1樓:隨意一點好
一般情況下,在低層大氣中,氣溫是隨高度的增加而降低的。但有時在某些層次可能出現相反的情況,氣溫隨高度的增加而升高,這種現象稱為逆溫。出現逆溫現象的大氣層稱為逆溫層。
為什麼統計檢驗的正確順序是先進行可疑資料的取捨,再進行f檢驗,在f檢驗通過後,才能進行t檢驗
2樓:匿名使用者
因為測bai量結果最終追du
求準確度,準確的前提是精密度zhi好,精dao密度的前提是資料可靠。如專果資料屬不可靠(有錯誤測量或者嚴重偏差的資料),必須剔除不可靠的資料。---- 可疑取捨/捨棄商檢查 其次進行精密度檢查(如果資料太離散,精密度不夠,其均值是沒有參考意義的)----- f檢驗 滿足精密度之後最後才能進行準確性分析 (就是有無顯著性差異)----- t檢驗
為什麼統計檢驗的正確順序是先進行可疑資料的取捨,再進行f檢驗,在f檢驗通過後,才能進行t檢驗?
3樓:匿名使用者
因為測量結果最終追求準確度,準確的前提是精密度好,精密度的前提是資料可靠。
如果資料不可靠(有錯誤測量或者嚴重偏差的資料),必須剔除不可靠的資料。---- 可疑取捨/捨棄商檢查
其次進行精密度檢查(如果資料太離散,精密度不夠,其均值是沒有參考意義的)----- f檢驗
滿足精密度之後最後才能進行準確性分析 (就是有無顯著性差異)----- t檢驗
首先要理解這三個檢查是幹嘛用的,然後要理解他們的先後前提。為什麼是q-f-t 順序。舉個簡單例子,一村9個窮光蛋,一個斂財1千萬。
平均一下個個都是上百萬。 另一村10個人個個真有一百萬。均值都是1百萬,能說這兩個村經濟水平一樣嗎?
表示樣本精密度的統計量有哪些
4樓:
1 第二章誤差
和分析數
據處理思
考題和習
題1.指
出下列各
種誤差是
差還是偶
然誤差?
如果是系
統誤差,請
區別方法
誤差、儀器
和試劑誤
差或操作
誤差,並給
出它們的
減免辦法
。(1)砝
碼受腐蝕
;(2)天
平的兩臂
不等長;
(3)容量
瓶與移液
管未經校
準;(4)
在重量分
析中,試
樣的非被
測組分被
共沉澱;
(5)試劑
含被測組
分;(6)
試樣在稱
量過程中
吸溼;(7
)化學計
量點不在
指示劑的
變色範圍
內;(8)
讀取滴定
管讀數時
,最後一
位數字估
計不準;
(9)在分
光光度法
測定中,
波長指示
器所示波
長與實際
波長不符
。2.表
示樣本精
密度的統
計量有哪
些? 與平
均偏差相
比,標準
偏差能更
好地表示
一組資料
的離散程
度,為什
麼?3.
說明誤差
與偏差、
準確度與
精密度的
區別和聯
系。4.
什麼叫誤
差傳遞?
為什麼在
測量過程
中要儘量
避免大誤
差環節?
5.何謂
t分佈?
它與正態
分佈有何
關係?6
.在進行
有限量實
驗資料的
統計檢驗
時,如何
正確選擇
置信水平
? 7.為
什麼統計
檢驗的正
確順序是
:先進行
可疑資料
的取捨,
再進行f
檢驗,在
f檢驗通
過後,才
能進行t
檢驗? 8
.說明雙
側檢驗與
單側檢驗
的區別,
什麼情況
用前者或
後者? 9
.何謂線
性迴歸?
相關係數
的意義是
什麼?10
.進行下
述運算,
並給出適
當位數的
有效數字
。(1)4
1016.6
14.1510.4
52.2
(2)
0001120.0
10.514
.2101.
3(3
)002034.0
512.210
03.40
.514
(4
)050.1
1012.2
1.80324.0
2
(5)5462.3
1050.7
8940.1
42.551
.22856.2
3
(6
) ph =
2.10,求
[h+] =
? (2.54×1
03;
2.98×1
06;4.
02;53.
