1樓：沐雨蕭蕭
《蘆花蕩》中的景物描寫分別有什麼作用？
1、本文的全部第一段。作用：突出環境的險惡，渲染了緊張的氣氛，為後文描寫老英雄行為做好鋪墊，突出了老英雄的英雄行為與傳奇色彩。
2、第38段的：月亮落了，半夜以後的葦塘，有些颯颯的風響。作用：襯托了老頭子因大菱受傷而痛苦自責的心情。
3、第58中：第二天，中午的時候，非常悶熱。一輪紅日當天，水面上浮著一層煙氣。作用：描寫悶熱天氣，渲染既平定又神祕的氣氛，為後文寫鬼子洗澡埋下伏筆，推動故事情節的發展。
4、第58段：水澱裡沒有一個人影，只有一團白綢子樣的水鳥，也躲開鬼子往北飛去，落到大荷葉下面歇涼去了。作用：反襯鬼子的殘暴。
5、這裡的水確是鏡子一樣平，藍天一般清，拉長的水草在水底輕輕地浮動。作用：描寫平靜水面，渲染平靜氣氛，反襯不平靜的氣氛，預示著將有一場激烈的戰鬥發生。
為老頭子消滅敵人交代環境，埋下伏筆。
6、第62段：在那裡，鮮嫩的蘆花，一片的紫色的絲絨，正在迎風飄撒。作用：描寫開放的蘆花，烘托老頭子勝利後輕鬆愉快的心情，突出了老頭子的高大形象。
2樓：陽光的
為了把白洋澱人民那種在殘酷的戰爭環境下頑強生存的姿態烘托出來
蘆花蕩中的景物描寫分別有什麼作用
3樓：匿名使用者
1、本文的全部第一段.作用：突出環境的險惡,渲染了緊張的氣氛,為後文描寫老英雄行為做好鋪墊,突出了老英雄的英雄行為與傳奇色彩.
2、第38段的：月亮落了,半夜以後的葦塘,有些颯颯的風響.作用：
襯托了老頭子因大菱受傷而痛苦自責的心情.3、第58中：第二天,中午的時候,非常悶熱.
一輪紅日當天,水面上浮著一層煙氣.作用：描寫悶熱天氣,渲染既平定又神祕的氣氛,為後文寫鬼子洗澡埋下伏筆,推動故事情節的發展.
4、第58段：水澱裡沒有一個人影,只有一團白綢子樣的水鳥,也躲開鬼子往北飛去,落到大荷葉下面歇涼去了.作用：
反襯鬼子的殘暴.5、這裡的水確是鏡子一樣平,藍天一般清,拉長的水草在水底輕輕地浮動.作用：
描寫平靜水面,渲染平靜氣氛,反襯不平靜的氣氛,預示著將有一場激烈的戰鬥發生.為老頭子消滅敵人交代環境,埋下伏筆.6、第62段：
在那裡,鮮嫩的蘆花,一片的紫色的絲絨,正在迎風飄撒.作用：描寫開放的蘆花,烘托老頭子勝利後輕鬆愉快的心情,突出了老頭子的高大形象.
蘆花蕩中的景物描寫有何作用?
4樓：匿名使用者
《蘆花蕩》中的景物描寫分別有什麼作用？
1、本文的全部第一段。作用：突出環境的險惡，渲染了緊張的氣氛，為後文描寫老英雄行為做好鋪墊，突出了老英雄的英雄行為與傳奇色彩。
2、第38段的：月亮落了，半夜以後的葦塘，有些颯颯的風響。作用：襯托了老頭子因大菱受傷而痛苦自責的心情。
3、第58中：第二天，中午的時候，非常悶熱。一輪紅日當天，水面上浮著一層煙氣。作用：描寫悶熱天氣，渲染既平定又神祕的氣氛，為後文寫鬼子洗澡埋下伏筆，推動故事情節的發展。
4、第58段：水澱裡沒有一個人影，只有一團白綢子樣的水鳥，也躲開鬼子往北飛去，落到大荷葉下面歇涼去了。作用：反襯鬼子的殘暴。
5、這裡的水確是鏡子一樣平，藍天一般清，拉長的水草在水底輕輕地浮動。作用：描寫平靜水面，渲染平靜氣氛，反襯不平靜的氣氛，預示著將有一場激烈的戰鬥發生。
為老頭子消滅敵人交代環境，埋下伏筆。
6、第62段：在那裡，鮮嫩的蘆花，一片的紫色的絲絨，正在迎風飄撒。作用：描寫開放的蘆花，烘托老頭子勝利後輕鬆愉快的心情，突出了老頭子的高大形象。
5樓：匿名使用者
這篇**的人物
描寫和環境描寫都很有特色。人物形象鮮明，很有點傳奇色彩，如文章開頭部分先寫環境的險惡，再寫老頭子的業績，文章結尾部分先把老頭子的決心寫成難以置信的「大話」，再寫他出奇制勝的英雄行為。倔強的個性，奇崛的情節，富有傳奇的情趣。
1.環境描寫富有詩情畫意，充滿水鄉的氣息，雅緻雋永。
2.景物描寫很富於生活實感，把讀者引到一個特定的環境和氣氛之中，很自然地成了後邊故事的鋪墊，藝術上融情入景，寄寓著作者深沉的情懷。
3.烘托出老人的心情.
