1樓:漫閱科技
風格問題bai
的重要意義,是由du
藝術的本質所決定的zhi。藝dao術作品既然是以具有典型性專的形象來反映
屬現實生活,因而藝術作品必須具有鮮明的個性。藝術作品的這個本質特徵,要求藝術家必須保持對現實的具體的把握和獨特的表現方式。而真正獨創的風格,正是藝術家對於現實的獨創性的反映的結果。
它意味著藝術家向我們揭示出現實的某一個新的方面及其內在意義。
風格問題的重要意義由什麼決定?
2樓:漫閱科技
風格問題的重要意義,是由藝術的本質所決定的。藝術作品既然是以具有典型性的形象來反映現實生活,因而藝術作品必須具有鮮明的個性。藝術作品的這個本質特徵,要求藝術家必須保持對現實的具體的把握和獨特的表現方式。
而真正獨創的風格,正是藝術家對於現實的獨創性的反映的結果。它意味著藝術家向我們揭示出現實的某一個新的方面及其內在意義。
為什麼風格問題的重要意義是由藝術的本質所決定的?
3樓:漫閱科技
風格問題的重要意義,是由藝術的本質所決定的。藝術作品既然是以具有典型性的形象來反映現實生活,因而藝術作品必須具有鮮明的個性。
影響問題解決的主要因素有哪些
4樓:暴走少女
(1)問題的特徵。個體解決有關問題時,常常受到問題的型別、呈現的方式等因素的影響。
(2)已有的知識經驗。已有經驗的質與量都影響著問題解決,與問題解決有關的經驗越多,解決該問題的可能性也就越大。
(3)定勢與功能固著。定勢影響問題解決。功能固著也可以看做是一種定勢,即從物體正常功能的角度來考慮問題的定勢。
當在某種情形下需要利用物體的某一潛在功能來解決問題時,功能固著可能起到阻礙的作用。
(4)原型啟發與聯想。原型啟發是指從其他事物中看出瞭解決問題的途徑和方法。原型是指對解決問題其啟發作用的事物。
(5)情感與動機狀態。一般來講,積極的情緒有利於問題的解決,而消極的情緒會干擾問題的解決。動機是促使人解決問題的動力。
沒有解決問題的動機,不可能解決問題的行為,問題當然不可能解決。
(6)個性因素。個性因素對解決問題也有重要影響。實驗表明:
一個人是否善於解決問題,與他的靈活性、首創性和自信心等個性心理品質相聯絡。此外,個體的智力水平、認知風格和世界觀等也影響著問題解決的方向和結果。
拓展資料:
一、問題的概念:
問題就是給定資訊和要達到的目標之間有某些障礙需要被克服的刺激情境。
問題解決是指為了從問題的初始狀態到達目標狀態,而採取一系列具有目標指向性的認知操作的過程。
問題解決的過程包括髮現問題、理解問題、提出假設、檢驗假設。
二、解決問題的四個階段:
發現問題
我們生活的世界處處時時都存在著各種各樣的矛盾,當某些矛盾反映到意識中時,個體才發現它是個問題,並要求設法解決它。這就是發現問題的階段。從問題解決的階段性看,這是第一階段,是解決問題的前提。
發現問題不論對學習、生活、創造發明都十分重要,是思維積極主動性的表現,在促進心理髮展上具有重要意義。
分析問題
要解決所發現的問題,必須明確問題的性質,也就是弄清有哪些矛盾、哪些矛盾方面,它們之間有什麼關係,以確定所要解決的問題要達到什麼結果,所必須具備的條件、其間的關係和已具有哪些條件,從而找出重要矛盾、關鍵矛盾之所在。
提出假設
在分析問題的基礎上,提出解決該問題的假設,即可採用的解決方案,其中包括採取什麼原則和具體的途徑、方法。但所有這些往往不是簡單現成的,而且有多種多樣的可能。但提出假設是問題解決的關鍵階段,正確的假設引導問題順利得到解決,不正確不恰當的假設則使問題的解決走彎路或導向岐途。
檢驗假設
假設只是提出一種可能的解決方案,還不能保證問題必定能獲得解決,所以問題解決的最後一步是對假設進行檢驗。通常有兩種檢驗方法:一是通過實踐檢驗,即按假定方案實施,如果成功就證明假設正確,同時問題也得到解決;
二是通過心智活動進行推理,即在思維中按假設進行推論,如果能合乎邏輯地論證預期成果,就算問題初步解決。特別是在假設方案一時還不能立即實施時,必須採用後一種檢驗。但必須指出,即使後一種檢驗證明假設正確,問題的真正解決仍有待實踐結果才能證實。
不論哪種檢驗如果未能獲得預期結果,必須重新另提假設再行檢驗,直至獲得正確結果,問題才算解決。
5樓:不當無名小卒輩
(1)問題
的特徵。個體解決有關問題時,常常受到問題的型別、呈現的方式等因素的影響。
(2)已有的知識經驗。已有經驗的質與量都影響著問題解決,與問題解決有關的經驗越多,解決該問題的可能性也就越大。
(3)定勢與功能固著。定勢影響問題解決。功能固著也可以看做是一種定勢,即從物體正常功能的角度來考慮問題的定勢。
當在某種情形下需要利用物體的某一潛在功能來解決問題時,功能固著可能起到阻礙的作用。
(4)情感與動機狀態。一般來講,積極的情緒有利於問題的解決,而消極的情緒會干擾問題的解決。動機是促使人解決問題的動力。
沒有解決問題的動機,不可能解決問題的行為,問題當然不可能解決。
(5)個性因素。個性因素對解決問題也有重要影響。實驗表明:
一個人是否善於解決問題,與他的靈活性、首創性和自信心等個性心理品質相聯絡。此外,個體的智力水平、認知風格和世界觀等也影響著問題解決的方向和結果。
