。因此，要緊緊抓住這個載體，有認識培養自己的優良習慣，久而久之，習慣就會成為一種自然，即自覺的行為。
培養」意為按照一定的目的長期地教育和訓練，在日常生活中培養職業道德行為應做到：
1.從小事做起，嚴格遵守行為規範。
行為規範是指在行為方面的約定促成或明文規定的標準、準則，它告訴人們該怎樣做，不該怎樣做。凡小事做起，嚴格遵守行為規範。例如學生證、幹部證、文明監督崗的佩戴，遵守校紀、班紀、宿舍紀律等，在點點滴滴方面按照職高生的各種規範來要求自己。
2.從自我做起，自覺養成優良習慣。
優良的習慣是每乙個人終身受益的資本，不好的習慣則是人的一生羈絆。每一位同學要從自我做起，從行為規範要求入手，從行為習慣訓練抓起，堅持不懈，就能養成優良的習慣。
二)在社會實踐中體驗。
人的正確思想，只能從社會實踐中來」。豐富的社會實踐是指導人們發展、成才的基礎，是實現知行統一的主要場所。職業道德行為的養成離不開社會實踐，社會實踐是職業道德行為養成的根本途徑。
師德師風考核如何定等級
3樓：
摘要。你好親，師德師風考核每學期會進行一次綜合考評是根據實際情況直接確定師德考核優秀和不合格。師德評價結果分為優秀(優秀90分以上)、良好(良好80-89分)、合格(60-79分)、不合格(60以下)四個等級。
你好畢讓戚親，師德師風考核每學期會進行一次綜合考評是根據實際情況直接確定師德考核優秀和不合格。師德評滑悔價結果分為優秀(優秀90分以上)、良好(良好80-89分)、合格(60-79分)、不合格(60以下)四個等級。手陵。
親派讓，師德師風指教師公德，是教師為了維護社會公共利益應該遵守的社會公共道德。包括教師道德認識、教師道德情感、教塵扮局師道德意志、教師道德信念、教缺櫻師道德行為、教師道德習慣。<>
師德師風教育培訓內容，師德師風培訓內容是什麼？
師德師風教育培訓內容主要有以下幾點？首先要熱愛教育事業，要把教育與國家的興亡，民族的振興，現代化建設的成敗，聯絡起來，還有就是要熱愛學生，學生是祖國的未來，只有把學生教育好，振興中華才有希望，還有就是要不斷地提高自身素質和教育教學科研水平，還有就是工作要積極認真負責，還有就是團結互助，廉潔從教，為人...
師德師風自我評價，教師師德師風自我評價簡短
作為一名教師，本人能認真參加學校組織的政治學習，積極響應黨的號召，堅決執行黨的方針 政策，忠於人民的教育事業，模範遵守 中小學教師職業道德規範 愛崗敬業，關心集體，樂於助人。在工作上兢兢業業。備好復一節課，上好每一堂課 批好每一份作業。教直好每一個覺生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。教師的從...
師德師風演講稿
各位領導，各位老師，大家下午好。我今天演講的題目是 愛，通往內心的引路燈 愛，是萬物間最偉大的情感，母親因為愛孩子而無悔付出，一粒種子因愛生命而破殼成長，而作為一名教師，也只有愛才能使自己走進學生的內心深處。孩子是純真的，同時，他們也是敏感的，對於老師的一句話 一個眼神 一個動作，他們都能感受其中所...