1樓：餃畔歐灤制
驗演算法就是驗證原式子的結果與驗算的結果是否相同的，也就是說，證明原式子的結果是否正確的一種方法。
什麼是驗算？
2樓：是秋秋吖
驗算一般是指，用另外一種方法，檢驗結果對不對。比如說，136+223，等於359，我們如果要知道這個結果對不對，我們就可以進行驗算，用359，去223，結果等於136，也就是說，我們通過驗算，證明我們計算的結果是對的。驗算是一種常用辦法，用於檢驗，我們的結果，是否正確。
驗算的意思是指驗證一下計算的結果，也就是相當於通過一種驗證的方式計算一下相應的結果，比如說乘法運算就可以用那個結果除以相應的乘數，這樣就可以起到乙個驗算的作用了，驗算乙個加法就可以通過那個得數減去相加的乙個數，就可以起到乙個驗算的作用了。
3樓：網友
驗算是數學計算中用來驗證自己的計算結果是否正確的一種方法。
驗算可以用反向的計算方法。比如兩個數相乘得到的積，可以用積除以其中乙個因數，得到的商如果是另乙個因素的話，就可以說明答案是正確的。在加法的驗算中，可以用和減去其中乙個加數，看他是否得另外乙個加數，來驗證計算結果是否正確。
4樓：幸曉蘭
什麼是驗算，我個人覺得，驗算是把前邊的計算出的結果，然後通過驗算是否正確，如果得出是一致就是對的。
5樓：梔晚鴛亂
驗算，就是對你得到的結果進行推理驗證，判斷資料結果的正確性，在數學上的名詞叫做驗算。
6樓：快快
驗算你指的是數學題嗎？數學題就是把你所得到的結果反過來再重新的算一遍，如果懲罰就能觸發出一遍加法，用減法減一下，這樣的情況下知道正確率。
7樓：匿名使用者
簡單地說就是用結果去檢驗條件。
1+1=2，現在用2-1，看看等不等於1，等的話計算就是成立的，否則計算失敗。
在天文學裡面，計算某些天體的軌道後，要在理論上的軌道上去觀測，看是否能看到這個天體，也叫驗算。。
8樓：火星人
驗算就是你在乙個題的答案得出來之後，為了驗證你所計算的結果是不是正確，按照某種辦法算回去。
9樓：來自朱家尖滿腹經綸的洛基
驗算的意思就是你算了一道數學題後，答案不一定正確，然後你就在反推驗證一下是否正確。
10樓：故事講給影子聽吧
驗算就是你做過的題或者事情進行第二次檢驗，檢驗的過程就是驗算。
11樓：帳號已登出
驗算是數學常用的一種計算方式，也就是說用來檢驗你的計算對不對。
12樓：網友
驗算是檢驗計算的方法、過程、結果是否正確。
13樓：庹珹
驗算就是你再做出了，不確定準確的答案，再算一遍，這樣更能提高準確效率。
14樓：荔菲靜柏
驗算就是把豎式計算中的計算結果在重新算一遍。
15樓：項羅
驗算就是再一次證明自己做的題正不正確？這個就叫驗算是挺簡單的，也是一種證明自己做的正確的一種方式。
16樓：閒情萬種而歲月
算題算好以後，再用另外的方法演算一遍，檢驗已得出的運算結果是否正確。驗算多用逆運算，如減法算題用加法，除法算題用乘法。
17樓：網友
驗算就是檢驗你算出來的結果是否正確。
18樓：網友
驗算是從乙個計算結果套入公式看等式成立不成立。
19樓：芹子兒
現在就給我相反的方式計算。
比方說連續的是加法，那麼就用和減去乙個加數，看是不是等於另乙個加數？
20樓：匿名使用者
得到的結果再推理驗證！！！
驗算怎麼算？
21樓：網友
1、以下面的這個題為例。
2、先用豎式求出答案。
3、驗算的時候，把兩個因數交換，然後再用豎式的方法算一遍，看結果是否是一樣。
22樓：網友
