如何將學習學得更好學習的最好方法是什麼?怎樣才能學習好?

2021-03-05 09:22:13 字數 5370 閱讀 2103

1樓:薇兒9zgg埶

不是珍惜時間去學習 而是珍惜學習的時間

麻煩採納,謝謝!

2樓:百度使用者

是啊.我也是為了這個為題來煩惱..不過我想我們要把心思放在學習了..因為我們正在學習的時候.這是我們的為來.希望你不要為這個來煩惱把..呵呵..

3樓:csr很天真

其實學習這個問題,有點難回答! 要看你是那中型別的人了 ,關鍵是你自己怎麼把握而已

4樓:毋傅香管詞

興趣當然很重要,但效率絕對是第一的,沒效率就是做再多也是徒然.本人有個建議,建議你試試,就是:1,上課認真聽講,將老師講的揀重點記錄(如果不知道重點就將老師講的以大致自己能看懂的少量文字全記下)2,利用課餘時間(一定要當天,最好是課下)將筆記重新再另一個本子上重新整理一便,不會的及時問人,弄明白,並記錄下,以編日後看.

3,每天晚上利用自習,或放學時間,將筆記及今天老師所將的挨著翻看一便,時間可能會緊就要速度點看了,不要求掌握,就是在頭腦中有個印象.也就是所謂的總結今天的東西.4,每個星期或沒兩個星期(根據個人上學休息的規律)利用休息了的時間再次將本週,或本兩週學的翻看一次,這次時間得長點,要細看,注意書中及筆記上圈住和另加的及圖圖下的小字部分,這是重點也是容易忽略的,考試考的機會很小,但不代表不會考,看多了,會有好處.

5,自測,要再休息了的時間自己買上卷子自己將每門課按時間進行階段性的測試,一是為了提高做題的速度,二是為了瞭解你這段時間所學的程度好不好,還有什麼漏洞.6,當然是最重要的,就是玩了,玩玩,多出戶外走動走動可以使大腦有短暫的修復,不至於因長時間從事某一事件而很大腦產生印隨反映,可以提高大腦的利用率,提高學習效率.以上是我的個人見解.

有不同意的請指教

5樓:念玉蘭遲戊

第一:要自信。很多的科學研究都證明,人的潛力是很大的,但大多數人並沒有有效地開發這種潛力,這其中,人的自信力是很重要的一個方面。

無論何時何地,你做任何事情,有了這種自信力,你就有了一種必勝的信念,而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反,一個人如果失掉了自信,那他就會一事無成,而且很容易陷入永遠的自卑之中。

第二:有科學的學習方法就可以在學習上做到事半功倍。

提高複習效率方面:有學習環節,學習態度、

學習方法。你只要從現在把學習轉變了,學牢了,當然就簡單了,成績就會提高。每個人的基礎不同,學習態度也不同,所以要採用的方法也就不同。

要把學習學好就得找到適合自己的學習方法,要根據自己的特點選擇適合的方法。就可以取得進步。學習的方法應該是「百家爭鳴」「百花齊放」。

第三:考試關鍵是自己對學科的掌握情況。基礎學科佔60%,中檔題主要考技能應用佔25%,高檔題佔15%主要是綜合能力、應用能力的考查,主要是區分高層學生。

考試,不要太緊張.只要把分數看開點就可以了,否則太過於緊張的心情,是無法進行復習的.考試大家都緊張,其實不用害怕,不要緊張。

1.全面複習的基礎知識。

2.詳細分析存在的問題,做好查缺補漏的複習

3.分版塊複習。做到同中有異,異中有同。

4.專題複習。綜合能力的培養,拓展自己的應用能力

相信你可以做到哦

,加油!!(*^__^*)...嘻嘻

6樓:律微蘭承裳

學習要安排一個簡單可行的計劃,

改善學習方法.同時也要適當參加學校的活動,全面發展.在學習過程中,一定要:

多聽(聽課),多記(記重要的範文,記重要的題型結構,記概念,記公式),多看(看書),多做(做作業),多問(不懂就問),多動手(做實驗),多複習,多總結.用記課堂筆記的方法集中上課注意力.

英語多看重要課文,熟悉詞彙及用法.

為上高中考大學做準備.

初中是高中的基礎,高中的競爭更為激烈.

其他時間中,一定要保證學習時間,保證各科的學習質量,不能偏科.

每天要保證足夠的睡眠(8小時),保證學習效率.

安排適當的自由時間用於與家人和朋友的交往及其他活動.

通過不懈的努力,使成績一步一步的提高和穩固.對考試盡力,考試時一定要心細,最後衝刺時,一定要平常心.考試結束後要認真總結,以便於以後更好的學習.

