1樓:w大桃
太陽和月亮是上天賜給我們的造物,乙個也不能少。它納鏈大們就好像兄弟情,姐妹花暢遊在我們生活的每時每刻,使我們有了白晝四季之分,有了斗轉星移之別。 太陽是炙熱鮮亮的,它給了我們一種快樂朝氣的心境;給了我們一天全新豁然開朗的感覺。
無論是伴著朝陽而行,還是隨著夕陽而歸,都會使你覺得心情格外的歡暢和陶然。 月亮是清雅高潔的,在夜間是孤寂的。所以,月亮帶給我們更多的是思念之情和哀傷之感。
特別是古代的文人墨客用月亮來表達心緒的很多。如李白的《靜夜思》:「床前明月光,疑是地上霜。
舉頭望明月,低頭思故鄉。」;如蘇軾洞豎的《明月幾時有》:「但願人長久,千里共嬋娟。
孟郊的《古怨別》:「別後唯所思,天涯共明月」等等。每每看見皓月當空時,自己反倒會有一絲淡淡的傷感。
當太陽出來時,月亮悄悄的離去;當月亮掛在天際時,太陽卻輕漫漂移。生命的長河就是這樣永不停息地向前流淌著。我所喚敬能感悟的就是,善待生活,善待自己,認真過好每一天。
因為我們唯一能主宰的也就是這實實在在的今天了。 在充滿陽光的日子裡,我們會緊張的工作、勤奮的學習;在離開一天的喧囂以後,我們會靜靜的思念,默默的梳理。 太陽給了我們溫馨熱烈的感覺,月亮則給了我們幽雅浪漫的情懷。
2樓:網友
喜歡太陽。太陽是太陽系的中心天體,佔有太陽系總體質量的。太陽系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天體以及星際塵埃等,都圍繞著太陽公轉,而太陽則圍繞著明槐山銀河激中系的中心公轉。
太陽是位於太陽系中心的恆星,它幾乎是熱等離子體與磁場交織著的乙個理想球體。太陽直徑大約是1392000(千公尺,相當於地球直徑的109倍;體積大約是地球的130萬倍;其質量大約是2×10³⁰千克(地球的330000倍)。從化學組成來看,現在太陽質量的大約四分之三是明蘆氫,剩下的幾乎都是氦,包括氧、碳、氖、鐵和其他的重元素質量少於2%,採用核聚變的方式向太空釋放光和熱。
你喜歡月亮姑娘嗎,為什麼一年級?
3樓:遊戲人生說遊戲
因為她特別可愛,所以喜歡,而且名字特別好聽的。
再看看夜空,彎彎的月亮掛在天幕上,淒涼,神秘,孤獨,寂寞,溫馨,含情,幽怨,也正是這些,讓我們看一眼就忘不了,無論在什麼情況下,百看不厭,如醉如痴,是啊,我們對月亮有著永久的寄託。
月亮的描寫
夏夜的月亮山憑添乙份靜謐之美,遠山凝重,天空薄暮輕垂,暗藍的星輝點點,路邊繁花竟香。月亮一如往日的沉默,靜靜聆聽情侶們愛的心語。
一朵薄得像輕紗一樣的浮雲飄過來,慢慢地把月亮給遮住了,可在浮雲的後面,月亮美輪美奐的輪廓和迷迷濛濛的月光依然楚楚動人,彷彿是一位「猶抱琵琶半遮面」的女子。
呀,月亮一定是知道了我在看她,有點兒害羞了,於是用紗巾遮住了自己的面容。這真是童話般的夜晚,真是童話般的月亮。
月亮妹妹還挺害羞的來之前,她先躲在晚霞朝暉後面,瞅見太陽哥哥快回家了,才帶上雲兒織的紗布,踩著雲梯徐徐走來。就是給人看見了,她還是會放「煙幕彈」,讓自己的身影變得隱約不清。
月亮和太陽,大家喜歡哪個
4樓:李和霖
您好!兩個都喜歡。
注:太陽和月亮定義有所不同。
5樓:楣安容
都喜歡,不過更喜歡月亮。
6樓:紑祰靖稒
都喜歡 沒有更喜歡哪乙個。
月亮造句一年級用月亮從造句,一年級
1 太陽說明充滿熱情,熾愛。月亮象徵著一個完全不同的維度,一個更高的層面 涼爽的,鎮定的,聚斂的,靜默的。2 故鄉的歌是一支清遠的笛,總在有月亮的晚上響起,故鄉的面貌卻是一種模糊的悵惘,彷彿霧裡的揮手別離,離別後,鄉愁是一棵沒有年輪的樹,永不老去。3 我錯失了一切。我錯看了一切。大地是天空,太陽是月...
一年級的孩子對什麼感興趣,一年級的孩子喜歡什麼
一年級的孩子對 繪畫和摺紙感興趣。1.一年級的孩子,年齡比較小,可讓他們學習簡筆畫。簡筆畫的繪畫方法用最簡單的線條和平面型概括的勾畫出物象的主要特徵,由於勾畫簡單,我們稱為簡筆畫。特點 概括 形象 簡練 實用 易學 好記。2.一年級的孩子。可教他們一些簡單的摺紙。如 飛機,紙鶴,小船等。摺紙又稱 工...
一年級語文看圖寫話太陽怎麼寫,一年級語文看圖寫話四個太陽怎麼寫
這天放學以後,同學們都已經陸續的走出校門,教室裡鴉雀無聲.就在這時,椅子先生終於忍不住說起話來 我的小主人天天坐在我的身子上,搖啊,搖啊 把我的腿都搖傷了,可他還滿不在乎.老兄,我跟你一樣,小主人在我的身體上亂塗亂畫,把我的花衣服都弄髒了.桌子小姐唉聲嘆氣地說道.其它的桌子椅子也有同感,我們真是難兄...