半命題作文,左右分享半命題作文,600字左右

2021-03-05 20:48:16 字數 5077 閱讀 2665

1樓:匿名使用者

越長大越孤單 我不得不承認的是、我是個任性的小孩。

我向往著自由自在的生活、卻又希望有人能來懂我。

我總是、不知足、不斷的向人們索取。

我、用自己的方式存在著。

私慾、物慾、蠻橫、極端、厭世、懶散、容易妥協。

但、這就是我。

一直以來我用文字描述著所有。

我始終覺得我存在著極端的兩種思想、

熱鬧的時候我喜歡瘋狂的隨人潮而尖叫。

安靜的時候我卻又喜歡獨自一人、

閉上眼睛默默聆聽來自心靈深處的低吟。

未知的事情、現在真的不願去想太多、即便想了也於是無補。

胡思亂想的毛病依舊存在、只是沒有以前嚴重了。不、應該說會剋制了。

依然無法適應寂靜、可又總想一個人靜靜的待著。

每當這個時候自己總會不斷製造點聲響、有些是熟悉的有些是陌生的。

而我也總是在那些聲響中跌倒。

靜靜的來、就不要靜靜的走。

一定要留下點什麼、 即使你走的不遠。

隻言片語、對我來說都是珍寶。

或者、永遠不要說離開。

因為、我一直害怕被丟棄的滋味。

夜幕降臨、依然一片茫然的站在窗前。我習慣了寂寞,你要開心每一天

2樓:亓官燕子懷杉

聆聽昨夜的風雨

聆聽雨聲,

求一篇初中半命題作文,他,_______。600字左右

3樓:匿名使用者

是他給了我力量

漫步在雨中,天空也灰的像哭過,這次考試又失敗了。

雨不停的下,擾亂了我的心。我知道,這次的考試徹底把我打垮了,像有什麼將我抽空了一般,只留下這個軀殼,沒有力量。

正當我這樣一步一步的走著,不知不覺又走到了校門口,隔著雨幕,我似看見一個歪扭著的身子,他很艱難的走著,雖然也被雨淋著,但他卻比我看上去更有活力,只不過走的很慢罷了。

近了,我才發現,這就是我們學校的以為殘疾同學!從我看他第一眼時,他就這麼深刻的映在我的腦海裡。此時再看著他,他的身上揹著一個斜挎包,這大概是行走不便的緣故吧。

他的身子和腿並不是豎直的,上身總是向右彎曲,後頸下端的骨骼突出,像一個年邁經歷過很多苦難的老人,他的肩膀總是一個高一個低,也許是骨骼的變異造成的。他全身溼透了,左腿是正常的,而右腿卻是那麼的畸形,像一個被人扭彎的變型娃娃,他走一下,拐一下,每一步都顯得前方路途是那麼顛沛,雨水毫不留情的吞噬著他,他卻是那麼從容,那麼淡定,好像天依舊那麼晴朗,就這麼一步一步,那扭曲的身子,漸漸走出了我的視線。

他的身體雖然殘缺,可他的意志不殘缺,上學的路對他來說那麼崎嶇,他卻從不退縮,我是個正常人,考差了這點困難和他面對的困難比又算什麼呢?他能有力量翻越困難的高峰,我又為什麼沒有力量翻越呢?

傳遞——半命題600字作文

4樓:不能

傳遞於心澗的靈魂

當黑夜來臨,幸福被無辜捲進漩渦,你是否想過放開?有如天放晴之後的陰霾,那樣無助,那樣迷茫。終於還是迷失了自己,迷失了方向。

題記歸來踏去,又是一年春冬輪迴罷。落葉昇華後轉眼間一中莫落湧上久違熱情的心窩。但是這是我們所說的情感嗎?

貌似肯定,貌似熱的離譜。距離尤之忽遠忽近,忽明忽暗的隱現,只是模糊,只是含蓄,但這亦是天邊,亦是堅定。

飄翔於夢想的垂源,欲振欲衰,似乎再也經受不住一點的折磨了。那種隱忍的感覺,像是一個由空氣組成的牆,我拼命的去依賴,但屢次受到它的傷害。無厘頭-放棄嗎?要的是這個決定嗎?

