1樓：小教艾
如果看不到大的希望，可以進城深造，隨著經濟的發展，農村人也重視禪圓孩子的學習，可以建早襲褲議這12個學生進城學陸簡習。
2樓：啥地方
我認為孩餘兄子還是需要先接受教育的，可以讓他們去附近的其他學校進行學習，也可以讓他們去握毀銷城裡的寄宿制學校，段遊等到完成基礎的教育再進行其他安排。
3樓：今天退休了嗎
一定要堅持下去，因為這個學校需要你，教師的目的就是培養孩子就是教育孩子，一定要實現自己的價值。
年輕教師留不住，骨幹教師飛走了，鄉村學校教師荒何解？
4樓：順心還婉順的君子蘭
說「教師荒」其實誇張，教師荒並不是普遍現象，而是區域性地區的現象，這個區域性當然是經濟不發達的偏遠鄉村。這些學校「教師荒」已經很嚴重，一所鄉村學校10名教師，只有校長是在編教師，其餘的都是臨時教師，這是令人難以想象的，但卻是真實存在。就在前不久，廣西招聘教師，2000多崗位無人報考！
與此相反的是，在一些經濟發達地區，教師招聘跟公務員一樣火熱，比如江蘇省的蘇州市，即使是鄉村學校招教，競爭也相當激烈，不但不「荒」還相當火熱。這跟廣西招教的無人問津，呈現芹孫褲出乙個鮮明的對比。有人說教師荒不存在，這是睜眼說瞎話，在一些鄉村，是很嚴重。
但在經濟發達地區和大中城市，確實不存在。
在一些地方的鄉村學校，年輕的留不住，因為條件艱苦，待遇又低，怎麼能留得住呢？男教師娶不起老婆，女教師想方設法調走。骨幹教師呢？
人往高處走，骨幹教師有著比較強的業務能力，很容易找到待遇高一些也更適合自己的崗位，也更容易跳槽。
就拿江蘇來說吧，蘇南地區教師待遇高，學校辦學條件好，而相對而言，嫌簡蘇北地區就要差凱頌了不少。蘇南地位招教競爭就非常激烈，而蘇北地區可以說是很容易。蘇北地區的一些優秀教師，打造出自己的品牌後，很多直接跳槽到蘇南去了。
筆者有四五個同事，都去了蘇南的蘇州、南京等地。
如何解決經濟不發達地區的鄉村學校教師荒問題，其實非常簡單粗暴，提高待遇，政策傾斜，可以說一用就靈。比如像寧夏那樣，對於鄉村教師，加大補貼力度，對於鄉村教師職稱晉公升，按照從事教學工作年限，達到一定年限，不設門檻不受崗位限制，直接晉公升中級高階教師。
教師荒看起來是經濟造成的，實際上還是人為製造的，是對鄉村教育的不夠重視，是對鄉村教師的不重視。比如近期太和教育局處理體罰學生的老師，竟然是「調任農村任教」。在這樣的思維主導下，年輕教師留不住，骨幹教師飛走了，鄉村學校教師荒何解？
這個問題還是留給專業人士解決吧。朋友，您覺得有更好的辦法嗎？
文：當代師說；圖：網路）
女教師獨守山村小學3年，是什麼讓她一直在堅持？
5樓：瑤菇涼
對人生價值的追求。評價人生價值的標準就是社會價值，很顯然，這位女教師做到了兩種價值的統一，確立了服務人民，奉獻社會的人生追求，使自己成為了一名高尚的人。
6樓：輕候念雲
我覺得是因為個人的職業素養，還有他的奉獻精神。她是想要把孩子們都培養出來的，讓山村裡的孩子都能走出山村，造福社會。
7樓：微光煙火
信仰。這位女教師選擇在山村教小孩子讀書，不為名利，不為金錢，就為了幫助山裡的孩子走出去。這樣做她認為是最有價值的，她有她的信仰。
8樓：禪說財經
愛心。能夠在這樣落後的地方堅持3年，除了愛以外，我想不到其他任何理由。
農村娃娃的未來，需要鄉村教師的堅守，如果你是教師，會選擇去鄉村嗎？
9樓：帳號已登出
近日，一則「農村娃娃的未來，需要鄉村教師的堅守，如果你是教師，會選擇去鄉村嗎」的訊息，引發了廣大網友們的熱議，在網上鬧的沸沸揚揚。我們知道隨著社會的發展，我們絕大部分的人們呢，都能夠接收到比較好的教育，而農村的娃娃呢，也慢慢的開始都有了學可以上，可以脫離文盲，有機會走向大城市，有機會翻身。那麼，關於鄉村教師一直都是乙個充滿議論點的話題，那麼如果我是教師，我會去鄉村嗎？
我們來討論一下。
一。不會。為什麼說不會呢？
因為我本身我並不是大山裡出來的人，我對於大山也並沒有情結，而像我這樣的情況呢，我在城市裡當教師，福利更好，環境更好，賺的更多。那有什麼理由要讓我去乙個更加窮苦的地方，拿著僅僅能夠維持溫飽的薪水去當教師呢？我認為乙個正常的人都是類似這樣的想法。
二。會。那怎樣的人才會願意放棄城市的崗位選擇去到山裡當教師呢？