眼下:放下包袱,平時:努力學習.考前:認真備戰,考試時:不言放棄,考後:平常心.切記!

成功永遠來自於不懈的努力,成功永遠屬於勤奮的人.祝你成功.

7樓:血刺東東溓

作為一學習者,要想更好的學習,就應該意識到學習是個極其複雜的活動,不同的學習者需要選擇不同的學習方式,方法。因此學習者必須首先了解學習是如何分類的,本章主要從兩個方面對學習進行分類。一是按照學習物件和學習內容劃分,在此標準下,學校教育基本上可以劃分為認知的學習,動作技能的學習,以及社會規範的學習三種情況。

其中認知學習是當前學校教育,特別是中學教育的主要內容。中學生由於學習時間比較緊,課業負擔較重,因此必須找出這三種學習型別的不同點和規律,才能更好的進行學習,對知識的學習不能停留在傳統的知識記憶的層面上,在此基礎上要能夠推動和促進傳統知識的創新與發展,動作技能的學習應該有真實的情境,採取任務驅動的方式,對於社會規範的學習,學習者最好能夠得到正好兩方面的情感體驗。學習分類的另一主要標準是按學習方式分。

美國心理學家奧蘇貝爾將學習分為機械學習和有意義學習。學習者在機械學習中併為理解學習材料之間的意義聯絡,而有意義學習是指通過理解學習材料的意義聯絡而掌握學習內容的學習。學習者在學習過程中要想法進入有意義學習,分清當前的學習內容與自己頭腦中原有認知結構的哪部分有實質的聯絡,從而促進有意義學習的發生和習得意義的保持。

按學習方式對學習分類學習又可以分成接受學習與發現學習,由於受傳統教學設計的影響,加之中國的歷史及現實問題,目前學校教育下的學習主要的接受學習,但這不利於學生髮現問題。學習者在此過程中主要是被動的聽老師講,被動的接受現成的知識。因此學校教育要想取得更好的學習效果,接受學習必須按有意義學習的標準和條件進行,接受的目的是建立知識的結構。

在學校教育中要以有意義的接受學習代替傳統的接受學習。 俗話說的好,「人心不同,各如其面」世界上沒有兩片完全相同的葉子,更不可能有兩個完全相同的學習者,每個學習者都有其獨特的個性特徵。最好,最高效的學習應該是符合學習者個性特徵的學習。

因此,學習者要想更好的學習,必須要先分析其特徵,對學習者特徵的分析主要應該從認知發展特徵,學習者起點水平,學習者的學習風格和學習動機等方面分析。認識發展特徵跟年齡有關,個體的認知發展在連續中呈現出階段特徵,因此學習者在不同的年齡階段應該採取不同的學習方式,且不同的年齡階段的順序不能改變,任何個體都是按固定的次序經歷相同的發展階段。學習者起點水平的分析也是一重要方面,在實際中可以從預備技能分析,目標技能分析以及對學習內容的態度結合在一起進行分析。

學習風格是學習者持續的一貫的,帶有個性特徵的學習方式,是學習策略與學習傾向的綜合,在各種學習情境中,每個學習者都帶有自己的特點進入學習,不同的學習者在生理,心理等方面都在著差異。學習動機又叫學習動力,它是學習活動的推動力,重要包括認知驅動力,自我提高驅動力和附屬驅動力三方面內容。這三種成分在成就動機中所佔的比例通常因年齡,性別,社會地位,和種族起源以及人格不同有所變化,因此要從諸多方面分析學習者的學習動機。

這樣才能更好的學習! 以上是讀完本章的一點感受,希望能給學習者提供一點有意義的資訊,由於學習是個極其複雜的過程,因此要想更好的學習學習者還要去深層次的去了解學習理論

學習的最好方法是什麼?怎樣才能學習好?

8樓:藍媚兒

1.課前

預習2.課後複習

3.課堂記筆記

4.及時改錯

5.主動學習

6.積極閱讀與寫作

7.充足的睡眠

8.堅持體育鍛煉

詳細講解:

