春天到了用五感寫作文,如何用五感法寫春天的作文?

2025-04-11 18:00:14 字數 2997 閱讀 6583

如何用五感法寫春天的作文?

1樓:網友

五感法 的寫作技巧:

一、用眼睛寫出顏色、形狀和構造。

眼睛是我們接觸世界的視窗,我們不僅可以通過眼睛來尋找光明,還可以發現美。我們要用心觀察身邊的事物,用眼睛去仔細觀察事物的顏色、形狀和構造。比如「荷花」,要認真觀察荷花是什麼顏色的,綻放的荷花和沒有綻放的荷花分別是什麼樣子的。

日積月累,你對事物的觀察能力就會越來越強,作文素材就會越來越豐富。

如:荷葉挨挨擠擠的,像乙個個碧綠的大圓盤,把池面蓋得嚴嚴實實的。小花苞越長越大,最後綻開了片片粉紅色的花瓣。紅色荷花,綠色荷葉,紅綠相間,非常美麗。

二、用耳朵寫出聲音。

除了用眼睛看來觀察事物外,我們也可以用耳朵「聽」一下我們身邊的事物。比如「荷花池水」,你除了觀察池水是什麼樣子的,還可以站在荷花池邊上,用心聽一聽流水的聲音:「水在歡樂地唱歌」「水在訴說著故事」。

水就在我們的耳朵裡產生了新的感覺,變得生動起來。

如:荷花池裡的水汩汩地流著,小蜜蜂「嗡嗡嗡」地飛來飛去,小青蛙「呱呱呱」地叫著,仔細聽,頓時覺得真是美妙的交響曲啊。

三、用鼻子寫出氣味。

有的事物顏色很特別,有的事物聲音讓人難忘,有的事物氣味有特點。在描寫事物的時候,要把事物的特點寫出來。比如荷花,荷花的香味讓人陶醉,在寫荷花的時候,一定別忘了寫出它的這種香味。

夏天是荷花盛開的季節,來到池邊,一股芬芳的氣味撲鼻而來,讓人陶醉。

四、用舌頭寫出味道。

特別的味道也會讓人記憶深刻。在描寫事物的時候,要想一想你所描寫的事物在味道方面有沒有特別之處,要不要當作重點來寫。比如你寫關於荷花的作文,如果寫到蓮藕,那麼可以寫一寫蓮藕的味道。

這樣會使讀者對蓮藕有更深刻的印象。

如:生長在汙泥中的蓮藕,也默默地為我們做出了貢獻:既可當作蔬菜,美味爽口,也可製成藕粉,它們都是人們喜愛的食品。

五、寫出自己的感受。

五官寫作法是讓同學們認真觀察事物,從多個方面感受事物,抓住事物的主要特徵。觀察事物的時候,同學們要用心感受。比如遊荷花池的時候,同學們可以用手感受池水的清涼、荷葉的柔軟,可以閉上眼睛用心感受空氣的清新、風吹在臉上的清爽。

一陣微風掠過池塘,清淡的葉香、沁人的花香,使我在夏日裡感到無比的舒心。

如何用五感法寫春天的作文

2樓:薄覓琴

我喜歡春天的風。春風吹走了嚴寒、吹綠了樹梢。春天的風輕輕撫摸著我們,溫柔地擦過我們的臉龐,那感覺真舒服!像一位媽媽慈愛地呵護著我們。

四季給我們帶來不同的感覺:春天是溫暖的;夏天是炎熱的;秋天是涼爽的;冬天是寒冷的。而我最喜歡的是溫暖的春天。35作文網。

我喜歡春天的風。春風吹走了嚴寒、吹綠了樹梢。春天的風輕輕撫摸著我們,溫柔地擦過我們的臉龐,那感覺真舒服!像一位媽媽慈愛地呵護著我們。

我喜歡春天的雨。春雨洗滌了世界、滋潤了萬物。春天的雨如細絲般從天而降,它使花兒長得更加美麗,使大樹更加茁壯,使小草更加翠綠。

春天裡的感動作文怎麼寫?

