1樓:我笑江湖
星星表示同學們在日日夜夜下埋頭苦讀,筆表示我們應該拿起筆去戰鬥,而不應該浪專費時光,小人左邊表示男屬生,右邊表示女生(男左女右),男女搭配幹活不累,書表示我們當學生的首要任務是學習,而不是幹別的。眼一心一意去學習!
ps:好不容易想出來的把懸賞給我吧!
50分高分懸賞!!!!初一4班班旗設計說明(已經有圖了),包括班旗的構成元素、象徵的寓意
2樓:匿名使用者
黃色代表智慧、想象力、創造力,上面的好比一個人,下面的是大海,圖可喻為一個人獨自在大海中向目標進發成功的機率很小,只要眾人齊心協力,離成功就不遠了。要所有人齊心協力搞好班級,才是個好的班級。
200分高分懸賞!! 高一3班班旗設計說明(設計已經有了,在下面的圖中),包括班旗的構成元素、象徵的寓意
3樓:喵
紅色3 既代表了3班,也可以看作是終點的勝利線。藍色的人象徵了3班的同學回
不斷前進,勇奪第一
答~just do it象徵了3班同學不畏艱險,勇敢拼搏,不斷超越自身的精神。
同時,也可以看作是一個正在揮舞絲帶的人。在獲得勝利之後,跳起了歡快的舞蹈。正說明了3班的同學文武兼具,沒有做不到,只有想不到~
而紅色的絲帶,恰巧構成了一個心。象徵了3班的同學團結一心,不斷向著目標前進,共同取得勝利。
總結下就是。3班的同學團結一心,向著終點不斷前進,勇奪第一。3班的同學能文能武,動靜皆宜,活力四射,朝氣蓬勃~
希望能採納~謝謝~
4樓:壞壞
班旗的構成元素
抄:襲一個學生手握著一條紅色長絲巾,在大道上奔跑。
寓意:3既代表了3班,又代表了高中的三年.
一個小人在奔跑,跟just do it相互呼應,奮勇向前.紅絲帶飛舞代表了我們將要達到的終點線,將要取得的最後的勝利.
5樓:匿名使用者
大步邁向高一3班的目標,永不停止。手裡成功攥緊勝利的旗幟,輕柔飄揚。
6樓:大米
高三了,這是我們人生的跨越的一次起點,我們不怕失敗,因為我們相信以我們的勇往直前的拼搏精神,一定可以衝破所有荊棘和阻礙,達到我們夢想的彼岸。青春,just do it!做我自己,追逐我夢
7樓:唰噺記憶
這是3班的班旗,覆上面的人拿著一條紅制色的絲帶,盡情揮舞,他大步向前跑著,就像我們3班的學生大步向前進一樣,紅色的絲帶就似著我們的火紅的心,激昂的鬥志,努力向前的決心!下面的just do it!意思是應該做,就是說在學習上應該多做,少說,應該一步一個腳印的,踏踏實實的去學習,共同努力,大步向前,奪取輝煌!
8樓:幻紫肜
我們知道,在高中,是一個非常重要的時間段,在這三年中,我們即將面臨中考,
專但是,我們不能忘記屬,我們一開始學習的初衷,我們一開始為什麼要相聚在一起,為什麼要一同坐在這裡聽課。我們不就是為了鍛鍊自身,勇於拼搏。我們都是在一個名為「大學夢」的大跑道上賽跑,都是為了前方那炫目的紅色重點線麼!!
旗面以白色為底象徵著空白,放在我們高一同學面前的是一張未來三年的空白,它要如何填寫如何著色完全在於我們自己。
我們不管有著怎樣的生活,有著怎樣迥然不同的生活姿態,但是我認為,這到底還是另一種意義上的殊途同歸。
just do it
請你們,放心的去做,放心的去飛。
這就是我們高一(3)班所想向你們述說的一切。同學們,為了自己的夢想,請你們再努力一點,再認真一點,再用力地握住那前方的重點線。我相信,我們一定會看見屬於自己的一片未來——那榮譽的未來。
總結:構成元素(正在努力的我們,那代表著勝利的終點線,和一句鼓動人心的標語:儘管去做)
象徵的寓意(只要我們不顧一切的去拼,放開的去做,一定可以獲得屬於自己的榮耀。)
9樓:meijiao的魚
旗面以白色為底象徵著空白,放在我們高一同學面前的是一張未來三年的空白,它要如何
版填寫如權何著色完全在於你們自己;3字既是你們高一三班的「三」也是你們高中三年生活的「三」更是你們高三的「三」,旗面中的人大步的衝過了終點線,just do it you will be the winner!