6樓：匿名使用者
用景物描寫表現出周圍環境的危險，反襯出老頭子的英雄氣概。
《蘆花蕩》開頭的景物描寫有什麼作用？
7樓：我是龍的傳人
《蘆花蕩》開頭的景物描寫的作用：緊扣戰爭背景和人物的心境，突出環境險惡，不僅渲染了故事的氣氛，也給作品增添了一種戰鬥的詩情畫意，構成情景交融的藝術境界，為後文描寫人的行為做鋪墊。
具體分析：
首先，我們從作者的描寫中感受到了戰爭年代環境的險惡:「水鳥飛動和唱歌的聲音」到深夜才能有，「白天它們是緊緊藏到窩裡躲避炮火去了」。而即使在夜晚，敵人也「從炮樓的小窗子裡，呆望著這陰森黑暗的大葦塘」。
於是，「天空的星星也像浸在水裡，而且要滴落下來的樣子」。同時，我們也感受到了《蘆花蕩》自然環境的優美:「星星也像浸在水裡，而且要滴落下來的樣子」，渲染了澱水的晶瑩明澈，星星倒映在澱水裡，隨著微風的輕拂激起層層漣漪，使得星星也閃爍不定起來，因而給人以「要滴落下來」的幻覺，這是多麼令人賞心悅目啊。
可是，這樣美麗的國土，竟是被敵人踐踏著，我們怎能不憤怒與抗爭?於是，更重要的是，我們還感受到了白洋澱人民那種在殘酷的環境裡頑強生存的英姿:「葦子還是那麼狠狠地往上鑽，目標好像就是天上。
」充滿了意志和力量。也正是這樣的水土，這樣的人民，才能產生「老頭子」那樣傳奇式的英雄。
附《蘆花蕩》開頭第一段景物描寫的原文：
夜晚，敵人從炮樓的小窗子裡，呆望著這陰森黑暗的大葦塘，天空的星星也像浸在水裡，而且要滴落下來的樣子。到這樣的深夜，葦塘裡才有水鳥飛動和唱歌的聲音，白天它們是緊緊藏到窩裡躲避炮火去了。葦子還是那麼狠狠地往上鑽，目標好像就是天上。
8樓：匿名使用者
景物描寫的作用：
1、渲染故事氣氛
2、烘托人物精神
3、加強抒情韻味
任何環境描寫都是為塑造人物，表現主題服務的，有時，它也能在情節的發展過程中起一定的作用，如課文中「老頭子」痛打日本鬼子前的對氣候和枯木樁子的描寫。
那麼，課文開頭的這段環境描寫究竟有什麼作用呢？首先，我們從作者的描寫中感受到了戰爭年代環境的險惡：「水鳥飛動和唱歌的聲音」到深夜才能有，「白天它們是緊緊藏到窩裡躲避炮火去了」。
而即使在夜晚，敵人也「從炮樓的小窗子裡，呆望著這陰森黑暗的大葦塘」。於是，「天空的星星也像浸在水裡，而且要滴落下來的樣子」。同時，我們也感受到了《蘆花蕩》自然環境的優美：
「星星也像浸在水裡，而且要滴落下來的樣子」，渲染了澱水的晶瑩明澈，星星倒映在澱水裡，隨著微風的輕拂激起層層漣漪，使得星星也閃爍不定起來，因而給人以「要滴落下來」的幻覺，這是多麼令人賞心悅目啊。可是，這樣美麗的國土，竟是被敵人踐踏著，我們怎能不憤怒與抗爭？於是，更重要的是，我們還感受到了白洋澱人民那種在殘酷的環境裡頑強生存的英姿：
「葦子還是那麼狠狠地往上鑽，目標好像就是天上。」充滿了意志和力量。也正是這樣的水土，這樣的人民，才能產生「老頭子」那樣傳奇式的英雄。
解答：課文開頭的環境描寫，緊扣戰爭背景和人物的心境，不僅渲染了故事的氣氛，也給作品增添了一種戰鬥的詩情畫意，構成情景交融的藝術境界。
9樓：奈何情深_丶
開頭的環境描寫既描寫了白洋澱的自然環境，又暗示了抗戰的社會環境。說明了蘆花蕩一帶處於日寇不斷掃蕩，嚴密的監視之中，努力長高的蘆子，充分展現了白洋澱人民威武不屈服頑強生存的姿態，既有作者愛憎分明的情感，又為下文情節發展作鋪墊。
10樓：心o碎
環境描寫渲染氣氛，為下文做鋪墊
蘆花蕩中的景物描寫分別有什麼作用？要一條一條的找出來，再說作用，**等！
11樓：夢暖傑娜
1、本文的全部第一段。作用：突出環境的險惡，渲染了緊張的氣氛，為後文描寫老英雄行為做好鋪墊，突出了老英雄的英雄行為與傳奇色彩。
2、第38段的：月亮落了，半夜以後的葦塘，有些颯颯的風響。作用：
