初中語文教學評價
1樓：帳號已登出
如實把握好教學評價的原則。
初中語文評價對教學有著巨大促進作用，課堂教學的過。
程中，教師要運用教學智慧，運用適當評價的形式，抓住時。
機對學生進行評價。評價一定要有深度，要到位，要有針對。
性。在教學評價過程中，作為老師，我們應如實的掌握好以。
下幾個評價原則：①導向性原則：通過評價標準的制定和評。
價結果的運用，使被評價者向標準靠攏，符合素質教育要求。
科學性原則：評價標準既要反映教育教學的一般規律，又。
要反映語文課堂教學的規律、特點以及當前語文教改的趨勢，突出語文課堂教學的本質特徵。②全面性原則：評價標準的。
制定要全面反映課堂教學的本質。④可行性原則：評價指標。
簡單明瞭，本色實用，可操作性強。只有認真的遵循好這幾。
個原則，初中語文教學評價的意義才能如實的發揮出來。
合理運用評價方式，準確、有效的評價。
初中語文教學評價，是乙個有目的、有原則、有過程的。
行為。教學中，教師在明確目的，並如實的把握好評價原則。
的同時，教師還應積極的掌握好評價的方式方法，使初中語。
文的教學評價達到應有的效果。具體可以從以下幾點出發：
教師自我評價：由教師對自己的教學狀況進行自評，對自。
己所認為的有效行為進行描述，準確找出教學中的利弊。②主體評價：在評價過程中引入校長、教研員、同學科教師以。
及學生家長等方面的人員參與評價。該評價方式可以以隨堂。
聽課、公開示範課等方式進行。教師要和他們形成互動，聽。
他們的見解和看法，從中篩選總結有利於提高自己教學水平。
的資訊。③對知識性、個性、創造性等多方面要做到具體評。
價，凸現語文字身的學科特點，向提高語文素養去邁進。
總結：初中語文教學評價，既是一種藝術，也是一門學。
問，其方式方法多種多樣。但無論如何，初中語文教師在教。
學中都應該少一些表面的繁榮，多乙份內在的智慧，這樣方。
能開拓一片真善美的領地。
2樓：小火山海港灣
有的重複夫婦彷彿嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟激發肌膚滴滴滴給客服。
初中語文老師對學生評語
3樓：林冰瑤
1.你待人友善，熱心助人，你美好的品質已深深地刻在我的心裡。在學習上，你也能做到不甘落後，奮發向上，是個愛學習的好孩子。如能課堂上大膽舉手發言展示自己的才華，你會更加出色。
2.你能尊敬老師，團結同學，勞動積極肯幹。但學習上缺乏自覺性，上課有時走神，作業馬虎。希正視缺點向優秀生看齊，早晨來校後認真讀書，要利用自己聰明頭腦，做個愛學習的好孩子。
3.老師讚賞你膽大、樂觀，又很關心集體；能歌善舞，可謂多才多藝。但在學習上一定要加強，作業要認真完成，不會的要多向老師同學請教，同時課後也要抓緊些，只要你能做到，相信不久以後你的成績會有很大的提高，老師希望看到你的成績能像你唱歌和舞蹈一樣那麼優秀。
4.你是乙個品行兼優的好孩子，有一定的組織能力和責任心，能協助老師管理班級，是老師的得力助手，在同學中有很高的威信，愛勞動，講衛生，愛護環境，學習認真主動，積極思考，大膽發言，課堂練習獨立迅速完成，思維開闊，老師很喜歡你。但同時你身上也存在著很多不足的地方，希望你不斷努力並改正身上的缺點，相信你一定會成才的！
4樓：騰騰
老師非常高興，這學期你進步了。紀律上你能嚴格要求自己，不為班級抹黑；學習上你能按時完成作業，上課有時能非常認真聽講，積極舉手發言，發表自己獨到的見解，真了不起！如果你能把「有時」變成「常常」甚至是「天天」的話，相信你在學習上能取得更好的成績的。
老師真心希望能常常看見你舉起的手。
怎樣評價初中語文老師
5樓：雪域籃心
一直以來，我能認真貫徹黨的教育方針，熱愛教育事業，把教書育人作為自己的天職。自覺遵守《教師法》，結合當前教育改革的形勢以及學生的實際，努力提高自己的教研、教育、教學的能力。 這一學期裡，我擔任三年級語文教學兼班主任，我班在學校領導的統一組織下，在任課教師的大力支援和配合下，各項工作順利開展，各方面都取得較突出的成績。
作為一名語文老師，為使自己的教學具有針對性、實效性，我一直把貼近學生，選擇適宜的教學方法擺在首位。語文教學中，堅持 尊重人格，尊重差異 教育理念，創設平等的民主氛圍，讓優秀生走向淵博，讓大多數學生堅定好學的信心。同時積極抓好後進生的轉化工作，儘可能創造條件和機會讓後進生表現其優點和長處，使他們品嚐到成功的歡樂和喜悅，努力幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的位置和學習方向。
