1樓:匿名使用者
略copy
作文(60分)一般在42 — 50分之間
(1)成功有時就是這麼簡單,只要你順便從路邊的樹上摘下一個蘋果。然而,很多時候,我們的目光只緊緊地盯著結果,卻忽略了處處是機會的過程。
(2)天無絕人之路,機會往往就蘊藏在絕境之中,只要我們懂得及時回頭,另闢蹊徑,開拓創新,就會找到開啟成功大門那把金鑰匙,擔當大任。
一等文:54分左右浮動。感情真摯,主題深刻,構思精巧;觀點鮮明健康,論證有理有據;敘事清晰,故事性強,形象富有特徵。
二等文:48分左右浮動。真實可信,主題比較深刻,結構嚴謹;觀點明確健康,有論證過程,材料稍陳舊;敘事完整,有一定的故事性。
三等文:42分左右。基本真實,主題成立,比較完整;堆砌材料,不能很好論證觀點,論據單一空洞。
四等文:36分以下。其中言辭偏激者,0分;只寫標題者,3分;只寫一二百字者,只有開頭,或因潦草難以辨認的文章,18—24分;字數接近要求,可是文章語句不夠通順等情況,或抄襲文,可給28—32分。
跑題文章有優點者,36分。
求作文立意!!!!!!閱讀下面的材料,根據要求寫一篇不少於800字的文章。( 60分) 最近有
2樓:秉罌
從正面:要讓孩子親近大自然
從反面:不能溺愛孩子
求作文題目 閱讀下面的材料,根據要求寫一篇不少於800字的文章。(60分) 2023年的
3樓:匿名使用者
求學縱橫談荀子說:「學不可以已」,「君子性非異也,善假於物也」。此處的「物」即為「學習」,由此可見,人生貴在求學。
凡事都可以從縱向和橫向方面來考慮,求學也不例外。縱向上的求學是時間上的積累,抓緊時間學習是縱向的真諦;橫向上的求學則是範圍上的擴充套件,泛學與精學是橫向的奧祕。求學是實實在在的付出,絕非動動嘴皮的巧活,求學需要一個人真正靜下心來花大量的時間。
時間從何而來?魯迅先生說得好:「時間就像海綿裡的水,只要去擠總會有的。
」因此我們要善於並勇於去擠時間。散步時的沉思,小憩時的冥想,排隊時的默背,臨睡前的回味......零碎的時間處處有,只要肯去利用。哈佛有一個著名的理論:
人的差別在於業餘時間。所以,只要我們充分利用所有可以為我們所用的時間,那麼我們就擁有了超越他人的法寶,我們就能贏得縱向求學的勝利。當然,贏得了縱向求學的勝利並不等於求學的成功,還有橫向的挑戰在等著我們。
人生是一個多元化小世界,任何人都不能單憑一種技能而生存下來。所謂的「一招鮮,吃遍天」已經不適合當前的社會。我們可學的範圍極廣,只要是正面積極的,如果有精力和時間,那我們就應該盡力去學。
「藝多不壓身」的確是至理名言。同樣的學歷,同一個崗位,你比別人多一種本領,那你就比別人更容易受到青睞。《水滸傳》中的東京潑皮高俅的飛黃騰達,還不是因為那一腳絕妙的蹴鞠?
所以,我們要充分利用大好的青春年華,多汲取天地之靈氣,日月之精華,抓住一切機會去學習的知識和技能。略知皮毛也好,登峰造極也罷,只要去學就總會有收穫。要相信,沒有一件事情是毫無意義的。
日後保你成功的沒準是你在無意間插在河邊的一棵柳!求學的路很難,你也許頭破血流;求學的路又很簡單,只要抓緊時間。隨時隨地隨意學,縱向橫向兩手抓,你一定能在求學的路上走得從容有序,一路花香。
試題分析:材料一分析:哈佛理論共兩句話,第一句話的意思是:
人的命運決定於晚上的餘業時間。言外之意是:人應該充分利用晚上的業餘時間。
把這個言外之意擴而大之,意思是,我們每個人都應該堅持利用業餘時間,只有這樣,我們的人生才變越來越美好。由此可以立意:要抓緊時間,要堅持不懈。
材料而分析:第二段材料共兩句話,前一句是事例,後一句是從事例中得出的結論。強調學習不要畏難,學習要趁早,學習知識和技能為人生奠定基礎,勤於學習才能成功。
由此可以立意:學習要趁早,學習要吃苦,這樣才能美化人生。兩個材料共同的話題是學習的重要性。
作文應緊緊圍繞學習的意義、價值、方法等。材料一側重堅持學習,充分利用時間;材料二側重學習要吃苦,學習要趁早。1、最佳立意應該能夠把前後兩則材料的內容結合在一起,展示時間、學習、成功這三者的辯證關係。
如:人生前期應充分利用業餘時間,勤奮學習,只有這樣才能成功。緊緊圍繞「學習」這個核心話題。
早努力、不怕苦、充分利用時間學習,上述三種兼有兩種,可謂一類文的上等立意。2、如果側重於第一部分內容,談充分利用時間,談堅持不懈,只要是圍繞「學習」,講的是學習與人生、學習與命運、在浮躁的當下如何學習等,同樣是一類立意。如果只抓住第二部分內容,談人應當及早努力,談不要怕吃苦等,只要圍繞學習,也算一類立意。
以上兩種立意,可謂一類文的下等,或二類文的上等。3、如果作文只是泛泛地談材料中的某一個元素,如「堅持」「時間」「勤奮」「知識」等,屬於斷章取義。這樣的立意列如三類立意。
