1樓:匿名使用者
(1)理解不對。
-5是一個數值,後面的-13可以理解為數值減去13,或者加上-13,所以結果是-18。
(2)零下5度上升到零上13度,應該是13-(-5)=13+5=18,也就是氣溫差是18度。
請問數學: -5-13=-18,是不是可以這樣理解 (1)-5可以把它看做是一定的數量(定數
2樓:三江緣
(1)可以這樣理解,但走過的是負的13個單位;
(2)這裡牽涉到規定正方向的問題,一旦規定了正方向,溫度的計算你也就明白了。
如果規定溫度上升為正方向,那麼下降即為負方向。所以溫度上升,是不能用減法的。
請問數學: -5-13=-18,是不是可以這樣理解 -5可以把它看做是一定的數量(定數),在定數
3樓:
這樣理解bai不對,-5-13=-18,可du以這樣理解,你在地下zhi5層(負5層),再減dao13,就是再向下專走13層,最
終你是在地下第屬18層。
題目中的負號,表示的是方向,而不是追加的意思,或者你還可以這樣理解:你身上沒帶錢,你先借別人5元錢花,即你的資金總額為-5元,又到商店賒了13元的商品,那你的現在的資金總額是多少?
-5-13=-18元,即,你現在資金總額為負18元,也就是說你揹負了18元的債
請問數學: 是不是這樣理解 (1)如溫度變化均勻,則是每5分鐘,升高15度,那麼15÷5=3,就是每分鐘
4樓:匿名使用者
這樣理解可以,計算結果也正確。但是計算式有錯。
「3×21=63+10度的起步溫度=73度。」不對,3×21不等於63+10,這裡要分兩個等式
3×21=63,63+10=73
什麼時間是34度?不必用代數。34-10=24,24÷3=8
請問數學425的算術平方根是多少是不是這樣
可以這樣理解 也可以先分別開根號再除 根號0.16等於0.4,也可以怎麼算 根號4等於2,根號25等於5,所以根號4 25 2 5 請問數學 4 25 的算術平方根是多少?是不是這樣 4 25 0.16,0.16 1 2 是不是這 算術平方根是求一個數的正的平方根。定義是這麼說的 如果一個正數的平方...
請問數學4223225是不是這樣做
你這種理解是不行bai的du,弄錯了運算順序zhi這道的順序是先算括號dao中的乘法,再算版括號中的減法,再把權差乘以2,再算最後的差。正確計算如下 42 2 3 2 2 5 42 2 6 10 42 2 4 42 8 50 這樣理解可以,你這樣做就是運用的乘法分配律。其實直接按順序計算就最簡單了。...
請問數學 3！ 7 5 8是不是這樣3
對，按順序算就行。3的階乘優先順序本來就高，又放在開頭，自然先算，後面是加減法，按順序就行。是的，你的計算過程完全正確。請問數學 3！7 5 8 是不是這樣 3 2 1 6，6 7 13，13 5 8 是這樣嗎？敬請高手賜教好嗎謝謝 沒錯的n n的階乘，就是1 2 3.n 在excel中，直接寫 3...