拓展資料:
問題解決(problem solving)是由一定的情景引起的,按照一定的目標,應用各種認知活動、技能等,經過一系列的思維操作,使問題得以解決的過程。例如,證明幾何題就是一個典型的問題解決的過程。幾何題中的已知條件和求證結果構成了問題解決的情境,而要證明結果,必須應用已知的條件進行一系列的認知操作。
操作成功,問題得以解決。
有效解決問題
心理學家們認為,提出問題是解決問題的先決條件,但僅僅滿足有提出問題是不夠的,提出問題的目的是為了有效解決問題。人生就是解決一系列問題的過程。個體克服生活、學習、實踐中新的矛盾時的複雜心理活動,其中主要是思維活動。
教育心理學著重研究學生學習知識、應用知識中的問題解決。
6樓:匿名使用者
(1)問題解決的策略;策略不同,問題解決的效率不同。 (2)已有知識的數量和組織方式等;如專家和新手解決問題的效率差異。 (3)知識表徵的方式;可能影響問題的解決。
(4)心理定勢;影響有積極也有消極的。 (5)功能固著; (6)動機;動機強度不同,影響大小也不同。 (7)情緒; (8)人際關係;團體協助會使問題得以迅速解決,反之,則會妨礙問題的解決。
什麼叫「風格」?我要正確答案的。
7樓:大宜興
你好!很高興回答你的問題:
"風格"一詞在文學作品的解釋上,通常是指一個人的氣度和作風。在表現藝術中,廣指藝術家創作中表現出來的鮮明而又穩定的個性。是表現在作品的主題思想、形象性格、情節結構、語言等方面的思想和藝術特性的總和。
由於藝術家的立場、觀點、生活經歷、思想水平、藝術俢養、個性特點的不同,因此在作品各方面都形成了各自不同的特色,從而形成了不同的風格。藝術家的風格也不是固定不變的,它隨藝術家和世界觀的變化而變化。風格具有時代性、民族性、流派性、階級性或藝術家不同的思想特點和藝術特點。
8樓:霧裡的小孩純粹
親,你好~
風格風格就是在主觀和客觀諸因素的互動作用和統一中表現出來的。
風格是指文學創作中表現出來的一種帶有綜合性的總體特點。
就一部作品來說,可以有自己的風格;就一個作家來說,可以有個人的風格;就一個流派、一個時代、一個民族的文學來說,又可以有流派風格(或稱風格流派)、時代風格和民族風格。其中最重要的是作家個人的風格。風格是識別和把握不同作家作品之間的區別的標誌,也是識別和把握不同流派、不同時代、不同民族文學之間的區別的標誌。
主觀因素,是指進入創作過程並作為創作主體出現的作家的自身條件,包括作家的世界觀、藝術素養、個人經歷、稟賦、氣質、學識等。
這些因素本身並不就是風格,但它們卻從各自的角度影響風格的形成。其中,世界觀的影響具有決定性的意義。因為從描寫物件的選擇,描寫角度的確定,到作者所作的社會政治評價、倫理道德評價和審美評價等,都是在世界觀的指導之下進行的。
作家多方面的藝術素養,包括藝術鑑賞力和藝術地感受生活、捕捉形象和細節的能力以及藝術表現的能力,還包括文學以外的**、繪畫、舞蹈等方面的藝術素養,也都是影響風格形成的重要因素。
劉勰則進一步指出:「然才有庸儁,氣有剛柔。學有淺深,習有雅鄭,並情性所鑠,陶染所凝,是以筆區雲譎,文苑波詭者矣。
」他既不否認先天的氣質,又提出了後天的陶染,並把「才」、「氣」、「學」、「習」作為影響風格的四個要素,用來說明創作上多種多樣的藝術風格的形成。
風格的形成還要受到一系列客觀因素的影響。所以魯迅說,風格「不僅因人而異,而且因事而異,因時而異」。所謂「因事而異」,是說描寫物件(即題材)因其特點和性質的不同,而影響到作品的面貌。
描寫壯美的事物,不能以柔媚的筆調臨之;描寫可笑的事物,也不能以莊重的筆調臨之。描寫物件本身的性質和特點對風格的制約,反映了生活源泉對創作的決定作用。所謂「因時而異」,是指外部的具體時代條件和歷史環境等對作家藝術風格的影響。
由於作家的創作總是在特定的時代歷史條件下進行的,所以活動在不同時代的作家在風格上也會帶有不同的時代印記。如古人所說的「治世之音安以樂」、「亂世之音怨以怒」、「亡國之音哀以思」(《詩大序》),就說明了時代社會因素必然要在文學創作中表現出來。此外,各民族不同的生活方式、思維方式和語言方式,不同的風俗習慣、文化傳統、心理素質等,則會影響到民族風格的形成。
風格的本質意義還在於,它既是藝術家對審美客體的獨特而鮮明的表現的結果,也是藝術欣賞者對藝術品進行正確的欣賞、體會、品味的結果,因而它在某種更深刻的意義上揭示了藝術創作與欣賞的本質特徵之一──現實世界與審美客體的無限豐富性與多樣性。
風格是由藝術品的獨特內容與形式相統一,作為創作主體的藝術家的個性特徵與由作品的題材、體裁以及社會、時代等歷史條件決定的客觀特徵相統一而形成的。風格的形成有其主、客觀的原因。在主觀上,藝術家由於各自的生活經歷、思想觀念、藝術素養、情感傾向、個性特徵、審美理想的不同,必然會在藝術創作中自覺或不自覺地形成區別於其他藝術家的各種具有相對穩定性和顯著特徵的創作個性。
藝術風格就是創作個性的自然流露和具體表現。法國作家g.-l.