這裡所說的「泛泛地談」,是說該作文在論證過程中,很少涉及「學習要趁早」「要充分利用業餘時間」之類的內容。4、如果只抓住材料中的隻言片語,論點不是材料的中心內容,則判為三類立意。如:
堅持就是勝利,努力是成功的關鍵,不要錯過美好的風景等。注意:如果抓的是片言隻語,但文中有若干內容涉及到學習、人生等重要內容,判為三類上,或二類下。
否則是三類下。5、如果所寫議**的論點或記敘文的主旨,明顯地脫離了作文材料,與作文材料幾乎沒有任何關係,在立意方面打入四類。以上是課件上的內容。
本次考試有近三分之一的學生以「堅持」為中心,相當一部分同學談的不是學習上的堅持,這說明他們在審題方面還存在一定的問題。有同學談「不畏艱險」,這個立意也有些偏,如果能圍繞學習談不畏艱險,也算勉強符合題意。至於寫「細節決定成功」,「學會選擇」,「學無止境」等,統統為離題作文。
4樓:我去撇去
從**丹:要服人必先正己
從老太太:溺愛
從小孩:放下手機,馬上讓傳統美德回來 網路讓親情離得更遠通用:社會美德的缺失 學會尊重,懂得體諒與寬容 誰為道德讓座
作文閱讀下面的材料,根據要求寫一篇不少於800字的文章。(60分)有人說,我們現在的社會就像拼命奔跑的
5樓:西湖十景
略本材料作文的審題構思和立意應關注三個方面:
一、注意比喻。「我們現在的社會」「向著一個個新目標拼命奔跑」比喻「現代社會的快速發展」,「爺爺奶奶塞在我們貼身口袋裡的祖傳寶貝」比喻「傳統的美好的思想、道德、文化等」。
二、注意關係。要強調在現代社會快速發展的同時,要注意繼承傳統文化,弘揚傳統的美好的思想道德,不能只談繼承傳統文化,還要談發展。
三、注意要求,聯絡現實。黨的十七屆六中全會提出了「實施文化強國戰略,推動社會主義文化大發展、大繁榮」的戰略思想,如何在現代化的發展中繼承傳統的優秀文化,是值得思考的、有價值的話題。
【素材連結】
1. 如今,許多獨力傳承某種民間工藝的手藝人,大部分沒有**人,連自己的子孫都不願意學老一輩的手藝,有的民間工藝出現了人亡藝絕的困境。
2. 包括北京的故宮、**的布達拉宮、雲南麗江古城等中國境內6處世界遺產,因管理不善,面對即將吊銷世界遺產之名的危機。其中雲南省的「三江並流」因**在上游修建水壩,嚴重破壞自然環境,被世界遺產大會責令整改,如再沒有明顯改善,將被剔除出《世界遺產名錄》。
3. 一個使用中國納稅人的錢財並在中國召開的科學學術大會,卻要求一律用英語交流,甚至中國聽眾連翻譯服務都無法享受。
作文閱讀下面的材料,根據要求寫一篇不少於800字的文章。(60分)有一次,夜鶯發現了一棵開滿鮮花的矮樹
6樓:米色長裙
略夜鶯的下場看似可謂可笑、可謂悲哀,由於它過於相信自己的判斷,加之自私自利,從而自以為是、一意孤行,結果必然落個可笑可悲的下場。如果它心裡不那麼自私,能夠謙虛一點,善於分享、傾聽和溝通,能多聽聽別的鳥的意見,結果就不會出現這樣的悲劇。
夜鶯的結局給了我們很深的啟示。現實生活中,一些同志不願與他人分享,過於高估自己的能力,封閉自己。長此以往,不利於內部關係的團結和諧,不利於個人的成長進步,不利於單位的整體發展,結局往往是事倍功半,甚至是適得其反。
我們學生在日常生活中,一定要牢固樹立正確的人生觀、價值觀,常懷感恩之心、善良之心、進取之心,時時要胸懷大度,事事要謙虛好學,處處要與人為善。凡事多以大局利益為重,多真心為他人著想,多虛心向他人學習,多誠心傾聽他人意見,切不可自以為是、孤芳自賞、我行我素。
最佳立意:一個人如果心裡只想著自己,也就失去了得到別人幫助的機會。
閱讀下面的材料，根據要求寫不少於的作文
大話唐僧 多想一步的好處 唐僧經過白骨精一難後悟出一個道理 凡事都得多想一步！後來，他做事就養成了多想一步的好習慣.下面就請聽聽唐僧取經回來後發生的故事吧！且說唐僧師徒回到大唐，唐朝皇帝立即設宴款待他們，並封唐僧為一品官，尊號 聖唐 師 從此唐僧成了皇帝前面的紅人。一天，唐僧正在家吃飯突然有人按門鈴...
閱讀下面的材料，根據要求寫不少於的作文
有個謎語 你對它笑，它就對你笑 你對它哭，它就對你哭。這是什麼?人們都猜 這是鏡子 我卻認為 這是生活。不是嗎?愁眉苦臉地看生活，生活肯定愁眉不展 開朗樂觀地看生活，生活肯定陽光燦爛 心中沒有陽光的人，勢必難以發現陽光的燦爛 心中沒有花香的人，也勢必難以發現花朵的明媚 現代心理學認為 人生的追求是一...
閱讀下面的材料，根據要求作文。材料一 因為姚明，美國人記住了
參考例文 以自己的方式改變世界 如果說，世界是一片汪洋，我們便是那一粒水珠，雖小，聚之成海，落之成瀑。就如上海人自發祭奠，老人的捐獻，圍堵劫匪，我們都能以自己的方式改變世界。我們可以用愛心 耐心去感動世界。八十多歲的袁淑妹老人，是香港大學的宿舍管理員。四十多年來，她以自己的責任心及對同學們的愛心，日...