1樓:_**
您好copy:
解:你可以在0和1之間數一數有多少槓,如你畫的有3槓,則0.5就在第2槓那裡.
1.25=1又1/4,就在1的右邊的第一槓往右邊去一點.
1又3/4,就在1的右邊的第三槓右邊一點點因為你的2的右邊是4,所以一槓的距離為2.5,所以2右邊的第一槓即為2.5
物聯網校企聯盟為你解答,不懂在問哦。
2樓:訴衾
你好!0.5你就在1的前兩格畫。
1.25你就在1的後1格畫。
1又3分之4你就在2的後面一點點畫。
2.5你就在2的後1格畫。
祝你學習進步,望採納,謝謝!o(∩_∩)o~
3樓:匿名使用者
第二格 1後面的一格 2後面的一格 2後面兩格
自己對應,我又空開,還有題目出錯了,帶分數不可能會有又3分之4 的。
4樓:匿名使用者
看上圖!
希望能對你有所幫助!望採納!
4年級奧數,在圖上畫一條直線使下面圖形劃為兩個三角形
5樓:匿名使用者
作為奧數題,是無解的,因為直線是沒有粗細的.而且,你還可以從內角和的角度來證內明此圖無法分成二個三角形
容.不管是誰出的,哪怕是數學大師出的,都是欠考慮的.
但,作為腦筋急轉彎,那就是畫一條足夠粗的線.不過,腦筋急轉彎,轉多了,人就變傻了!
ps:看到仍有不少人關注這題,我就不妨多說幾句:
1.直線的定義不是很明確的,教小學生時強調的是二點:一是可往兩端無限延伸,這個沒有異議,二是沒有粗細並強調要多細有多細而絕不是要多粗有多粗!
這是從正面理解直線.更多的關於直線定義的爭執於小學生不利.數學家們都說了:
每一種不同的直線定義就對應一種不同的幾何體系.
2.我也陪畫一條足夠粗的線的玩玩腦筋急轉彎:我一不小心,用了一條整個宇宙這麼粗的直線一筆畫過,天啦,我現在站在這條直線上,看不到太陽,也看不到地球了,我要回家,大師們,幫幫我吧......
6樓:匿名使用者
這道題知道,關鍵就是沒有規定所謂「線」的寬度,所以你就畫條和缺口一樣寬的斜線,把缺口用這條粗線「埋沒」掉就行了。其實是個腦筋急轉彎似的題目。
如果還有疑問,繼續追問,如有幫助,請予採納。謝謝。
7樓:匿名使用者
這應該是一道小學奧數題
曾經有人說答案是畫一條粗線,如下圖
但直線是不有粗細的說法的,所以應該是無解。
8樓:匿名使用者
據說是換一條很粗的直線,嘿嘿
9樓:冰雪兒
答案來見源網bai址du
10樓:匿名使用者
直線是沒有寬度的...所以你可以畫一條很粗的線...
11樓:匿名使用者
居然這麼多人追捧一個「腦筋急轉彎」的答案。。。無語了。
五年級數學急急急急急急急急，小學五年級數學題 急急急急急急急急急！！！！！！
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