我想，要麼就是鄉村政策改了，知道辛苦，給了更高的**。要麼呢，就是這個教師是有鄉村情節的，而去到山裡當鄉村教師，雖然滿足不了他的物質利益，但是呢，能夠滿足精神利益，那就是幫助山裡孩子的這種渴望。那樣的話就是會去幫忙的。
三。總結。世間熙熙皆為利來，世間攘攘皆為利往。
人做一件事情，要麼為了物質利益，要麼為了精神利益，只是看每個人自己的需求，但是往往滿足精神利益的事情更加的讓人覺得有意思，更加的出奇。<>
10樓：圖喔喔喔
會的。因為教師職業是偉大的。教書育人，傳播知識是我最大的快樂，所以我願意去。
11樓：月下吹風漫步
雖然很不想說，但如果我是一名教師的話，我不會選擇去鄉村的，因為相處的條件實在是太艱苦了，根本沒有辦法和大城市相比。
12樓：白珍全全全
我不會選擇。因為鄉村的生活實在是太過於貧苦了。我應該吃不下那個苦，是不會去的。
13樓：春香經驗之窗
這份堅守是對鄉村孩子的關愛。無數像建廷廷一樣的鄉村教師，用知識啟蒙學生，為他們播下求知的種子；用品德影響學生，助他們明事理、正言行；用愛心溫暖孩子，讓他們幼小的心靈裡充滿陽光。鄉村教師用青春、奉獻、堅守，如果我是教師，我也會選擇去鄉村支教。
14樓：大樹苗
我會選擇去，因為我覺得那裡的孩子更需要自己去教學，而且其實村裡的老師待遇也是很不錯的。
15樓：網友
我會選擇去鄉村。因為鄉村更需要優質的老師，更需要教育資源的傾斜。農村娃娃的未來更需要鄉村教師耐心的堅守。
16樓：勵志小灰灰
我選擇去鄉村，因為鄉村的孩子都比較純樸，我也是特別喜歡這種民風民俗，而且鄉村的發展需要我們，我們就要義不容辭。
17樓：劉心安兒
會的，這是因為這些農村的教育資源都比較落後，所以加入了其中之後，就可以提高他們的學習能力和學習成績。
18樓：帳號已登出
如果我是人民教師，我會選擇去農村的，雖然說生活條件非常的辛苦，但我覺得能引導孩子們努力成才幫助他們學習這是一件非常幸福的事。
19樓：三四么洞洞么
如果我是教師，我會選擇去鄉村，因為鄉村裡的孩子教育提上不去，我希望能夠獻出自己的力量。
20樓：y小王子
會，因為鄉村的孩子需要更好的教育，這樣才能幫助他們。
21樓：如意隨行就好
如果我是一名教師，我也會選擇去鄉村因為鄉村的孩子們其實是非常的可憐的，我作為一名教師，更多的就是希望能教育到每乙個學生，所以不會因為條件的原因就放棄去鄉村的機會。
22樓：丁山學長
會，因為鄉村更需要發展。鄉村的孩子更渴望學習。這樣會更加的好。
23樓：開個心冒個泡
如果我是教師也會選擇去鄉村進行支教，因為這樣會給鄉村那些沒有學上的孩子一些良好的教育，能讓他們瞭解更多關於大城市的知識，是非常有益孩子們的學習發展的。
24樓：千紙鸖
我如果是教師的話，我也會選擇去鄉村，因為我覺得鄉村環境優美，生活安逸，生活更加有樂趣，而且能夠讓鄉村的孩子走出鄉村，也是一件非常自豪的事情。
25樓：老龐家小
我可能不會選擇去鄉村，因為我知道鄉村有多艱難，我覺得我沒有那麼高的奉獻精神。
我是個基礎很差的高三差生，現在距離高考只剩短短月的時間，老師說叫我們迴歸課本，這管用嗎？迴歸課
基礎很差？你 那麼祝你成功吧！我是高三學生，基礎很差，該怎麼複習能提高成績呢？保證會的不能做錯，不會的還要突破，基礎薄弱的學科就要根據自己情況了！在自己認為可以接受的層面作下提高，不能一口吃個胖子！最重要一點 相信自己！就憑高三的你提出這麼一個問題我相信你能成功！一下課就去找老師學習 節假日也一樣 ...
我有個70分的鑽石吊墜，只剩墜子了，想知道南昌典當的話值多少
你的鑽石有證書嗎，如果是gia證書的話會好點，不過現在一克拉一下的鑽石都不版怎權 鑽石的二手 不是單純的由重量決定的。其實鑽戒的 主要是由鑽石的4c標準決定的。所謂的4c標準就是鑽石的重量 鑽石的顏色 鑽石的淨度和鑽石的切工這四個方面。而且鑽石還有很多品牌呢，品牌在一定程度上也會或多或少的影響鑽戒的...
作為乙個剛畢業，在農村當小學教師的我，遇到這樣的情況該怎樣解決？
你有乙個年輕人的心態，剛剛出來有這樣的想法很正常，我很支援你，希望你能保持下去，我希望你可以保持你現在的心態三年，那麼你就成功了。把自己的課教好，其實教案是必須要寫的，檢查的教案可以臨時抄抄老師的教案參考書，自己的教案要用心寫，心用到思考每乙個學生的反應，對於學生的反應如何去引導，如果你能細心去思考...