1樓:小慧說教育
<>引經據典:即是用已知公認的道理、原則作論據來證明自己的滾陸觀點正確的方法。敏棚人們在分析某一問題,論證某一觀點時,為了把問題分析得更透徹,把道理論述得更充分,把觀點論證得更正確。
總之,為了增強論證的科學性、準確度。
可信度和說服力,往往需要運用引言論證觀點。它包橋備則括名人名言。
古詩名句、反映科學規律的俗話、諺語、警句、格言等。
引經據典的作用:引經據典能使文章妙筆生花,這些論據,由於是經過實踐,為無數事實所證明,能深刻反映事物的本質,所以有很強的說服力,用時也給作文立意提供思想觀點,增強文章的厚重感。
2樓:緒遊歸
<>引經據典:即是用已知公認的道理、原則作論據來證明自己的觀點正確的方法。人們在分析某一問題,論證某一觀點時,為了把問題分析得更透徹,把道理論述得更充分,把觀點論證得更正確。
總之,為了增強論證的科學性、準確度禪和、可信度和說服力,遲巖往往需要運用引言論證觀點。它包括名人名言、古詩名句、反映科學規律的俗話、諺語、警句、格言等。
引經據典的作用:引經據典能使文章妙筆生花,這些論據,由於是經過實踐,為無數事實所證明,能深刻反映事物的本賀旦盯質,所以有很強的說服力,用時也給作文立意提供思想觀點,增強文章的厚重感。
引經據典的典的意思 引經據典的意思說明
3樓:新東都
1、引經據典的典釋義:可以作為標準的書籍。
2、引經據典,漢語成語,拼音是yǐn jīng jù diǎn,意思是引用經典書籍作為論證的依據。
3、成語出處。
後漢書·荀爽傳》:「爽皆引據大義,正之經典。」
4、成語用法。
聯合式;作謂語、定語、狀語;用於談話與寫作方面。
文章中的引經據典
4樓:曦蓮灘
在文章中,引經據典是每位老師都推薦的方式。它旅局伍作為論據可以增加論點的說服力、增加文采,也可以顯得文章作者知識淵博,讓讀者歎服(有種在氣勢上壓倒對方的感覺)。
我會用這種方法,只是腦子裡素材太少,常常在臨用時去搜集,感到吃力,很被動。
最近看到群友的文章,議**裡,有80%甚至更多篇幅是引用。三段式的議**,每乙個分論點都是名言警句、名人軼臘拍事,偶爾有「乙個朋友」的例子。我跟佩服,但是這種文章對我來說沒有吸引力,我甚至覺得這類完全靠引用的拆或文章沒有說服力。
或許對一般的學生來說是有影響力的,但對已有多年工作經驗的人來說,不貼近生活的論據都是沒有什麼吸引力的。這類文章,與其說是認知革新,不如說是特定主題下的素材蒐集。
今天看《學習高手》這本書,裡面有段話讓我共鳴。作者讀前輩大家的著作,是為了學習他們的智慧思想,摘抄經典文字也是為了欣賞和模仿。過度引用,會喧賓奪主,且讀者也不會感到這是作者自己的思想。
作者才是文章的主人。
1.好文字要摘抄,帶著欣賞和模仿的心態。
2.引用要注意度。不可濫用。
3.要表達自己的思想,而不是做資訊的搬運工。
引經據典的意思
5樓:小欣教育問答
引經據典的意思是:引用經典著作作為論證的依據。
1、拼音:引經據典:yǐn jīng jù diǎn。
2、基本釋義:引用經典著作作為論證的依據。
3、出處:東漢·班固《漢書·荀爽傳》:「引據大義;正之經典。」
4、近義詞:旁徵博引、徵引。
5、反義詞:不見經傳、信口開河、一簧兩舌、胡說八道、胡編亂造。
6、成語用法聯合式;作謂語、定語、狀語;用於談話與寫作方面。示例:清·李汝珍《鏡花緣》第九十二回:「吃到這些臭東西,還要替他考證,你也忒愛引經據典了。」
引經據典造句:
1、你可以引經據典去支援正方或者反方的觀點,但話說回來,我還總是會站在支援藝術自由的一方。
2、從作品的表述方式來看,賦中由一方批評另一方發展為雙方論難,論辯的雙方為爭論乙個問題各自引經隱餘據典。
3、乙個藉著引經據典來辯論的人,不是在運鉛念用自己的才智,他是在運用自己的記憶力。
4、我在師範院校對學生做講座時,灶激滾常常為這些塞滿了無用的知識的小夥子和姑娘的不成熟感到震驚,他們知道的很多,他們談辯證法神采飛揚,他們對經典作品引經據典?但他們中很多人的人生觀卻像嬰兒一樣。
5、同學們的造句或小中見大,或引經據典,我不敢班門弄斧與之媲美,也不願步人後塵,貽笑大方。
引經據典的釋義
6樓:厙弘雅
引經據典:指引用經典書籍作為論證的依據。
指皮近義詞】旁徵博引。
反義詞】信口開河。
示例】1、吃到這些臭東西,還要替他考證,你也忒愛引經據典了。 —清·李汝珍《鏡花緣》慎仔第九十二回。
2、教習聽他引經據典,說得津津有味,心上著實可笑。——清·李寶嘉《官場現形記》
3、也唱其他故事,貫穿古今,引經據典,當事人照例一本冊,滾瓜熟,隨口而出。——沈從文《雲南的歌會》
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