0;3.144;
7.9×1
03mo
l/l)
2 11.兩
人測定同
一標準試
樣,各得
一組資料
的偏差如
下:(1)0.3-0.
2-0.4
0.20.1
0.40.0
-0.30.
2-0.3
(2)0.10.1
-0.60.
2-0.1
-0.20.
5-0.2
0.30.1
1求兩組
資料的平
均偏差和
標準偏差
;2為什
麼兩組數
據計算出
的平均偏
差相等,
而標準偏
差不等?
3哪組數
據的精密
度高?(
11d=
0.24,2
d=0.2
4,sl
=0.28
,s2=
0.31。2
因為標準
偏差能突
出大偏差
。3第一
組資料的
精密度高
)12.一位
氣相色譜
工作新手
,要確定自
己注射樣
品的精密
度。同一樣
品注**
10次,
每次0.5μ1,
量得色譜
峰高分別
為:14
2.1、
147.0、
146.2、
145.2、1
43.8、1
46.2、1
47.3、1
50.3、
145.9及
151.8
mm。求標
準偏差與
相對標準
偏差,並作
出結論(有
經驗的色
譜工作者
,很容易達
到rsd≤
1%)。
(s=2.8mm,
rsd=1.
9%)13
.測定碳
的相對原
子質量所
得資料:
12.0080
、12.0095
、12.
0099
、12.0101
、12.0102
、12.0106
、12.0
111、
12.0
113、
12.0118
及12.0120
。求算:
1平均值
;2標準
偏差;3
平均值的
標準偏差
;4平均
值在99%
置信水平
的置信限
。(11
2.0104
;20.0012
;30.00038
;4±0.
0012)
14.用重
量法測定
試樣中f
e含量時
,六次測
定結果的
平均值為
46.20%
;用滴定
分析法四
次測定結
果的平均
值為46.
02%;兩
者的標準
偏差都是
0.08%。
這兩種方
法所得的
結果是否
存在顯著
性差別?
(是,t
=3.5)
15.在用氯
丁二烯氯
化生產二
氯丁二烯
時,產品中
總有少量
的三氯丁
二烯雜質
存在。分析
表明,雜
質的平均
含量為1.60%
。改變反應
條件進行
試生產,每
5小時取
樣一次,共
取六次,測
定雜質含
量分別為
:1.46%
、1.62
%、1.37%、
1.71%、
1.52%及
1.40%。
問改變反
應條件後
,產品中
雜質含量
與改變前
相比,有
明顯差別
嗎(α=
0.05時
)?(無
,t=1.
6)16.
用化學法
與高效液
相色譜法
(hplc)
測定同一
複方乙醯
水楊酸(
apc)片
劑中乙醯
水楊酸的
含量,測
得的標示
量含量如
下:hplc(3
次進樣的
均值):
97.2%
、98.1
%、99.
9%、9
9.3%
、97.2%及
98.1%
;3 化學
法:97.
8%、97.7%、
98.1%
、96.7%
及97.3%。
問:1兩
種方法分
析結果的
精密度與
平均值是
否存在顯
著性差別
?2在該
項分析中
hplc法可
否替代化
學法? (
1f=4.
15,t=
1.6,皆小
於α=0.
05時的臨
界值,說明
兩種方法
的精密度
與平均值
均不存在
顯著性差
別;2hplc法可
以替代化
學法。)
17.用
hplc分析
某複方制
劑中氯原
酸的含量
,共測定6
次,其平均
值x=2.
74%,s
x=0.5
6%。試求置
信水平分
別為95
%和99
%時平均
值的置信
區間。(
p=95
%:2.74±0.
59;p=
99%:2.74±
0.90)18
.用巰基
乙酸法進
行亞鐵離
子的分光
光度法測
定。在波
長605nm
測定試樣
溶液的吸
光度(a
),所得
資料如下
:x(μ
g fe/100m1
):010
20 304
050y
(a=lg i0
/i):
0.0090.
035 0.0
610.0
830.109
0.133試
求:1吸
光度-濃
度(a-c
)的迴歸
方程式;
2相關係
數;3a
=0.050
時,試樣
溶液中亞
鐵離子的
濃度。(
1y=0.
010+0.0024
7c;2r
=0.9997
;316.2
μg/100m1)
統計工作的過程,哪幾個步驟??
