1樓：匿名使用者
講道理講多了沒用。看什麼事，如果是道德上的，就設定一個實踐活動讓他們做，做完了讓他們自己總結，再作報告。他們就明白自己以前是不對的。
如果是不觸及道德的，某些不太好的做法，就給他們看相關紀錄片或者影片。還是讓他們自己改。
2樓：匿名使用者
要不就是帶動學生杯葛他，這個是誰人都不好但是最快捷的方法——眼不見為乾淨要不就是靜下心來等他耍完了所有的花樣，沒有在新穎的彆扭創舉之後；反過來
3樓：虞依珊英成
我們不用嚴刑拷打，也不用浪費口舌。（我不是老師）方法1（有點直接）：能讀就讀，不能讀就開除，看哪個學校能收！
方法2：家庭不管嗎？利用家庭的勢力！
方法3：不用暴力，「以柔克剛」吧，溫柔地教育，使學生感覺自己不是沒人在意。對了，您沒說學生屢教不改體現在哪方面啊？！
要是是學生之間：參加野營或實踐活動增加之間的友誼。作業沒完成方面：
沒做就不能在罰加，跟他說（有點小學的教育）：不做作業是你的節約紙，可做了作業就是你的增長知識！
不過還是要您說說體現在哪方面，不然不好分析！
希望您看見了能說說。
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