1樓：蝴蝶眨幾次眼
體現了世事侵鏈輪染下的嬰寧靈氣得退讓，而她那愛笑的性格由其女兒繼承，表達了人棚圓信世間的複雜，個性和群體腔畢性的自然性與社會性相互矛盾的困境。
嬰寧的笑,從「笑容可掬」,到「笑輒不輟」,再到「矢復不笑」,說明什麼,作者有？
2樓：暮靜雨
嬰寧是乙個美麗純真、嬌憨活潑的女子。作者十分巧妙的應用虛實相襯的手法。雖寫的是王子服、老媼、婆婆、西鄰之子和自然環境，但實際上卻處處落筆在嬰寧身上。
抓住嬰寧的個性特徵，反覆渲染愛花、愛笑的特點，使嬰寧人物形象躍然紙上。
嬰寧最大的特點是「笑」，用笑聲塑性格。嬰寧的笑千姿百態、不拘禮節。為了突出嬰寧的獨特個性，作品極少雷同的寫出她千姿百態的笑：
含笑、隱笑、嗤笑、復笑、狂笑、大笑、憨笑、濃笑、忍笑等等。嬰寧的「笑」由表層意義，深層意義。
表層意義：無時無地地笑，千姿百態的笑；深層意義：表現了主人公痴憨，不解人情，沒有受到世俗的汙染，自然天性是嬰寧的主要性格特徵。在嬰寧身上寄託了作者對人間真情的讚頌與嚮往。
如何理解嬰寧由愛笑到不笑的轉變
3樓：絕技壞
在《嬰寧》這篇**中，笑，表示嬰寧天真未鑿，率性而行。
因懲罰西人子而遭到訴訟，表現了社會複雜，人世艱辛，天真的純情遭到挫折，於是不再笑了。追念鬼母，心生報恩，撫哭哀痛，更是對社會生活的深刻體驗。
寫出了嬰寧的變化，表達了現實的複雜和艱辛對人性的影響。
4樓：阿沾愛教育
因為愛情，愛上乙個人，不僅僅是開心幸福的，有可能伴隨著難過，傷心 沒有愛之前。也沒有煩惱，整天都開心，愛上了之後，有開心，有難過，男人傷害了她，不信任她，所以她不愛笑了。
嬰寧愛花，可是更愛笑，嬰寧的笑，不是那種喜歡才笑，而是愛笑成癖，她的笑是無拘無束的，甚至是無法無天的。
嬰寧第一次出場，捻著梅花，笑容可掬，嬰寧第二次出場，含笑捻花而入，兩次都是笑著出場，一派天真爛漫之極。嬰寧的笑是天生的，甚至連拜堂時，她都笑極，不能俯仰，完全不理會世俗的眼光。