這一年，我從未停止前進的腳步。在學校教研組活動中，我盡心盡力參與老師們的備課、磨課、評課，力求與同事互幫互學，共同進步。
擔任班主任工作這些年，我一直有計劃進行班級管理，不斷創新班主任工作方式。加強對學生的思想道德工作，培養學生良好的品質，淨化學生的心靈。加強班級管理，培養優秀的學風、班風。
日常教學管理中嚴格按照《小學生守則》和《小學生日常行為規範》要求的常規要求學生。積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護學生視力，增強學生的體質，提高學生的學習效率。三年級學生學習任務比較繁重，進行適當的體育活動不僅有利於學生身體素質的提高，而且也有利於學習效率的提高。
我一直認為，乙個好的班主任，僅僅擁有對學生的愛心是不夠的，還應該具備班級管理的智慧：
把班級還給學生！
總之，身為語文老師兼班主任，工作很瑣碎，很辛苦。在這乙個學期裡，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學生的整體素質在不斷的提高。成績只能說明過去，教無止境、學無止境，在新的一學期裡，我將不斷地探索進步！
初中語文教學評價要包含哪些要素
6樓：人生就是生活闖
初中語文教學常規的若干要求。
試行）初中語文教師必須在語文課程標準的指導下，按教學常規要求，制定教學計劃，做好備課、上課、批改、輔導、教學評價和教學總結、研究等工作，切實提高語文教學質量。
一、制訂教學計劃。
1、認真鑽研全日制義務教育語文課程標準和課程標準實驗教材，明確教材的編排意圖、結構、體系、特點，明確教材總體及各分冊的教學目標、任務，結合實際，制訂切實可行的學科教學計劃。
2、學科計劃內容包括：學生基本情況分析；本冊教材的教學目標要求；教材的重點、難點分析；本學期實施教材完成三維教學目標的設想和措施；教學進度安排（包括對教材內容的調整和補充），提高教學質量的主要措施和意見（包括提優補差的內容、途徑和方法落實）。
3、開學一週內製訂好計劃並上交學校教導處（一式兩份，乙份留底，乙份上交）。
二、備課。1、依據課程標準、教材內容和學生實際，確定每單元、每篇課文的教學目標（包括知識與能力、過程與方法、情感態度與價值觀）。
2、授課前一定要寫好教案。教案應按單元分課時撰寫，應反映一課的總體內容：①教學目標；②重點、難點分析；③課時安排；④教師教與學生學的過程；⑤教學容量、密度和深廣度（包括師生互動內容、時間）安排；⑥主要教法、學法設計；⑦提問和課堂訓練的設計；⑧板書、課件設計；⑨作業佈置（包括拓展延伸的實踐性作業和下一節課的預習作業）。
關於語文教師的教學工作計劃
語文教師個人教學工作計劃 時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又將迎來新的進步，現在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是我整理的語文教師個人教學工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。在新課程改革大潮中，我以飽滿的精神投入到了新學期的工作中來。本著求創新，求發展，...
怎樣改進初中語文教學，如何改進初中語文教學
在義務教育階段語文課程標準中就明確提出 在語文教學中，培養學生的愛國主義感情 社會主義道德品質，逐步形成積極的人生態度和價值觀，提高文化品味和審美情趣 培養熱愛祖國語言文字的情感 具有閱讀能力，注重情感體驗 事實上，這是語文教學中長期以來不被重視的一個問題，過重的政治色彩和複雜的知識體系使得語文教學...
初中語文教學方法大致有哪些，初中語文教學方法有哪些
初中是一個為高中打基礎的過程,初中最後的學習是為了以後的高考.當然,學好語文的技巧能夠讓你在考試中比別人高一等.下面就來一起看看關於怎麼學好初中語文的方式方法吧 初中語文古詩 生活的過程當中是離不開語文這個科目等,因為語文會顯得人們很高雅,會說話是每個人都要學會的.人們都說,語文當中想說愛你卻不容易...