1.課前預習的習慣。預習能夠使你聯絡以前的知識,發現新問題,思考怎樣解決問題,

能把自己理解不了的問題帶到課堂上更好地聽老師講解。這樣既能培養自學能力,又

能提高聽講的興趣和效果。

2.記筆記並事後整理的習慣。隨著課程內容的增多和複雜化,記筆記有助於抓住重點。

如果因時間限制,課堂記的東西較零亂,那麼課後還要進行整理,使之全面、有條理。

3.課後複習的習慣。因為遺忘的規律是先快後慢,剛記住的東西最初幾小時內遺忘速

度最快,兩天後就較緩慢。要鞏固所學知識,必須及時複習,加以強化,並養成習慣。

4.及時改錯的習慣。讓準備一支紅筆。隨時改正自己練習本、試卷上面的錯誤,以鮮

的紅色加深錯誤在腦海中的印象,然後用一個本子,將這些錯誤收集起來,用「錯別字

舉例」、「錯題彙編」等形式分類記載,以警示自己,避免出現類似錯誤。

5.積極閱讀、寫作的習慣。閱讀是獲取知識的主渠道,應在反覆閱讀課本內容的基礎上,

廣泛吸收課外的知識和資訊,養成積極閱讀的習慣。讀和寫都是一種嚴格的觀察、思維

和想象等認識能力的訓練,是互相促進的。寫作過程還是運用語言文字技巧的訓練,所

以要養成勤於寫作的習慣。

6.養成主動學習的習慣。習慣的養成不是一朝一夕的事。要訂計劃訂要求,勤檢查嚴督促,

直到的良好習慣漸漸養成。

7.每天保證8小時睡眠 ,晚上不要熬夜,定時就寢。早睡早起,可以把晚上的複習時間

減少1個小時增加到早晨。中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。

8.堅持體育鍛煉 , 身體是學習的「本錢」。沒有一個好的身體,再大的能耐也無法發揮。

9樓:天妃就是我

1、預習。預習既是學習方法問題,也是學習習慣的問題。預習的內容很多,如:

課前要預習生詞、課文和語法內容,在自己不懂的地方作上標記,帶著問題有針對性去聽課,課堂上盡力去解決自己不懂的問題,如仍不懂,課後應馬上問老師。

2、聽課。聽課是學習過程中最重要的環節,聽課效率高的學生往往能夠在課堂上掌握教師講授的大部分內容。聽課要做到:

緊跟各個教學環節,如複習、引入、呈現、練習和鞏固等;要集中精力,聽懂教師的講解,並做好筆記;積極參與課堂活動,如回答問題、對話、角色扮演和複述等。

3、作業。要認真完成課後作業。英語作業分口頭和筆頭兩種。對語言學習來說,朗讀、記憶、背誦等課後作業十分重要。

4、複習與總結。課後要進一步理解課上所學的內容,如整理筆記、複習重點和難點;熟讀或背誦重要句子;通過歸納、分析和比較,使知識條理化;根據個人情況有針對性地進行復習。

5、自備一本詞典。對於重點詞彙或易混詞要勤查詞典,學會用簡單的英語去解釋生詞,其目的在於培養學生的自學能力,以便今後能正確使用英語詞典等工具書,準確地理解詞義。

自己試著分析結構比較複雜的長句子,如能理解長、難句,那麼也就不難理解整篇文章了,這樣也隨之提高了閱讀能力。

6、課外時間儘量多看些課外讀物或英語報刊雜誌,多讀故事類、幽默笑話類材料,以便提高學習英語的興趣。另外,可以輯一些英語諺語、警句等(如:practice makes perfect.

熟能生巧;where there is a will, there is a way.有志者,事竟成)。這樣在擴大自己知識面的同時激勵自己發奮學習。

7、多說英語,多背課文,培養語感;多寫英語,鍛鍊自己的組詞造句能力;課餘時間要多與老師交流,解決遺留問題,堅持勤學好問。

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首先,要學會聽課 1 有準備的去聽,也就是說聽課前要先預習,找出不懂的知識 發現問題,帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂,也更聽得進去,容易掌握 2 參與交流和互動,不要只是把自己擺在 聽 的旁觀者,而是 聽 的參與者,積極思考老師講的或提出的問題,能回答的時候積極回答 回答問題的好處不僅僅是表現...

請問學習英文的最好方法是什麼,學習的最好方法是什麼?

我總結了下我自己的學習方法,經驗之談,供你參考!學語言本身是一個艱苦的過程,沒有捷徑可走,要想學好就必須下功夫,沒人能短短時間就掌握一門語言,聽說讀寫樣樣精通,那是不可能的,知道了這點,我們就需要調整心態了。要對自己有信心,相信自己肯定能學好,我上面說到了沒有捷徑可走,要下功夫,因此給自己定個計劃吧...

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怎樣才能學習好?離不開各位勤奮的練習,而且一定要打好音標和詞彙基礎。學英語沒方向的話,可以考慮來阿卡索跟著外教一對一學習專業的英語知識,咱家外教必須具有專業的教學資格,發音必須是最標準地道的,一對一授課模式針對性強,外教能第一時間瞭解大家的學習情況,並隨時進行課程調整,制定合理的學習計劃,大家不妨去...