緊緊地擁抱著那一絲希望,缺氧般的無助,好像彌留下的只有呻吟的美好。美好這的好美好,我努力仰望著,揚起嘴角,是在微笑嗎?我當作是。

因為好像那種莫落的熱情感染了我的心靈,融化了心底處的那一份黑暗的執著。我會學會追究的,為了屬於我的靈魂。

眼前好像嘹亮了許多,再也不容許自己在撻伐心角,好像是它在控制我似的,讓我為了那一個舞動的靈魂去奮鬥,而去穿上那一雙最美麗的舞鞋,舞動自己本來就青春的舞臺,舞動自己本來就特有的那一種與生俱來的固性。難道我有兩個心嗎/它們在互相爭執又在互相安慰。融化了那一座屹立在心靈深處的執著與力量,讓我敞開心扉去追求陽光,追求那屬於自己的靈魂,真的好美。

人是可以改變的,即使梧桐樹下那應付的流年已不復存在,但贏來的是一次心靈的飛躍。是靈魂的一次觸控。

熱情爆發,只因那來自心澗的靈魂。

力量迸發,只因那來自心澗的靈魂。

年華爆發,只因那來自心澗的靈魂。

一切都只因我們在傳遞著心澗的靈魂!!!

傳遞綿綿之愛

在我斑斕的記憶中,有這樣一場雨,叫**,聲勢逐漸浩大,先是淹沒了整個小院,然後爬上青苔,最後漫上了記憶的雙脣。於是,一個充滿溼氣的故事涓涓流出……

我的童年,在奶奶家度過。

奶奶七十多歲,但眼不花耳不背的,身體很硬朗,還能瞅著眼在屋裡做針線活兒。比奶奶大幾歲的爺爺就不同啦,他不願走動,只喜歡躺在藤椅上晒晒太陽、看看書。

「老頭子……」不過幾分鐘,屋裡就傳來奶奶不緊不慢的呼喚聲。「哎!」爺爺在院子裡懶懶地回答。奶奶臉上的皺紋舒,會心一笑。

「老頭子……」奶奶依舊那麼呼喚著爺爺。若爺爺不應,奶奶便匆匆放下手中的活兒,邁著碎碎的步子,走到爺爺跟前,原來爺爺睡著了呢。「這個死老頭子!」奶奶孩子般地笑嗔。

才六歲的我納悶兒了,為什麼奶奶總是每隔幾分鐘便和爺爺嘮嘮嗑呢?

這種呼喚天天在我耳邊響起,我問奶奶,奶奶只是親切地撫摸著我的頭,淡淡地笑著說:「長大了就明白啦……」我眨巴著眼,似懂非懂地點點頭。

隨著歲月的流逝,我長大了。常常回奶奶家玩。多少年過去了,奶奶依舊這樣叫著爺爺。

可每每我看這樣的畫面,每每聽見這一聲聲不緊不慢的呼喚,奶奶身上的光芒總是以最完美的角度灑在她身上,這樣的畫面仿若觸動了我內心深處的一根弦,心田被溼潤了一般。

是不是粗茶淡飯都無所謂,只要有自己愛的人在身邊?是不是傾家蕩產都無所謂,只要有自己愛的人陪伴?這一聲聲親切的呼喚,是不是傳遞著奶奶對爺爺的愛?

我想,奶奶無時無刻的呼喚,傳遞給爺爺的是無窮無盡的愛,這種愛足以讓飛鳥為之徘徊,杜鵑為之啼血。

呼喚,傳遞著愛。讓我明白:有愛,整個世界都在。

5樓:匿名使用者

傳遞愛心

月亮,於是生命就這樣誕生了——題記

春天,吹響了萬物生命的序曲,潤物無聲,隨後春把生命傳遞給了夏天;狂風暴雨,汪洋中生命經歷了抗爭,於是夏又把生命傳遞給了秋天;百川灌河,天高地迥,生命逐漸呈現出了金黃,成熟地彎下了腰,帶著一種不刺眼的光芒,生命被傳遞到了冬天;風雪中,生命在大地中湧動,即使到了最後,也要「化做春泥更護花」。這就是生命的傳遞,傳遞中的生命,在這裡沒有怨言,沒有退縮,更沒有悲傷,就這樣,歲歲年年。

傳遞是一種責任

是誰讓九州動容?李密在《陳情表》裡說:「臣無祖母,無以至今日;祖母無臣,無以終餘年。

」讀這些肺腑之語,總是感由心生。無論是董永賣身葬父,還是黃香扇枕溫衾,無不閃爍著中華傳統美德的光芒。孝,這一個被追問了千年的問題,我們有責任把它傳遞下去,天下孝悌,匹夫有責。