l.de布豐有一句名言:「風格即其人」,黑格爾對此作了進一步的發揮:
「風格在這裡一般指的是個別藝術家在表現方式和筆調曲折等方面完全見出他的人格的一些特點。」劉勰說:「......才有庸俊,氣有剛柔,學有淺深,習有雅鄭,並情性所鑠,陶染所凝,是以筆區雲譎,文苑波詭者矣。
」也是講造成不同藝術風格的主觀條件。
具體來說,風格體現在藝術作品的諸要素中。它既表現為藝術家對題材選擇的一貫性和獨特性、對主題思想的挖掘、理解的深刻程度與獨特性,也表現為對創作手法的運用、塑造形像的方式、對藝術語言的駕馭等的獨創性。真正具有獨創風格的藝術品能夠產生巨大的藝術感染力,從而成功地實現藝術家個人特有的思想、情感、審美理想等與欣賞者的交流。
從漢語詞義上看,「風格」最早是講人,特指人的作風、風度、品格等,後來才用於文學創作。用「風格」來概括人的特點和文學創作的特點,始於魏晉南北朝時期。
用人格來說明風格,在中國和外國都是通例,如中國古代所說的「文如其人」,法國布封所說的「風格就是人」(《論風格》)等。但不能絕對化。
由於多種因素的互動作用,形成了創作風格上的千差萬別。劉勰曾把風格分為典雅、遠奧、精約、顯附、繁縟、壯麗、新奇、輕靡八類,遍照金剛分為六類,司空圖分為二十四類,無論哪種分法,都是不能窮盡的。從理論上說,風格的差異應該是無限的。
獨特的諸主觀因素、客觀因素、形式因素等,只有通過作家的藝術實踐,在他的一系列作品中統一在一個穩定的風格整體的情況下,才是有意義的。有了這個比較穩定的風格特點,作家才有自己獨特的創作面貌,從而和其他作家區別開來。
此外,民族風格、民族傳統,特別是民族性格、民族形式、民族語言這些因素的制約,也常常是形成風格穩定性的重要方面。風格的變動性主要是指風格的發展。作家創作風格的成熟,往往有一個發展過程,即使已經形成了自己獨創的風格,它也不是僵化的,而是隨反映物件的不同,寫作時具體的客觀環境和主觀心境的不同,還會有所發展變化,顯出階段性來。
風格的一致性和多樣性,是研究風格問題的另一對重要範疇。就同一作家而言,風格的一致性也主要**於作者的人格、個性、氣質等因素,它又常常與風格的穩定性相聯絡;風格的多樣性則主要**於描寫物件的差異,也與作者通過創作活動而物化在物件上的主觀情感的不同側重面有關。所謂一致,是多樣性的一致,是異中之同;所謂多樣,則是一致中的多樣,是同中之異。
如杜甫的基本風格是沉鬱頓挫,這個風格特點差不多貫穿了他一生幾個主要創作時期的始終,表現為穩定性和一致性;但從詩人創作所涉及的廣闊範圍和不同的主觀色彩來看,它又表現出變動性和多樣性。王安石說:「至於杜甫,悲歡窮泰,發斂抑揚,疾徐縱橫,無施不可。
故其詩有平淡簡易者;有綿麗精確者;有嚴重威武若三軍之統帥者;有奮迅馳驟若覂駕之馬者;有淡泊嫻靜若山谷隱士者;有風流蘊藉若貴介公子者。」就指出了同一作家風格的多樣性。
個人理解:風格是一種抽象化的理解,即代表了自己與世界不匯於此的獨行風度,又說明了自己的處世為人態度,曲解了就是一個人或一幅作品帶給人的感覺。就類如通俗的:
簡約風,典雅風,華麗風,復古風,小清新風啊,等等,是有區別的。行為,個性,氣質決定了人的風格,而風格正是區分了不同看法人們的不同思想觀念。
希望能採納,呼~謝謝~
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