1樓：箋児愛生活
原句：島上有樹林。
句子擴寫為：（巨大的）島上有（一片片茂密的）樹林。
分析：擴寫是在主幹的基礎上添枝加葉，也就是說，根據表達的需要新增上定語、狀語、補語。
等連帶成份凳則，使句子或課文的意思更具體形象，充實豐滿。
擴寫方法：1、要仔細閱讀句子或課文，缺粗液確定中心。圍繞中心找準擴寫的重點，分清擴寫的主次。
重點該擴寫的地方，要不惜筆墨，次要擴寫的地方要一筆帶過，這樣的文伏物章會給人以中心突出、結構合理的印象。
2、擴寫時補充的內容要與原文內容一致，銜接要自然、流暢。
3、想象要大膽，要與眾不同，努力營造新環境，創造新形象。
4、要保留句子實質，不能一味地擴充而改變句子原來所要表達的意思。
2樓：金牆刺紗腰
風景秀麗的島上有枝繁葉茂一望無際的樹林。
分析：把句子分成兩部分——主語部分和謂語部分，先擴前面部分，再擴後面部分。「島上有樹林」，前面部分是「島上」，先補充島上什麼樣的。後虛明面部分可補充「什麼樣的樹林」。
句子擴寫方法。
1.區域性擴句法。
即把句子分成兩部分——主語部分和謂語部分，先擴前面部分，再擴後面部分。如「小明讀書」，前面部分是「小明」，先補充小明是誰，與我的關係，這樣前面部分可擴充為「我的同學小明」；後面部分可補充「在什麼地方」「怎樣讀書」，這樣後半部分可補充為「在教室裡認真地正吵讀書」。全句擴為「我的同學小明在教室裡認真地讀書」。
2.整體擴句法。
就是把句子的兩部分一下子擴充。如「紅旗公升起來了」，按「什麼樣的」紅旗「在什麼地方」「怎麼樣地」公升起來，可擴差清告成「鮮豔的五星紅旗在教學大樓的房頂上徐徐地公升起來」。
島上有樹林擴句有哪些？
3樓：小鳳愛學習
島上有樹林擴句有：1、（迷人的）島上有（廣袤的）樹林。
2、（巨蘆明大的）島上有（茂旅源盛的）樹林。
3、（小巧的）島上有（稀疏的）樹林。
4、（神秘的）島上有（原始的）樹林。
5、（無人的）島上有（茂密的）樹林。
擴寫時要根據表達需要合理增添有效的成份，不要生硬地堆砌意拆譁態思相同的詞語，不要前後重複，也不要改變原句的意思。
在完成擴寫作業或試題時，如果對擴充部分有具體規定的應按規定擴寫，如沒作規定的，可進行整體擴寫。擴寫後別忘了加標點。
島上有樹林把句子寫具體？
4樓：清風白酒留故人
島上有樹林把句子寫具體，如下：
1.海那邊的小島上有一片鬱鬱蔥蔥的樹林。
2.風景秀麗的島上有枝繁葉茂一望無際的樹林，讓人駐足**，流連忘返。
5樓：酒醉s舊人
富饒的西沙群島裡面就有，島上有一片茂密的森林。請點個贊拜託啦！這是三年級上冊。第18課。
島上有樹林把句子寫具體？
6樓：季淼閭丘越
島上有樹林把句子寫具體，如下：
1.海那帆做豎攜邊的小島上有一片鬱鬱蔥蔥的樹林。
2.風景秀麗的島態纖衡上有枝繁葉茂一望無際的樹林，讓人駐足**，流連忘返。
把下面的句子寫具體，把下面句子寫具體。
1.教室裡很安靜,靜得連一根繡花針落地的聲音也能聽見.2.公園的秋天很美麗，像一幅風景畫。1 今中午上自習，同學們都在專心致志地做著老師佈置的作業，教室裡鴉雀無聲安靜極了，就連一根針掉到地上都能聽見。2 秋天來了田野裡的莊稼都成熟了，雪白的棉花，金色的大豆，紅色的高粱，紫色的葡萄，橙色的柿子，黃色的...
照樣子把句子寫具體照樣子，把下面句子寫具體？
例 佩佳什麼也沒做，他羞愧的不敢望著母親的眼睛1 電視劇真精彩，大家看得 津津有味 2得知外公去世的訊息，小明難過得 吃不下飯 例 媽媽的鑰匙丟了，急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉1 今年夏天，平局你問35攝氏度，教室裡熱得 像蒸籠 2 周圍一個人也沒有，我心裡緊張得 不得了 3小溪的水清得 很,一眼就能...
照樣子把句子寫具體，照樣子，把下面句子寫具體？
1 泰山是個五嶽獨尊聞名中外的風景區！2 彩色如鑽石閃耀般的燦爛！3 汽車靈動舒逸風馳電掣般的在前進！1 泰山是個巍然屹立在齊魯大地上的風景區。2 彩色燦爛的牡丹，實在不愧於國色天香之稱。3 汽車一輛接著一輛，像一條長龍在橋上前進。泰汽車靈動舒逸風馳電掣般的在前進山是個五嶽獨尊聞名中外的風景區 照樣...