站在21世紀的我們,每個人是否都做到了呢?記得公益廣告——《將愛心傳遞下去》,講的是一個普通家庭的生活細節。故事內容是,晚上媽媽給兒子洗完腳以後,又給婆婆洗腳,孩子看到媽媽的舉動後立即也給媽媽端來一盆洗腳水。

孝要勇於承擔,因為這是一種責任,一個兒子在2023年用身體做出了自己的回答,他把生命的一部分回饋給病危的母親。田世國,用身體傳遞著愛心,讓天下所有的母親收穫到了慰藉。2023年,林秀貞,一個普通農民,一名共產黨員, 30年來義務贍養了6位與自己及家庭成員無任何血緣關係的孤寡老人,在精神和物質生活等各方面對6位老人付出了兒女般的照料和孝道。

「孝」是一個「老」跟一個「子」,合在一起就成了一個孝字。老是指上一代,子是指下一代,上一代跟下一代融成一體叫一個孝,所以上一代跟下一代密不可分,所以「孝」需要傳遞,一代又一代,這是責任。

傳遞更是一項崇高的使命

是誰攪動了一江春水?是屈原站在汨羅江畔,那是他在生命最後一刻,「亦餘心之所善兮,雖九死其猶未悔」,他高呼「 路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索」 抱石墜江。生命沿江而下,傳遞了兩千多年的輝煌,於是我們聽到了文天祥「人生自古誰無死,留取丹心照汗青」豪言,更看到了譚嗣同「我自橫刀向天笑,去留肝膽兩崑崙!

」 壯語。魯迅先生說過:「唯有民族魂是值得寶貴的,唯有它發揚起來,中國才有真進步。

」顯然,這種需要一代代人傳遞的民族魂就是「重大義,輕生死」的生死觀,就是 「國家興亡,匹夫有責」的使命感,就是「我以我血薦軒轅」的大無畏精神。雖然抽足再入,已非前水,但滾滾滔滔的長江、黃河,在經歷了九曲十八彎後,仍然橫亙在中華民族的版圖上,傳遞著先輩的愛國精神,我們不必為古人獨愴然而泣下,因為此時的接力棒在我們手中,愛國從來就不是一句空話,也不是在升旗儀式中的錚錚誓言,應該就象孔繁森,象任長霞,象袁隆平,還有象在與洪水搏鬥的勇士,象在與病魔鬥爭的白衣天使,象所有在自己的工作崗位上兢兢業業奮鬥的人們。

所以「愛」需要傳遞,一年又一年,這是使命。

風,把春的資訊傳遞給了大地,於是有了萬物復甦;愛,把情傳遞給了親人,於是有了依依不捨;義,把道傳給了生,於是有了捨生取義……就這樣,歲歲年年。

6樓:匿名使用者

傳遞愛「傳遞愛,接力未來。」你是否曾在某則公益廣告中見過這句話?

傳遞愛能夠接力未來,但人們傳遞愛,奉獻愛之後的第一個主觀感覺卻是快樂。那麼,傳遞愛,接力未來與收穫快樂又有何種聯絡?

所謂「一朝被蛇咬,十年怕井繩」,此諺語能夠推斷出這樣一個結論:得到教訓能夠獲得經驗而得到快樂,你便會再次實踐得到快樂的這個過程。也就是說如果一個人幫助另一個人後,他得到了快樂,那麼他見到另一個人再次有困難時,他還會去幫助。

就拿我認識的一個朋友說吧,過去他很少願意幫助有困難的人。但他因公共汽車上的一次讓座,得到全體人的讚揚後,他便從此樂於幫助別人。

所謂「送人玫瑰,手有餘香。」留著手中的一把玫瑰,只能獨享,送走玫瑰,你和他人都能夠享受這花香,並且你還能收穫到一份快樂。

也許有一天,你可能收到一束玫瑰,仔細看看,這就是你當時送人的那一束,不必驚奇。你的行為促進了別人,讓更多的人獲得了快樂。此時的你是否又增添了一份快樂?

而你再次快樂的同時你再看看這個社會,它變得更加美好,人與人的關係更加和諧。

傳遞愛,收穫快樂,接力未來。在我的理解中這三者有密切關係,它們相互促進。

朋友們!請向你周圍需要幫助的人伸出你的雙手,奉上一束玫瑰。世界將因你而美麗,將因愛而和諧。

關愛別人,當你在困境之中你也會受到別人的關愛,奉獻出你的愛吧。不要把它埋在心中,奉獻出來它將閃耀奪目的光輝,並讓你獲取快樂。

讓我們攜手傳遞愛,收穫快樂,接力未來,構建美好的新社會吧!

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