襯托了老頭子因大菱受傷而痛苦自責的心情。3、第58中：第二天，中午的時候，非常悶熱。
一輪紅日當天，水面上浮著一層煙氣。作用：描寫悶熱天氣，渲染既平定又神祕的氣氛，為後文寫鬼子洗澡埋下伏筆，推動故事情節的發展。
4、第58段：水澱裡沒有一個人影，只有一團白綢子樣的水鳥，也躲開鬼子往北飛去，落到大荷葉下面歇涼去了。作用：
反襯鬼子的殘暴。5、這裡的水確是鏡子一樣平，藍天一般清，拉長的水草在水底輕輕地浮動。作用：
描寫平靜水面，渲染平靜氣氛，反襯不平靜的氣氛，預示著將有一場激烈的戰鬥發生。為老頭子消滅敵人交代環境，埋下伏筆。6、第62段：
在那裡，鮮嫩的蘆花，一片的紫色的絲絨，正在迎風飄撒。作用：描寫開放的蘆花，烘托老頭子勝利後輕鬆愉快的心情，突出了老頭子的高大形象。
12樓：匿名使用者
環境描寫 突出悶熱天氣，渲染既平定又神祕的氣氛，為後文寫鬼子洗澡埋下伏筆，推動故事情節的發展。
老師講的！！！！！
13樓：百度使用者
1,通過比喻、擬人等修辭，使語言很美，充滿詩情畫意和水鄉氣息
2,景物描寫交代了故事發生的時間、地點、人物、活動場景
3,渲染氣氛，烘托人物心情
14樓：百度使用者
景物的作用：烘托人物心情。。為下文做鋪墊。。作為文章的線索。。還可以反應社會背景和環境描寫！
理解蘆花蕩中景物描寫的作用？
15樓：匿名使用者
景物描寫： 《蘆花來蕩》寫的是殘酷的戰源爭環境裡的人和事，但是我們讀後並沒有感到非常的悽慘，沒有讓人感到壓抑，而是感到寫得非常優美，給人一種積極向上的力量。其中一個原因，是得宜於作者對白洋澱美麗風光的描繪。
請同學們找出文章中關於環境描寫的句子，揣摩這些景物描寫的句子的作用。 畫出文中景物描寫的句子。四人一組討論，明確答案。
（答案見教參） 體味這些景物描寫的句子。教師示例：講解第一處景物描寫的句子——文中第一自然段。
體味：「敵人」「炮樓」，點明瞭環境氣氛。「天空的星星也像浸在水裡，而且要滴落下來的樣子」寫出了澱水的晶瑩清澈和白洋澱自然環境的優美。
可是，在這美麗的周圍，敵人的炮樓林立，封鎖和監視著這片革命根據地。白天，這裡一片死寂，連水鳥也「緊緊藏到窩裡躲避炮火去了」，只有到了深夜，才能聽到它們「飛動和唱歌的聲音」。字裡行間，流露出作者的愛和憎。
「葦子還是那麼狠狠地往上鑽」，把白洋澱人民在殘酷的戰爭環境裡頑強的生存姿態烘托了出來。 學生根據老師的講解，四人一組，討論分析，分析合理即可。 景物描寫的作用：
渲染氣氛、烘托人物精神境界、加強抒情韻味的作用。
《蘆花蕩》選文第一段是什麼描寫，有什麼作用
蘆花蕩 選文第一段是 環境描寫，作用是 既點明瞭當時的社會背景，又為人物出場作鋪墊，點明人物活動的場所。葦子還是那麼狠狠地往上鑽 把白洋澱人民那種在殘酷的戰爭環境裡頑強生存的姿態烘托了出來，充滿了意志和力量。環境描寫，作用是 既點明瞭當時的社會背景，又為人物出場作鋪墊，點明人物活動的場所。葦子還是那...
蘆花蕩裡的自然環境描寫蘆花蕩的環境描寫的句子
水澱上沒有一個人影，只有一團白綢子樣的水鳥，也躲開鬼子往北飛走，落到大河也下面歇涼去了 這是其中一個一共有八個 蘆花蕩 環境描寫的句子 1 夜晚，敵人從炮樓的小窗子裡，呆望著這陰森黑暗的大葦塘，天空的星星也像浸在水裡，而且要滴落下來的樣子。到這樣的深夜，葦塘裡才有水鳥飛動和唱歌的聲音，白天它們是緊緊...
《蘆花蕩》中描寫老頭子的句子求《蘆花蕩》中所有對景物描寫的句子
這陰森黑暗的大葦塘，天空的星星也像浸在水裡，而且要滴落下來的樣子。到這樣深夜，葦塘裡才有水鳥飛動和唱歌的聲音，白天它們是緊緊藏到窠裡躲避炮火去了。葦子還是那麼狠狠地往上鑽，目標好像就是天上。環境描寫，烘托老頭子的精神境界 ps 一般環境描寫就是點染環境氣氛 加強抒情韻味 烘托人物精神境界 是月明風清...