1樓:麴語國雪瑤
中國現當代作家作品專題研究》以及《中國當代作家作品選》裡都專可以找到,《風箏》是被
賈平凹的風箏寫出了什麼,什麼,什麼的不同什麼
2樓:愛吃貓的魚
賈平凹的《風箏》寫出了做風箏、放風箏、找風箏時的不同的心情變化。
這篇精讀課文是賈平凹的作品,寫了「我」童年時候和夥伴們做風箏、放風箏的情景。文章語言樸實,多於白描而極少雕飾,筆調親切、溫馨、自然。文章既寫了「我們」放風箏時自由自在、無拘無束的快樂,也寫了放風箏時的傷心;同時還體現了孩子們對幸福和希望的憧憬。
文章自始至終,充滿了童真童趣,使人如臨其境,如見其景,如可觸控。
風箏課文中幸福鳥為什麼要加雙引號
3樓:匿名使用者
風箏課文中幸福鳥要加雙引號的原因:e69da5e6ba9062616964757a686964616f31333365646361「幸福鳥」在風箏課文中不表示它本身的意思,具有特殊含義。在文中風箏被借喻幸福鳥,因為在風箏的身上,寄託著他們的快樂,寄託著他們的幸福,寄託著他們對未來的憧憬和希望。
文章《風箏》:
《風箏》的作者賈平凹大師:
(1)賈平凹原名賈平娃,陝西省商洛市丹鳳縣人。中國大陸當代著名作家。中國作家協會理事、中國作家協會陝西分會副主席。
2023年開始發表作品。2023年畢業於西北大學中文系。2023年發表作品《鬼城》、《二月杏》。
2023年創刊《美文》。2023年創作《廢都》。2023年憑藉《滿月兒》,獲得首屆全國優秀短篇**獎。
《風箏》的主題思想:
(1)每個人都有一個美好的童年,賈平凹這篇文章既寫了「我們」放風箏時自由自在、無拘無束的快樂,也寫了放風箏時的傷心;同時還體現了孩子們對幸福和希望的憧憬.
(2)文章自始至終,充滿了童真童趣.無論是開心、快樂也好,傷心也好,都是作者童年最難忘懷的記憶.這一切都通過風箏展現出來。
4樓:暮紫淺淺
用於具有特殊含義的詞語;
『幸福鳥』把風箏借喻幸福鳥,因為在風箏的身上,寄託著他們的快樂,寄託著他們的幸福,寄託著他們對未來的憧憬和希望.
賈平凹的小說哪部好,賈平凹有那些優秀好看的作品?
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賈平凹的《落葉》讀後感,閱讀《落葉》賈平凹
一葉復落而知天 下秋 落葉制是秋的標誌,也沉bai澱著人們悲du秋的悽婉的對草木易凋zhi 人生易dao老的無奈與感嘆。但此文並非悲秋之作,文章以生動的描寫,表現出對枝頭繁密動人的綠葉的喜愛與欣賞,為綠葉帶來的溫柔的美好而沉醉,同時,也對葉子片片落去,法桐不再柔美婀娜表現出憐惜和傷感。作者並非把感情...
天上的星星賈平凹閱讀答案《天上的星星》賈平凹,這篇短文的答案
有兩個版本,不知道哪個合適。1。數星星 或者 看星星,賞星星 2 藏星星 2。1 在妹妹眼裡,月亮比星星大的多 星星害怕月亮跟 我們 害怕大人是一樣的.2 月亮地位高有威嚴 3 夜空屬於月亮的,就像這個世界是屬於大人的一樣.3。示例 有扮孔雀的,有吹喇叭,有拉著手跳舞的.4。不滿父母那種隨意約束孩子...