5樓:wcp感恩
統計工作全過程可分為:統計設計、蒐集資料、整理資料和分析資料四個步驟。它們相互聯絡,缺一不可。
1.設計
統計設計,是根據統計研究物件的特點和研究的目的、任務,對統計工作的各個方面和各個環節的通盤考慮和安排,是統計認識過程的第一階段,即定性認識的階段。統計設計之所以必要,是因為統計是一項需要高度集中統一的工作,沒有預先的科學的設計,沒有具體的工作規範,就難以達到預期的目的。在一項大規模的統計活動開始前,必需進行統計設計。
2.蒐集資料 是統計工作的基礎。是根據設計取得準確可靠的原始資料,按其**時間分為經常性資料和一時性資料。資料要求完整、準確和及時。
統計調查,是根據統計研究的物件和目的要求,根據統計設計的內容、指標和指標體系的要求,有計劃、有目的、有組織地蒐集統計原始資料的工作過程,是統計認識過程的第二個階段,是定量認識的階段。統計用數字說話,而各種統計數字都直接來自於統計調查,管理者和決策者都需要根據大量翔實的統計資訊進行管理和決策,科研工作者也需要根據統計調查得到的資料進行科學研究。調查是統計的基礎,沒有調查,就沒有發言權。
調查的方式方法主要有統計報表制度、普查、抽樣調查、典型調查、重點調查等。
3.整理資料 對原始資料進行稽核、校正、整理並使之系統化、條理化,便於統計分析。
統計整理,是指根據統計研究的目的,將統計調查得到的原始資料(和次級資料)進行科學的分類和彙總,使其條理化、系統化的工作過程,是統計認識過程的第三階段。這個階段的主要任務就是為統計分析階段準備能在一定程度上說明總體特徵的統計資料。但在實際工作中,統計整理與統計調查和統計分析並非總是截然分開的,而是相互交織在一起的,它是統計調查的繼續,也是統計分析的開始。
統計調查和統計整理都是一種定量認識活動。
4.分析資料 計算統計指標,反映資料的綜合特徵,闡明事物內在聯絡和規律,得出科學結論,統計分析包括統計描述和統計推斷。
統計分析是統計認識過程的最後階段,是在統計整理的基礎上,根據研究目的和任務,利用科學的統計分析方法,對統計研究物件的數量方面進行計算、分析的工作過程。統計認識的結論要從分析中得出,因此,這一階段雖然是對統計資料的計算分析,但其目的卻是要揭示統計研究的物件的狀況、特點、問題、規律性等,所以這是統計認識的定性階段。
從認識的順序來看,統計設計、統計調查、統計整理和統計分析這四個階段,是從定性認識開始,經過定量認識,再到定性認識的迴圈往復的過程,即定性認識(統計設計)→定量認識(統計調查和統計整理)→定性認識(在定量認識的基礎上進行的統計分析)的過程。統計認識過程的這四個階段的劃分,在很大程度上只是理論上的,相對的,實踐中,統計工作過程是很難這樣分開的。
所謂統計整理,就是根據統計研究任務的要求,對統計調查所蒐集到的原始資料進行科學的加工整理,使之條理化、系統化,把反映總體單位的大量原始資料,轉化為反映總體的基本統計指標,統計工作的這一過程,叫統計資料的整理.
統計整理的步驟由內容來決定,大體分為以下幾個步驟:
(一)設計整理方案
整理方案與調查方案應緊密銜接.整理方案中的指標體系與調查專案要一致,或者是其中的一部分,絕不能矛盾、脫節或超越調查專案的範圍.整理方案是否科學,對於統計整理乃至統計分析的質量都是至關重要的.
(二)對調查資料進行稽核、訂正
在彙總前 ,要對調查得來的原始資料進行稽核 ,稽核它們是否準確、及時、完整,發現問題,加以糾正.統計資料的稽核也包括對整理後次級資料的稽核.
(三)進行科學的統計分組
用一定的組織形式和方法,對原始資料進行科學的分組,是統計整理的前提和基礎.
(四)統計彙總
對分組後的資料,進行彙總和必要的計算,就使得反映總體單位特徵的資料轉化為反映總體數量特徵的資料.
(五)編制統計表
統計表是統計資料整理的結果,也是表達統計資料的重要形式之一.根據研究的目的可編制各種統計表.
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