1樓：匿名使用者
活動設計背景 幼兒瞭解安全知識遠離危險 活動目標 有初步的安全意識，認識並瞭解標誌含義和作用，熱愛生活關心身邊事物 教學重點、難點 認識標誌理解標誌意義 活動準備 幼兒操作材料、彩色筆若干、安全標誌** 活動過程
一、故事匯入：《兔寶寶回家》--兔寶寶在路中看到很多標誌，全部認出標誌才能安全到家。
二、看圖說話：1、教師逐一展示安全標誌，大聲說出名稱和意義。2、提問，通過圖形對比，幼兒較容易識別圖示並說出名稱。
3、標誌溢位多：在幼稚指導下幼兒說一說標誌會出現在那些地方。
三、標誌回家：幼師帶領幼兒參觀幼兒園，找出潛在的安全場所，貼上標誌提醒幼兒遠離這些地方。 動手動腦：引導幼兒在操作材料中給標誌塗上醒目顏色，並展示和說出自己的標誌含義。
四、教師做結束語，小小標誌益處多注意安全真快樂 教學反思 在教學過程中應尊重幼兒的看法和想象，教師與幼兒配合更好的完成教學內容。因人施教，根據不同幼兒接受能力程度安排不同程度的問題。在遊戲和問答過程中加深學習知識，並應給幼兒足夠空間去發揮去想象，用自己的方法記住標誌和其含義。
如何教幼兒園小朋友認識交通標誌？
2樓：emma楊美麗
進**景學習的方式，具體做法如下：
1.在看板上展示所有課程中準備的交通標誌，並在對應標誌下貼上專業術語。請小朋友來認一認，認識那些標誌，小朋友回答正確的就揭開遮掩，顯示出標誌的文字**，如禁止鳴喇叭。
小朋友說錯意思的，也予以糾正。
2.另準備一塊看板，請小朋友為雜亂的標誌分一下類，提示他們可以按顏色形狀分類， 最後給出「禁止標誌」「警告標誌」「指示標誌」「其他」四個分類標準，在已分好的類別裡揪出不正確的，然後請小朋友判斷應該是哪一類
3.由教師來出示標誌，請小朋友們都變成一輛小汽車，教室就是馬路，請小汽車們根據我指出的標誌正確行駛。
如何組織幼兒認識交通標誌的遊戲
誰有好的中班幼兒教案
7以內相鄰兩數的關係 活動目標 1，複習7以內的數字及數目 2，通過遊戲，感知7以內相鄰兩數的關係，會用一一對應的方法進行比較 3，培養幼兒初步的思維敏捷性，體驗參與活動的樂趣 活動準備 1，知識準備 已學習1 7的數字 2，物質準備 1 7的數學卡片 7個正方形，6個圓形紙片人手一份 6張椅子 活...
交通標誌，藍底白叉藍底白叉的交通標誌是什麼意思？
是不是因為禁止停車標誌褪色所致，應當沒有藍底白叉的交通標誌。一般交叉路口，行駛在幹路的 車輛有優先通行權，支路車輛需避讓幹路車輛。從支路進入幹路的機動車輛在無交通警察指揮和交通訊號燈的情況下要避讓在幹路上行駛的機動車輛，讓幹路上行駛的機動車輛先行，這就是 幹路先行 這是為避免交通事故而制定的交通規則...
幼兒園中班教案《動物的家》
內容來自使用者 莊永龍老師 中班教學計劃 動物的家 適用於中班的主題教學活動。孩子們可以結合他們所知道的動物的 生活區域和活動範圍 的知識和經驗，使用某些形容詞來創造詩歌，發展創造力和語言表達能力。欣賞詩歌，感受詩歌的藝術概念，理解詩歌中表達的 家 的含義，熱愛祖國，保護地球的情感，並在感知詩歌內容...