1樓：匿名使用者
選b平衡力必須符合：作用在同一個物體上，大小相等，方向相反，在同一直線上。簡記：同體、等大、反向、共線
a錯，不等大，支援力大於重力
c錯，是一對相互作用力
d不是平衡力，也不是相互作用力
還要講解哪點請追問
2樓：_蘇洛
選c a不對，是因為桌面對物理課本的支援力還包括了文具盒的重力。
b是一對反力，不相互作用。d同理
3樓：匿名使用者
bc項平衡力應該是作用在同一個物體上
a項還有文具盒對物理課本的壓力
4樓：雨天
一對平衡力它們的受力
物體是相同的，大小相等，方向相反。a選項中雖然受力物體都是物理課本，但是兩個力大小不同。b是正確的，相互作用力的受力物體和施力物體是互為的，且大小相等，方向相反。
c選項中的兩個力應該是一對相互作用力。d中的兩個力受力物體都是物理課本，方向相反，但是大小不等。物理課本和文具盒重力的和與桌面對物理課本的支援力是相等的。
5樓：匿名使用者
平衡力作用在同一物體上，大小相等方向相反；而相互作用力是兩個物體之間，大小相等。由此可判斷選擇b.a項兩個力大小不等，c項應為相互作用力，d項大小不等。
6樓：
c吧，重力等於壓力採納我
誰能幫我解一下這道題？需要過程，答案要正確，謝謝！ 10
7樓：匿名使用者
6=2*3 ，必需既是2的倍數
又是3的倍數，
是2的倍數就要求a必須是偶數0,2,4,6,8是3的倍數就要求（3+a+b+a+b+a）是3的倍數，即（3+3a+2b）是3的倍數，即b是3的倍數：0,3,6,9
a有5種可能，b有4種可能，所以共20種
如果考慮a不等於b，即a和b不能同時為0，那麼結果是19種
8樓：江西家園網
3ababa（如此寫,a不等於b）6=2*3 a必須是偶數0,2,4,6,8a=03+2b是3的倍數,3是3的倍數所以2b是3的倍數,即b是3的倍數b=3,6,9a=23+2b+9是3的倍數,12是3的倍數
所以2b是3的倍數,即b是3的倍數b=0,3,6,9同理a=4,a=8時b=0,3...
共計18個
一道初中物理題.誰能幫我解答一下.第三問詳細一些最好有計算說明.謝謝了
9樓：匿名使用者
分析：1、∵i＝uab/r，而uab應控制為1.5v，∴當r最小時，i 最大，易見r應取5ω，這時電路中最大電流 i＝1.
5/5＝0.3(a)＜0.6a，∴電流表選用0～0.
6a。（圖略）
2、∵本實驗中，r變與r串聯，uab控制為1.5v不變，∴由分壓原理可知：
r變＝r(u－uab)/uab＝r(4.5－1.5)/1.5＝2r，顯然，當r的值變大時，r變的值必然也跟著變大，∴滑片應向f端移動。
本實驗中移動滑片的目的是：控制定值電阻r兩端電壓不變，恆等於1.5v3、∵r變＝2r，當r取最大值20ω時，滑動變阻器的電阻值應為40ω，
∴必須選用規格為：「50ω 1a」的。
10樓：1999快
解：（1）電路中的最大電流i=u/r ═0.6a；則電流表的量程為0～0.
6a；故將電流表「0.6a」的接線柱與開關的右接線柱相連，「-」接線柱與電阻絲的b接線柱相連；如圖所示：
（2）將5ω的電阻換成了10ω的電阻時，串聯電路的總電阻變大，根據歐姆定律可知電路中電流變小，滑動變阻器分得的電壓變小，電阻分得的電壓變大；要**電流和電阻之間關係，必須保持電阻兩端的電壓不變，即與電阻並聯的電壓表示數不變，所以應調節滑片向f移動，增大滑動變阻器接入電路的電阻，使電壓表的示數達到1.5v時，讀取電流表示數．因此小李移動變阻器滑片p的目的保持定值電阻兩端電壓為1.5v不變．
（3）當20ω的電阻接入a、b間時，為使電壓表的示數為1.5v，滑動變阻器接入電路中的阻值是40ω；若選用規格為「20ω，2a」滑動變阻器，無論怎樣移動滑片p，電壓表的示數始終無法達到1.5v；因此需要選擇「50ω 1a」的滑動變阻器ω．
故答案為：（2）f；保持定值電阻兩端電壓為1.5v不變；（3）「50ω1a」；當20ω的電阻接入a、b間時，為使電壓表的示數為1.
5v，滑動變阻器接入電路中的阻值是40ω；若選用規格為「20ω，2a」滑動變阻器，無論怎樣移動滑片p，電壓表的示數始終無法達到1.5v．
11樓：匿名使用者
連圖就不說了吧，比較簡單，量程選擇0到0.6a，因為根據題來看，最小的電阻5歐的時候電壓分到1.5v，電流也才0.
