中班交通標誌作用大屬於哪個領域
1樓：休閒時荒
中班交通標誌作用大屬於社會領域。《交通標誌作用大》是選自山東省省編教材中班上學期主題四《我在馬路邊》的一節社會活動。交通標誌是我們日常生活中常見的一些符號，它對人們的一些行為起著禁止、規範、指示的作用。
孩子們都有看紅綠燈過馬路的經驗，紅綠燈就是孩子們最熟悉的交通標誌之一，因此本活動就以紅綠燈為切入點讓孩子們從熟悉的內容入手，逐步過渡，層層遞進，最後達到活動的目的。
活動目標：1、認識常見的交通標誌，知道標誌是社會生活環境中不可缺少的一種符號；瞭解標誌的作用和特徵。
2、使幼兒學會按標誌行動。
3、激發幼兒的想象創造標誌，培養幼兒的創造能力。
中班幼兒安全教育教案《認識交通標誌》
2樓：容尚離
兒時，安全教育總是伴隨在我們身邊。父親的嚇唬，母親的叮嚀，讓我們知道了安全的重要性。下面是我整理的中班幼兒安全教育教案《認識交通標誌》，大家一起來看看吧。
活動目標：
1.認識並瞭解一些常見的交通訊號、交通標誌和交通標線的作用。
2.知道出行要按交通標誌行走，要服從交警指揮，有初步的交通安全意識。
3.學習收集整理材料的方法，通過交流分享主動獲取新知識。
活動準備：
課件(各種交通標誌)
活動過程：
一、講述交通事故案例
匯入教師講述交通事故：問你覺得為什麼會發生車禍的呢？(幼兒交流討論可能發生車禍的原因。
二、認識常見的交通標誌和訊號
1.分組交流。
師：老師蒐集了許多交通標誌，現在請你們來看看這些標誌，你在**看到過沒有？表示什麼意思？
2.集體分享。
師：小朋友介紹的交通標誌到底對不對呢？ 我們一起來查一查師：
小朋友說得都很好，看來小朋友已經認識不少交通標誌和交通訊號了，現在我再向你們介紹一下：交通標誌一般分為幾大類，常見的有指示標誌、警示標誌和警告標誌，藍底白線為指示標誌。
3.認識標誌。
師：現在我想考考小朋友。看，我帶來了乙個交通標線，有沒有小朋友認識？你在**見過這標線？
師：(出示非機動車道和機動車道指示標誌)誰認識這個標誌？說說是什麼意思。
師：小朋友來上幼兒園，爸爸媽媽用電瓶車送你應該在**開？
三、瞭解簡單的交通指揮手勢
師：在十字路口，交通安全離不開訊號燈和交通標誌，但更離不開交警叔叔的指揮，當訊號燈出現問題或路口出現交通堵塞時，尤其需要交警叔叔現場指揮。
師：小朋友們好！剛才你們認識了不少交通訊號和標誌，現在我來做乙個動作，請你們猜一猜是什麼意思。正確有獎品的哦！
師：想不想學一學？現在請小朋友起立，跟我學交通指揮動作好嗎？
如何認識交通標誌的中班幼兒教案，如何教幼兒園小朋友認識交通標誌？
活動設計背景 幼兒瞭解安全知識遠離危險 活動目標 有初步的安全意識，認識並瞭解標誌含義和作用，熱愛生活關心身邊事物 教學重點 難點 認識標誌理解標誌意義 活動準備 幼兒操作材料 彩色筆若干 安全標誌 活動過程 一 故事匯入 兔寶寶回家 兔寶寶在路中看到很多標誌，全部認出標誌才能安全到家。二 看圖說話...
有那些交通標誌有那些交通標誌？
交通標誌可分為主標誌和輔助標誌兩大類。主標誌分為 1 指示標誌 是指示車輛和行人按規定方向 地點行進的標誌，如直行 左轉 右轉 單向行駛 步行街等 2 警告標誌 用於警告駕駛人員注意前方路段存在的危險及應採取的措施，如交叉口 急彎 鐵路道口 易滑 路面不平 傍山險路等 3 禁令標誌 通常為圓形，是根...
中班安全教案高空墜物要謹防，中班安全教案高空擲物
寫教案的具體內容包括以下十項 一 課題 說明本課名稱 二 教學專目的 或稱教屬學要求，或稱教學目標，說明本課所要完成的教學任務 三 課型 說明屬新授課，還是複習課 四 課時 說明屬第幾課時 五 教學重點 說明本課所必須解決的關鍵性問題 六 教學難點 說明本課的學習時易產生困難和障礙的知識點 七 教學...