1樓:譚談社會
愛思考,較真,而且很勤奮,非常自律,從不拖延,喜歡反省自己。
2樓:小王小王呀
一般專注力自控力強、 有自律習慣、有自己獨立思考能力的學生,學習潛力都很大。
3樓:小書書的春天
專注力比較好,接受能力強,有喜歡去研究和探索的能力。
年輕老師和資歷較深的老師相比,你更喜歡哪一種?
4樓:甜味滿屋
從年輕老師一路走過來,現在是老教師,教的班一直成績不錯。所以,我覺得最關鍵的,還是體力跟不跟得上,還有就是肯不肯付出。你肯花心思準備教學內容,你肯花力氣抓學生答疑。
肯定成績會好,但這派鋒意味著,你要很多時間備課,然後,沒有任何休息時間,見縫插針,把學生叫來,糾錯,督促記憶。年紀越大,這些做起來越累,能堅持下來,真心不容易。
論科研,大導師給個大方向,然後忙去了,然後你自己慢慢看文獻,找師兄師姐問,自己想到底要做啥,要怎麼做,基本全靠自己幹,然後十天半月也許能見一次老師吧。
厲害的年輕導師相對而言會經常指導你,有技術問題,思路問題都可以請教。使你學的快,並且不會迷茫。
論團隊,大導師團隊配置齊全,事務多,師兄弟多很歡樂。但是每個人都要為團隊服務,從報帳做起。大導師眼界開闊,專案多,跟著大導師能見識到更多東西。
同時會有很多專案做,恩,主要靠自學,專案內容可能與你的畢業**相關,可能無關。
新導師剛來要出成果,成果主要以文章體現。因此新導師會經常監督和指導你好好科研。
總體而言感覺,假設人品相同,則:
在年輕導師手下會比較充實,有人指導,有利於非大神選手速度成長為優秀科研人才。另外新導師一定會讓自己的頭幾個學生畢業,並且一定是有成果的畢業,所以一定會用力用力督促你。。。
在大牛導師手蠢昌下,見識多,但是一切科研靠自己。自己強則會很厲害,自己弱則一般般,自己差則畢業難。頂級大牛選手建議選大牛導師。一般選手自行考慮。
另外,如果是做實驗為主的學科,大牛導師有實驗臺,有會搭實帶羨扒驗臺的師兄團隊; 年輕導師有他自己和你。模擬和計算為主的學科,大家沒啥區別。
5樓:陳建雲學長
我更喜歡的是年輕的老師,因為和年輕的老師在一起能夠獲得更大的學習動力。
6樓:低調的小沉淪
更喜歡資歷較深一點的老師,閱歷更豐富,見過的學生也多,知道什麼樣的學生用什麼辦法。
7樓:愛小樹苗
我更喜歡資歷較深的老師,資深老師講課深入淺出,一般寥寥幾句話就可敏悔態以將你前蔽的所有疑惑都一掃而空,學習效率橋源會成倍提高。
學生眼裡的好老師是怎樣煉成的,教師必讀
8樓:愛漂漂淼淼
做教育是乙個良心活,更要講求藝術。做教師首先要端正態度,有強烈的責任感,忠於自己的崗位,有一種用真心關愛每位學生的情懷。認真地設計每一堂課,精心組織學生的每次英語周,只為了讓孩子們感受到英語的樂趣,體驗到每天一樣的課堂中的不一樣。
把教育真正地做到了「群舞」,而不是教師的「獨舞」,她是站在心上做教育的,我覺得她真的是乙個了不起的具有獨特人格魅力的老師,因為別人做不到的地方她做到了,別人能做到的地方,她又比別人多付出了一點點。無數微小的付出凝聚在一起,換來了學生對英語的發自內心的喜愛,換來了師生課堂內外情感的深刻共鳴,換來了校園每年一度「英語周」那道別樣的風景。趙老師的這種忠誠、奉獻值得我們每個人學習。
其次,搞好學科教研。我們教師要利用好每次學科教研、集體備課的機會,作為新教師,經驗不足、專業知識水平不高,更應該虛心向老教師們學習、請教,備好每一節課、做個有心人、上好每一節課,多聽課。儘管自己經驗不足、缺陷很多,但我相信勤能補拙,找對方法、跟進腳步,爭取做一名合格的教師。
最後,要用愛「發現」身邊的每位孩子。愛是發現,尤其是那些暫時的後進生,他們更需要老師真切的溝通和交流。或許只是一句「早上好」,或許只是一句「你今天穿的真漂亮!,或許只是一句「恩,很棒!您今天有進步呀!」用充滿愛的眼睛發現他們身上的閃光點,或許他們會帶給我們別樣的驚喜。
每乙個孩子都是特別的、獨一無二的,一年級的孩子們就像是剛剛種在土壤裡的種子,十幾年以後,他們中有的會長成參天大樹,有的會開出嬌豔美麗的花朵,有的長成堅強的小草,只有翠綠的細葉,但是他們都有著享受成長樂趣的權利。我們都是參與者,我們也是幸運者,能陪伴那麼多生命共同走過一段生命的旅程。孩子們天真的臉龐、燦爛的微笑、清澈的心靈,也教會了我們很多很多,帶給了我們無數感動的瞬間,這些都是我們教師幸福感的源泉、珍貴的回憶。
用真心、耐心、細心關愛孩子們吧!儘管我們做的有限,我們的教育成果要等到十幾年以後才能呈現,但這都不阻礙我們做一名幸福的人民教師。唯有學生,用心做教育,哪怕只是為了無論你走到**,無論你和你現在的或曾經的學生在**相遇,他們都會說的那句親切的「老師好!