驗算可以有不同的方式，比較常見的有以下幾種。
第1種呢就是用逆運算來驗算，主要用於計算題，比如說a加b等於c，那c減b就應該等於，a或者c減a等於b。
第2種呢，就是應用也比較廣的一種呢，就是把你的答案帶回到原題的條件中去驗證條件是否成立，有沒有矛盾。這種用法比較多的用於各種應用題啊解答題。
還有第3種呢，用的比較少，但呢有的時候會比較合適，就是換一種不同的思路，甚至解題的體系去再解一遍。比如說一道函式題，你可以用代數的方法做一遍，然後呢，你可以用數形結合的方法或者說用函式影象的方法，再來做一遍畫一畫，看一下是不是符合。
大致呢，就這麼乙個思路，嗯，也不排除有其他的一些具體的辦法，不同情況可以自己想辦法去驗證自己的答案。
23樓：蝸牛z快遞
我大黃岡中學怎麼才第三檔。
驗算是指什麼計算以及驗算？
24樓：打下大蝦的大俠
驗算是小學的時候學的一種檢查題目的方法，做法是將結果帶進去看是否得到原等式，比如除數除以被除數得到商，驗算就是用商帶進去乘以被除數看是否得到除數。
擴充套件亮滑資料：
驗算是解決數學問題的最後一步，是乙個不可缺少的環節，掌握驗算的方法，養成驗算的習慣是學好數學重要條件之一。
因此在小學數學的教材中安排了一定的教學內容，如：加減法的驗算，乘除法的驗算，方程的驗算，應用題的驗算，但在平時的教學中老師對加減法的驗算敬冊臘，乘除姿搭法的驗算，方程的驗算比較重視，而對應用題的驗算比較輕視。
這並非應用題的驗算不重要，原因之一是：因為加減法的驗算，乘除法的驗算，方程的驗算經常出現在試卷中，而應用題驗算沒有直接的出現在各類試卷中；原因之二是：加減法、乘除法、方程的驗算方法比較簡單，教師容易教，學生容易學，而應用題的驗算方法多，驗算方法又比較複雜，學生較難理解和掌握。
讓學生掌握應用題的驗算方法比掌握加減法、乘除法、方程的驗算方法更具有價值，通過應用題的驗算對學生理解各數量之間的互逆關係、辨證關係有很大的幫助，對培養學生思維的靈活性、嚴密性有很大的促進作用，對學生的數學素養提高和良好數學習慣的養成更有不可代替的作用。
驗算加法時,可以用什麼加什麼等於被減數
驗算加法時 可以用和做被減數 一個加數是減數 另一個加數就是差 驗算加法時,可以用什麼減去什麼,看是不是等於什麼,驗算減法時,可以把什麼和什麼相加,看是不是等於什 驗算加法根 據加抄法交換律襲,交換兩個加數bai 的位置再算一遍。驗算減法 du根據減zhi法各部分關係dao 用減數加差看是否等於被減...
驗算加法時，可以用什麼減去什麼，看是不是等於什麼，驗算減法時，可以把什麼和什麼相加，看是不是等於什
驗算加法根 據加抄法交換律襲，交換兩個加數bai 的位置再算一遍。驗算減法 du根據減zhi法各部分關係dao 用減數加差看是否等於被減數或者用被減數減差看是否等於減數。1.加法交換律 意義 交換加數的位置和不變。用字母表示 a b b a.2.減法各部分關係 被減數 減數 差，減數 差 被減數，被...
03929的驗算是什麼,039x29怎麼驗算
0.39 2.9 1.131,驗算方法如下 回0.39 3 0.39 0.1 0.4 3 0.01 3 0.39 0.1 1.2 0.03 0.039 1.2 0.069 1.1931 1.131 答0.39 2.9 0.39x2.9怎麼驗算 0.39x2.9 1.131 驗算方法有兩抄 種 1 2...