1樓：深耕教育陳老師
留守兒童指的是外出務工連續三個月以上的農民脫留在戶籍所在地家鄉，由父母單方或其他親屬監視接受義務教育的適齡兒童少年。因為近年來發生的一系列不好的留守兒童事件，讓人們對留守兒童的問題。更加的關注，使得一部分留守兒童的成長壓力非常的大，感覺自己是在別人的目光中活著的，其實事實上並不是這樣的，並不是所有的留守兒童都像報道的那樣是不好的堅強，樂觀，自信，總是天真活潑，愛玩愛鬧也是絕大部分留守兒童的真實表現。
迴流兒童的產生與留守兒童有著同樣的時代大背景，無論是留守兒童還是迴流兒童都是社會發展中普遍出現的普遍問題，解決這些問題屬於全社會的共同責任，更是當地**不可迴避的義務迴流兒童指的是在城市生活過一段時間，又因無法上公辦學校或者父母返鄉，而不得不回到自己的家鄉，重新上學，重新生活的兒童，兩者存在著較大區別。
從迴流兒童在迴流前凳大後的表現來看，這種不穩定的流動性帶來的問題是非常顯著的，也是非常巨大的，根據調查表表明迴流之前大部分兒童在城市裡就讀和老師和學生關係都非常非常的好，但是接近80%的兒童迴流後，就變成了留守兒童與父母見不著面，而且與非蘆粗磨迴流兒童相比，更少的被老師關心更少的和同學玩耍，遭受到了不同程度的校園欺凌，也比例變得更高，這也就導致了迴流兒童對學校生活難以適應，顯然迴流明顯不利於曾經跟隨父母外出的孩子。
當然國家也正在積極的解決這個問題，從各地出臺的相關政策來看，都是對家庭責任的創造性規範，希望各地**能夠正視迴流兒童現象，陪鬥關注這個現象，解決這個現象。
2樓：帥
留守兒童一般是跟隨自己的爺爺，奶奶在家生活，而回流兒童一般跟隨自己的父母在外地生活。
3樓：歧山蘭
留守兒童和迴流兒童的區別就是，留守兒童是有父母，但是父母不在身邊，迴流兒童就是被父母拋棄的。
4樓：真實一面
留守兒童指的是從小就在那個地方生活，而回流兒童指的是小的時裂橘候，被父母帶在身邊，稍模源悉微長大需要上學的旦乎時候，再回到自己的家鄉生活。
什麼是留守兒童？
5樓：民生生活
留守兒童是指父母雙方外出務工或一方外出務工，另一方無監護能力，不滿十六週歲的未成年人。
2013年，根據中國2010年第六次人口普查資料推算，中國共有萬農村留守兒童。而2016年多部門聯合開展的農村留守兒童摸底排查工作統計認為，全國不滿16週歲、父母均外出務工的農村留守兒童數量為902萬人。
留守兒童的數量從6102萬到902萬有以下原因，其一是留守兒童的年齡截止期限。過去的報告是以不滿18週歲為口徑的統計，而這次的統計口徑卻是不滿16週歲。其二是統計範圍上的差異，舊的報告是以父母一方外出即算留守兒童。
而新的統計方式卻是隻有父母雙方外出務工，或一方外出務工，另一方無監護能力的，才算是留守兒童。
關於留守學生心理健康教育
1、建立留守兒童成長檔案，以學校為單位，對全部留守兒童的生活思想、學習和家庭教育情況進行調查摸底，逐一登記造冊。建立反映其進步與不足的成長記錄檔案，並實行動態跟蹤及進歸檔、分類管理、資訊共通的工作程式，根據檔案記錄情況有效的做好工作。
2、建立留守兒童家長聯絡**，通過書信、**、家訪召開家長會等形式。與留守兒童的家長主動溝通、經常聯絡，讓家長及時瞭解掌握孩子的情況。
3、培訓留守兒增設一些課程內容和生活能力訓練內容，提高孩子的自我保護意識和法律意識。增強生活自理能力，養成良好生活習慣。
國家對留守兒童有啥政策，國家對留守兒童的政策
我個人建議解決留守兒童的辦法就是取消省外不限戶籍上學，就可以在 打工把孩子帶到 上學了。放寬子女就讀政策制度，給國家也節省了資助留守兒童的開銷。好像沒有。留守兒童一般都是由家人照顧的 國家中長期教育改革和發展規劃綱要 年 日公佈，其中就有留守兒童的問題。另外在 農民工工作聯席會議辦公室統籌指導下，由...
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