3樓:生活中的旅行家

春天,是乙個充滿生機和希望的季節,每當它到來的時候,我的內心總是充滿感動和幸福。今天,我要分享一些春天裡的感動,它們來自於生活中的點察梁滴,讓我感受到了生命的美好和無限可能。

春天裡的感動,首先來自於自然。每當春天來臨,大自然開始復甦,萬物開始甦醒。陽光明媚,鮮花盛開,綠草茵茵,小草萌發,一切都顯得那麼美好和生機勃勃。

我喜歡在春天裡漫步在大自然中,感受那些細小的變化,這讓我深深感受到了生命的美妙和無限可能。

春天裡的感動,還來自於人與人之間的關係。每當春天來臨,人們開始活躍起來,舉辦各種活動,互相交流,增進感情。我曾經參加過乙個春遊活動,這個活動讓我和許多人成為了好朋友。

敗絕運我們一起分享快樂和美好,一起享受春天的美景和氣息。這些美好的回憶讓我深深感受到了人與人之間的溫暖和互助。

春天裡的感動,還來自於自己的內心。每當春天來臨,我總是會感受到一種強烈的生命力和希望。我會重新審視自己的人生,思考自己的目標和追巨集跡求。

我相信每乙個人都有自己的夢想和追求,春天就是乙個讓我們重新審視自己、追求自己夢想的季節。春天裡的感動,讓我明白了生命的意義和價值,讓我更加珍惜自己的生命和時間。

總之,春天裡的感動是多方面的,它們來自於自然、人與人之間的關係以及自己的內心。在這個美好的季節裡,我深深感受到了生命的美妙和無限可能。我相信只要我們努力追求自己的夢想,積極面對生活,生命的美好就會一直伴隨著我們。

春天般的感覺作文

4樓:夢之緣文化

春天的「風」是柔和的,輕輕拂過,是溫暖、舒適的感覺;春天的「雨」是美麗的,輕輕灑過,是清涼,爽爽的感覺;春天的「聲」是潤滑的,輕輕掠過,是舒心、清脆的感覺。——題記。

春天的「風」當一道難題難住我時,我的眼淚在打轉時,心情煩躁時,這股「風」從我的臉上輕輕拂過,是那樣的溫暖,使我立刻擁有了信心,答案就自動向我招手。這是老師的手,父母的手,每當我感到傷心和寒冷的時候,就會有一股風——一股春天的「風」拂過,帶給我春天般的感覺,使我充滿了信心和勇氣。這是春天的「風」,這是春天般的感覺。

春天的「雨」我能進入初中學習,少不了老師們春雨般傳授的知識,我就是一棵小竹筍,在春雨的灌溉悄源好呵護下,茁壯地成長,成長成一株高大翠綠的竹筍大王。這來自老師的諄諄教導,山運臘這春雨教會了我做人的`道理和知識,在春雨的悉心呵護下,我已枝繁葉茂,正向太陽進發,這些知識就如春天的雨星星點點地灑在我身上,帶給我清涼的感覺。那是春天的「雨」,是春天般的感覺。

春天的「聲」在成長的道路上,給我最多啟發和鼓勵的是春天的聲,它潤滑我的心靈。每次放學或回家總少不了老師的嘮叨,父母的祝福。但我卻不覺得厭煩。

他們的話像一股血直衝向我的大腦,衝向我的心裡,存在我的成長軌跡中。「做作業要仔細,審題要認真」這是老師的話。「早點吃飯,多穿衣服,走路要靠邊」這是父母的話。

這兩條「音」河匯聚成一片「聲」洋,順著我的血液流動,澎湃、舒心的感覺。這是春天的「聲」,這是春天般的感覺。

在我成長記錄手冊中處處隱藏春天般的感覺,讓我心裡充實著,努力前進,我愛春天的「風」, 春天的「雨」, 春天的「聲」,因為它們給我逗滑春天般的感覺!

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