乙個優秀教師應該除了實際經驗積累,需要讀什麼書
9樓:中公教育
1.「愛國守法」——教師職業的基本要求。
倡導「愛國守法」就是要求教師熱愛祖國、遵紀守法。
第一,愛國是教師做好本職工作的支撐。第二,守法要求教師依法執教。
2.「愛崗敬業」——教師職業的本質要求。
倡導「愛崗敬業」就是要求教師對教育事業具有強烈的責任感和深厚的感情。沒有責任感就辦不好教育,沒有感情就做不好教育工作。教師要始終牢記自己的神聖職責,志存高遠,把個人的成長進步同社會主義偉大事業和祖國的繁榮富強緊密聯絡在一起,並在深刻的社會變革和豐富的教育實吵鬥鉛踐中履行自己的光榮職責。
3.「關愛學生」——師德的靈魂。
倡導「關愛學生」就是要求教師有熱愛學生、誨人不倦的情感和愛心。親其師,信其道。沒有愛,就沒有教育。這是調節教師與學生關係的基本行為準則。
4.「教書育人」——教師天職。
教書育人是教師最核心的職責與任務。教書是育人的主要手段,育人是教書的根本宗旨,二者相輔相成,辯證統一。
倡導「教書育人」就是要求教師以育人為根本任務。教師必須遵循教育規律,實施素質教育,以培養學生的良好品行,激發學生的創新精公升好神,促進學生的全面發展。
5.「為人師表」——教師職業的內在要求。
倡導「為人師表」就是要求教師言傳身教,以身立教。「為人師表」對教銷譽師工作具有特別重要的意義。教師要堅守高尚情操,在各個方面率先垂範,做學生的榜樣,以自己的人格魅力和學識魅力教育影響學生。
6.「終身學習」——教師專業發展的不竭動力。
倡導「終身學習」就是要求教師做終身學習的表率。終身學習是時代發展的要求,也是教師職業特點所決定的。教師必須樹立終身學習理念,拓寬知識視野,更新知識結構。
潛心鑽研業務,勇於探索創新,不斷提高專業素養和教育教學水平。
20年經驗老教師分析:有哪幾個習慣的孩子,成為學霸的潛力更大?
10樓:科技宅清暉
我們的記憶特點取決於大家也不斷忘了自己新學的東西,要是持續7天不復習,那忘卻會超過90%之上。要想緩解忘卻,必須每隔一段時間按時複習所學的知識。
許多同學高度重視學習新技能,不夠重視複習,這就會造成過一段時間之後,察覺自己以前學的東西全忘記了,到期末考了,開啟的書,還要再重新學一遍。
小學的時候學業工作壓力比較輕、課程內容偏少,經常性複習的缺點還並不明顯。到中學,每一科必須學習的知識日益增多,要是沒有按時複習這一步,期終難以進行全部複習方案。
從小時候逐漸,各科老師會要求學生們提前準備錯題本,但切實把錯題本運用起來的同學們非常少。錯題本從來都不是走一走方式、抄來錯題就行了的。錯題是學生們不會的題目,其實就是知識要點把握不牢、必須附加稿飢關鍵學習的地方。
學好一到錯題,比新做10個題實際效果還行。
梳理錯題時,需在邊上標明上自己的錯因,例如是知識要點不容易、或是粗心大意造成錯誤,並把錯題的錯因背熟。等下次碰到同樣的問題時,就可不出蘆乎錯。那樣,考試分數就會提公升一大截。
調查顯示,有讀書習慣的小孩,抗壓能力通常比同齡比較強一點。看的書得多,看到過書中人物的遭遇及她們遇到的挫折和看待挫敗的心態,自己在遭遇挫折時,就不易沉醉其中一蹶不振。
而寫日記,能增加小孩的反思能力。在寫日記時,反省自己做的好的地區和做的不好的影響,有思考才會有發展。
初中三年有超數次測試,不僅是考專業知識,也是承受能力,勝敗乃兵家常事,假如沉浸於考試考砸的現象中不出,必定會危害自尊心和學習情況。有讀書和寫日記習慣的小孩,信心比較強,性情裡更具韌性,應對考試考砸,走出來了所使用的時長較短,那樣學生的考試成績越陪敬悉變越好,也是情理之中。
11樓:星了
有粗公升運良好的閱讀習慣,有良好的寫作習慣,有寫日記的巖梁習慣,有記課堂笑顫筆記的習慣,有課後隨時複習的習慣,有課前預習的習慣。
12樓:王欣
首先思想很獨立,最大乙個問題能夠提出自己的見解,而且要自律,對待學習要有主動性。
2025年有2月30號麼,2025年有2月30號麼
陽曆2月30號是一定沒有的 農曆不一定有.但1994年的二月三十,是確確實實有的,那天的陽曆是1994 0410星期日 1994年農曆2月有30號嗎?有30號的,陽曆是4月10號,詳細請看下圖 不管94年 95年 任何一年的二月也沒有三十號 1994年有2月30日?那年只有28日,沒有30日 沒有,...
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全國開徵環境保護稅 新版水汙染防治法將施行 中小企業促進法為中小企業發展保駕護航 法官法等八部法律修改 服役 近30年標準化法完成 大修 公共圖書館這四類服務全免費 導遊不得擅自變更行程 強迫遊客購物 外賣商戶應有實體店 央行調整車貸政策 2018年1月1日起,一批新規將施行,影響我們的生活。全國開...
教師招聘考試一年有幾次教師招聘考試一般一年考幾次?
教師招聘一年只有一次,你可以 諮詢下當地招考辦。問問具體情況。教師招聘考試沒有限定次數的,它是各個地區自行組織的考試,你可以多注意下當地的考試公告,有的是以省為單位統一組織考試,有的是以市 縣 區為單位組織的考試,所以一個省份通常每年會組織很多次考試,都是針對不同考試的。以四川為例,教師招聘統考一般...