10樓:淚a殤
由一個運動的小人和一個3字形的綵帶組成,小人象徵著欣欣向榮,充滿活內力,充滿激情的我們,容有蓬勃的朝氣和不屈的毅力,永遠向前邁進,3既是旗子組成的一部分,也代表這三班,旗子末端被人拿著,說明大家領導3班勇敢向前!
11樓:莘莘小
一條bai充滿自信的鮮豔的紅絲帶du
,將我們班同學們的心繫在zhi一dao起,那個小人的顏色感覺專朝氣蓬勃,他的屬手緊緊地握著『3』形狀的紅絲帶,就像我們一樣,帶著對班級的熱愛與自豪我們齊頭並進創造屬於我們的輝煌,最後的一句英語帶著堅定語氣,讓我們現在啟程手拉手心連心,勇往直前!
不知能不能幫到你,如果還有事可以聯絡我,加油
12樓:匿名使用者
旗面為一精神氣爽的男生向前面的道路勇敢地邁進或駕駛著兩條飛迸的巨龍向前躍著,寓意著你們班遠在高考中在未來中努力騰飛,取得輝煌。
13樓:匿名使用者
這個人代表著高一3班的同學要不停的前進,進步,手中的紅絲帶代表著成功
14樓:花落相似
3符合 高三一班的3;
寓意 努力進取
200分高分懸賞班旗設計說明,包括,班旗的構成元素、象徵的寓意
15樓:王晉珺
年輕昂揚的3班 我們手握未來的掌風舵 快步向前奔跑 奔向各自的未來 時刻都不停步回 我們的口答號是「just do it」三年的高中生活 相信我們會過的很充實 而且是一定要充實
自己寫了些 你們自己再加些自己的元素進去
16樓:匿名使用者
多高的班級啊?什麼學校?
平面設計的構成元素如何分佈
17樓:flying魔仙
提的來問題真不專業。你要自是問別人眼睛嘴巴bai鼻子耳朵眉毛如何分佈,du別人該怎麼答你?平面圖
zhi形就是由點線dao面基本元素構成的。構成形式有重複、變形、漸變、特異、變異、矛盾空間等等等等,直接baidu或者找書就知道了。通過這些方法你可以將點線面變成無數種圖案。
什麼叫如何分佈呢?你想怎麼分佈就怎麼分佈,不同的分佈方式肯定給人不同的感覺,三角形像金字塔一樣正著放,和倒著放,給人的感覺肯定會不一樣。
18樓:匿名使用者
提的抄問題真不專業。你要是襲問別人眼睛嘴巴鼻子
bai耳朵
du眉毛如何分佈,別zhi人該怎麼答你?平面dao圖形就是由點線面基本元素構成的。構成形式有重複、變形、漸變、特異、變異、矛盾空間等等等等,直接baidu或者找書就知道了。
通過這些方法你可以將點線面變成無數種圖案。什麼叫如何分佈呢?你想怎麼分佈就怎麼分佈,不同的分佈方式肯定給人不同的感覺,三角形像金字塔一樣正著放,和倒著放,給人的感覺肯定會不一樣。
19樓:夏天澄本人
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幫忙做4班班徽,初一四班,幫忙做一個4班班徽,初一四班
同志我也是四班的 你是鬆雷中學的嗎?不管了給你出個主意吧 寫一個 飛 字然後上面寫一個4就ok啦 啦啦啦 4班班徽設計 從整體來看復是隻鳥,鳥的品德有制 許多,比喻堅貞bai,有恆心,勇敢等du等鳥冠是綠色zhi,代表著我們青春dao的活力鳥的腿部是一隻手,而手是熱情的紅,好似老師溫暖的雙手呵護著我...
六年級七班班徽問題
畫兩個同心圓，中間大，外面小。在中間寫上夢字，不過夢的林部分寫的是六 七 下面寫夕，構成了一個夢字。外邊一圈隨便寫什麼格言，自己的願望啊，夢想啊 希望採納！一款由五個手臂環握形成一個五角形，中間印有tumu4五個字母的圖形為04政本一班班徽。這一班微意義深遠，五個手臂緊緊環握,形成一個不易動搖的五角...
100懸賞分哦我只想知道如果我喜歡上了班上的女生，我該怎麼辦
喜歡是很正常的一種情感，喜歡就喜歡吧，你高興就行，只是別把這種情感給不良的社會氣息給玷汙了，你還是未成年人是學生，不是說教，只是覺得你的人生高度不應如此。那個懸賞無所謂了，喜歡當然要告訴她要追，前提是你多大了，要是不小就放開追別給自己留遺憾就對了。勇敢點吧兄弟 首先說 你們一經認識了 那就啥也別怕 ...