3a。 第二個滑片應該向f端滑動，因為是串聯電路，滑動變阻器起到分壓的作用，**的是電壓一定時候電流與電阻的關係，所以要保證定值電阻兩端電壓保持1.5v不變，而替換成大電阻後，會分的更多的電壓，所以需要調節滑動變阻器，讓它阻值變大，分去更多電壓，才能保證定值電阻兩端電壓保持在1.
5v不變。第三，滑動變阻器的規格選擇50ω的較好，因為選擇用20ω的話，當使用大的定值電阻如20ω的時候，滑動變阻器調到最大值也只和定值電阻阻值一樣，這個時候滑動變阻器只能分去一半的電壓2.25v，而無法使定值電阻的電壓降低到1.
5v導致實驗無法完成。所以選用50ω的電阻，才能保證每個定值電阻兩端的電壓都可以調節到1.5v。
12樓：匿名使用者
第三問解答
滑動變阻器與定值電阻串聯，定值電阻兩端電壓u1=1.5v那麼滑動變阻器兩端u2=3v
當定值電阻r=20歐時
u1/u2=r/r滑
解得r滑=40歐所以選50ω 1a的
一道初中物理題.誰來幫我解答一下.謝謝
13樓：匿名使用者
無圖，不過貌似最好選d
分析：a：因為球託水平，球的重力與球託的支援力平衡；若球受摩擦力（靜），哪個力來平衡它呢？
故球與球託間沒有摩擦；
b：球的重力與球託對它的支援力是一對平衡力，平衡力是指同一個物體受到的力，壓力是球施給球託的力，顯然不對；
c：球飛出後，球杆對球已經沒有力，不可能做功！只能說擊球的瞬間球杆對球做功；
d：對於實際情形，由空氣阻力的存在，機械能會減小，轉化為摩擦產生的內能；但若不考慮空氣阻力，機械能是守恆的!此選擇好像也有點問題哦？
希望能幫到你···
14樓：火影忍者
a高爾夫球無相對運動或相對運動的趨勢
b平衡力必須方向相反
c正確 高爾夫球受到了力，移動了距離d球向高處飛重力勢能增加，動能增加，機械能增大希望被採納！！！
15樓：匿名使用者
感覺應該選d，a，應該受到重力和球託的支援力。b重力和壓力大小相等方向相同。c，擊球瞬間做功飛出後不做工，d，因為有空氣阻力所以機械能減小
16樓：可露冰心
選a，bcd都不對。
有能誰能幫我解答一下這道物理題 謝謝了
17樓：安安
先假設b恰好能被拉動，對b 進行受力分析，受到a的摩擦力為5×0.2＝1n，受到地面的摩擦力為（5＋8）×0.2＝2.
6，則f＝1＋2.6＝3.6n。
再對a進行受力分析，t=f=5*0.2=1n。
18樓：鵺の¤迣厾
2.6第二個張力沒有學過，
第一題的話隔離a、b進行受力分析就可以了，這種題我們經常考的。。。。
19樓：匿名使用者
f=u(ga+gb)+uga
fa=uga
請各位幫我解答一下這道高一物理題，謝謝
20樓：我影身
解答:人和重物靜止，所受合力皆為零，對物體分析得到，繩拉力f等於物重200 n；人受四個力作用，將繩的拉力分解，即可求解.
如右圖所示，將繩的張力分解得
21樓：瑞瑞瑞
受力分析啊來
物體只受重源力和繩的拉力，所以繩的拉力為200n，由於在同一條繩子上的拉力是一樣大的，所以拉人的力也是200n。
然後就分析人的受力情況。人收重力，支援力，繩的拉力以及摩擦力。
將繩的拉力分解為水平和豎直兩個方向的力：水平方向為100n，即為摩擦力大小；豎直方向為100 √3，豎直方向合力為0，所以支援力為500-100 √3
22樓：
繩的拉力等於物體的重力t=200n
摩擦力f=tcos60=100n
支援力n=500-tsin60=500-100√3
23樓：歿
繩子的力 200n 然後正交分解 分解成豎直 和水平的！
f豎直 100根號3
f水平 100
24樓：匿名使用者
先對滑輪與重物受力分析，然後對人。
可以幫我解答一下這道物理題嗎？謝謝。
25樓：匿名使用者
首先要知道質復點做簡諧振動具有對稱制性，質點運動過程中有兩個端點即最左和左右也具有對稱性，從a→b用時0.4s.從b回到a用時0.
8s，可分兩種情況考慮，第一種：b→最右端→b→a.根據對稱性可知：
b→最右端用時0.2s.從最左端到a用時也是0.
2s.這樣把從最左端到最右端的時間算出為：(0.
2+0.4+0.2)s=0.
8s.所以週期t=1.6s.
第二種情況是：b→最右端→最左端→a.根據對稱性可求出：b→最右端用時0.1s.從最左端到a的時間也是0.1s.同理可算出t=1.2s.
26樓：wangbo金牛
採用x—t座標軸，由b回到a有兩種情況
哪位學霸幫我解一下這道物理題啊 要過程 謝謝啦
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