1樓:幽默對聯
關於加強農村
黨員幹部現代遠端教育終端站點
管理和使回用工作的意見答
如何發揮農村黨員幹部現代遠端教育的積極作用
2樓:在掛
要在全國農村普遍開展黨員幹部現代遠端教育.這是以說明開展這項工作的重要意義加強對農村黨員幹部現代遠端教育工作、鞏固黨在農村的執政基礎,是**著眼於加強農村黨的建設。黨的十七大報告指出,著眼於建設社會主義新農村
對農村黨員幹部現代遠端教育工作的意見建議 30
3樓:我來自玉溪
我來分點說:
1、更新速度慢,有時甚至無法連線**。
2、內容少,通俗易懂的節目少,建議多來點農民看得懂,學得快的節目。
3、遠端教育點在村委會,自然村分散的村,集中學習難度較大。
4、配套裝置欠缺,有些村幾十個黨員集中在一個大教室裡看著一個十幾寸的電視機,在後面的人純粹看不清播的是什麼
5、教學方式古板單一,難以提起**者的學習情緒6、歡迎交流
村級管理員
黨員幹部遠端教育站點職責
4樓:匿名使用者
黨員幹部遠bai程教育站點職du責:
1、按照上級zhi
要求,結合本地實際
dao,制定回實施
農村黨員幹部現代遠端教育工作中存在哪些不足
5樓:折柳成萌
一、當前農村遠端教育工作存在的主要問題
(一)遠教站點建設滯後。目前,部分農村遠端教育終端站點因村級活動場移址新建、附屬設施未完工或不通電而無法進行裝置移址、安裝和執行,無法及時組織開展遠端教育工作。
(二)遠教站點裝置利用率低。農村遠端教育終端站點主要存在缺乏技術、管理不善、裝置損壞等問題,站點裝置不能正常執行,無法組織收聽收看節目。個別邊緣鄉村站點雖然裝置完好,但是接收不到節目或節目的聲像不同步,影響教學效果。
(三)對遠端教育認識不足。部分基層管理幹部對遠端教育工作了解不多、認識不足,缺乏開展遠教工作的積極性和主動性,沒有真正把農村黨員幹部教育工作放在心上,抓在手上,不能及時組織黨員群眾收看。
(四)集中收看組織難度大。大部分農村黨員群眾白天忙於農活,不願把更多的精力放在收看遠教節目上;個別自然村離村「兩室」較遠,晚上學習收看不方便;外出務工黨員不斷擴大,收看人數和次數較少。此外,部分基層站點管理員責任心不強,不能按照組織要求開展教學,黨員群眾參學率不高。
(五)遠端教育效果不明顯。教學資源供給與需求層次不是很「對口」,學用轉化慢,所學內容專業性強,技術要求高,而農村黨員群眾文化程度較低,接受能力有限,所學內容很難在短期內應用到生產實踐中去。還有部分群眾反映,遠教節目中的致富經驗、技術是挺好,但是我們文化低,學不了。
因此遠端教育在推進農業結構調整,促進農業增效、農民增收方面發揮作用不明顯。
二、對加強農村遠端教育工作的幾點建議
(一)加強督導考核,切實解決黨員幹部群眾認識不足、重視不夠、參與不積極的問題。一是遠端辦工作人員要採取定期檢查和不定期抽查的方式,加大監管力度,發現問題及時指出並限期整改。二是加大對鄉鎮和基層站點考核力度,適當增加遠教工作在考核中的比重和分值,同時將遠教工作與村幹部工資掛鉤,增強其工作動力和壓力。
三是繼續加大宣傳力度,除做好常規宣傳外,要發揮大學生村官、組織委員和駐村幹部作用,將遠教工作的意義、作用、內容向廣大黨員群眾講明講透。同時可在遠教工作開展好的典型村舉辦有獎知識問答、吸引黨員幹部群眾參與,提高遠教工作認知度。四是對遠教工作較好的村要加大宣傳引導力度,樹立典型,推廣普及。
(二)加強溝通協調,切實解決基礎設施不全、裝置管理不善和訊號質量不高的問題。一是加強與鄉鎮的溝通,對存在滲漏的「兩室」及時修復,儘早投入使用;二是加強與電信公司的協調溝通,對因訊號不強導致無法正常收看的基層站點,要加快維修檢查,做好安裝除錯後的「保養」工作。三是各鄉鎮管理員要真正負起責任,對本轄區出現的新情況及問題,做到早發現、早彙報、早解決。
(三)加強學用轉化,切實解決管理隊伍不強、教學資源缺乏、學用效果不明顯的問題。一是切實發揮基層站點管理員和鄉鎮駐村幹部作用。通過走村入戶等形式,廣泛收集黨員群眾意見建議,並認真分析彙總,提煉出共性、典型的需求,形成「一村一冊」各具特色的資訊需求目錄。
二是積極協調遠端教育成員單位,依據不同需求製作不同的鄉土培訓教材,同時適時組織科技人員下鄉培訓,通過現場輔導、討論交流、你問我答的方式提高教育培訓效果。三是遠端辦要切實發揮自身作用,協助各重點村制定符合各地實際的教學計劃,實現教學計劃本土化,提高教學計劃的適用性,增強教學效果。
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