1樓：文霓田啟
我想抄要飛翔
每當我抬起頭仰望襲天空時，總會看見鳥兒在無垠的藍天中飛翔。這時，我就渴望自己有一雙翅膀，能像小鳥一樣在空中飛舞，自由自在的，沒有任何煩惱。
現在，有許多學生升入了初中，邁出了人生旅途中最重要的一步，也就意味著從此負擔便會越來越重，壓力便會越來越大。我好想有一雙翅膀，能擺脫這一切，和它們永遠說「再見」，愉快地飛向高空，再也不回頭。
我好想有一雙翅膀，雙臂用力飛向天空，不受任何約束，想怎麼樣，就怎麼樣，在天空翩翩起舞，輕鬆而快樂。
我好想有一雙翅膀，能遊遍全世界，享受人間的歡樂，感受各種風情，讓我大飽眼福，永遠也忘不掉這仙境般的地方，讓它成為我美好的持久的記憶。
我好想有一雙翅膀，飛過千山萬水，飛過任何阻礙，飛到我理想的地方，嚮往的地方，讓自己的夢想從此不再虛幻，而成為永久的現實。
我好想有一雙翅膀，能飛向鳥兒們的家園，以一個最真誠的我和它們交往，成為好朋友，形影不離。當遇到困難時，我和它們並肩作戰，互相幫助，互相關愛。為了它們，我可以隨時捨棄自己的生命。
我好想有一雙翅膀努力飛向天的盡頭，做我喜歡做的事，多幫助一些需要關心的人，讓他們感到溫暖，感到世界到處都是愛。
2樓：匿名使用者
我想要怒放的生命。。。。。。。。
半命題作文《我的青春裡有……》
3樓：匿名使用者
我的青春裡有感動
青春像一本燦爛的封皮書，裡面有我的執著，我的夢想，我的艱難，但更多的是感動。那一件件微不足道的小事，構成我絢麗多彩的青春，那一份份感動彌足珍貴，讓我不畏將來，不念過往。
親情·感動
夕陽盡染，漫天飛霞。走過大街，穿過小巷，一縷縷炊煙裊裊升起，放學的我走過一排排房屋，向著小巷最深處的家門口走去。夕陽在天空中絢麗多彩，像法國油畫般肆意張揚。
跨進屋門，媽媽一如既往地在廚房裡做飯，陽光照在她的頭髮上，染成了一抹酒紅色。我破開簾子大喊：「我回來了。
」媽媽疾步走出來，幫我拿東西。家，在別離了十幾天後一點都沒變，還是一樣的感覺，一樣的嘮叨，一樣的噓寒問暖，只是你永遠都不會覺得煩躁，因為這裡面有親情，有感動。因為我的青春裡有親情，這一路才走得清脆且堅定。
友情·感動
臨近考試，教室裡彷彿每一個角落裡都充訴著緊張，我們每一個人都投身於學習中，空氣中還有硝煙和火藥。自習課上，我在教室裡練著英語作文，因為這是我的弱項，我需要惡補，冥思苦想，終於將想好的句子轉換成字母寫在了紙上，拿給英語幾乎無人能敵的同桌讓她批改，同桌立即爽快的答應了。一支紅筆，圈出了一個個錯誤，「誒！
你寫的「p」怎麼像一個駝背的小老頭呢？這樣在考試中你一定會扣卷面分的。」我看了看作業，不禁和同桌笑出聲來，在歡笑聲中我也學到了知識，收穫了腳踏實地的點點腳印，最重要的是我收穫了友誼的感動。
這種感動流經我的心靈，化為一股細流沖走了我臨考的焦躁，讓我更腳踏實地的面對大考。
書籍·感動
「二十四橋仍在，波心蕩，泠月無聲，念橋邊只為紅藥，年年知為誰生。」正是詩人的情感融入了景物，才讓景物有可賞可觀之處。書籍中我們看到了藍天白雲，田園菜畦，聽到了小鳥婉鳴，夏蟲輕吟；看見草房子在油麻地裡的陽光顯出的華貴，看見三毛在撒哈拉沙漠做「雨」的幸福；聽見簡所奏響的鋼琴叮噹聲，聽見牧童在清明的細雨中婉轉的笛聲；品到黛玉和湘雲在凹晶館裡聯詩的淒涼，玩味塞林格在麥田裡守望的寂寞。
在一個晚霞燃透半邊天的午後，坐在書房捧著一本散發著墨香的書，讓夕陽染醉書頁，讓心靈沉浸在無邊無際的書海里。那周圍流轉的，是墨筆生香，勾勒出清風明月的雅緻，書是「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅」中那與六月荷花相呼應的陽光；是「日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川」中對映的水滴幻化為紅的陽光。在感受陽光的同時，我們的心，不由自主的也變成如六月的向日葵一般絢麗明亮，收穫書籍的感動，讓青春更堅定亦不動搖。
我的青春裡有感動，那一份份感動彌足珍貴，讓我不畏將來，不念過往。我願抓住那一閃即逝的感動，抓住自己的青春，別在胸前。煢煢白兔，東走西顧，衣不如新，人不如故。我的青春裡有感動。
4樓：快加v心
[作文 我的青春裡有你] 青春是一道透明的憂傷，我暫且就沉淪在這個空間，作文 我的青春裡有你。
一個人獨坐窗前，遙望湛藍的天空，任思緒像斷了線的風箏，隨白雲一起飄向遠方；一個人享受太陽，就站在這太陽為我切個出的一片小小的空間裡沉浮，就總這樣靜靜的面對面，將頭稍稍仰起，望著它，望到脖子痠疼，疼到眼中噙滿淚水；一個人騎著腳踏車，耳朵裡充斥著《越長大越孤單》，然後沒來由的憂傷……
我的青春裡有你，那一抹淡淡的憂傷。
在紛繁的世界中，我會不知所措，對於人潮湧動的街市，我至始至終找不到一張熟悉的面孔，身旁從不會有一個人牽著我的手，讓我融入這個街市，讓我也能露出向他們一樣燦爛的笑容，而即使能滿足，即使愉悅了，我也不能就此愛上，任然倔強的品嚐著淡淡的憂傷。因為自己還不想放開過分幸福的曾經。
但是，畢竟，自己不能再頂著媽媽巧編的羊角奶聲奶氣的撒嬌；畢竟，自己不能再摟著爸爸的脖子嬉鬧逃躲爸爸扎人的鬍鬚；畢竟，自己不能再傻氣的再在畫紙上為太陽帶上那可笑的墨鏡……
無言一笑，誰都明白，那一切只屬於過去，時間改變了你，改變了我，也帶走了從前，只留下一些痕跡，一些擦不去又描不深的痕跡，當做紀念。如今淹沒過去，一點點的蠶食，驀然間分外不安，過去的童稚甜蜜開始消逝，如今的陌生撕扯著嬌嫩的心，青春的序曲漸漸響起，即使好奇，即使悸動，但依舊傷逝。
或許，那抹淡淡的憂傷在那時就已種下。
青春是一抹憂傷，他讓某些東西破碎，然後在記憶中慢慢消散，即使帶來許多未知的精彩，讓我一邊忍受著一邊期待著，哭著，笑著。。。。。。
我的青春裡有你，那一抹淡淡的憂傷。
在寂靜而冰涼的冬日夜晚，冰冰冷的寒風呼嘯著席捲，馬路上車輛少之又少，有一個寂寞女孩，願意這樣走蕩在這之間，大口大口的呼吸著冰涼的空氣，卻覺得無比舒心，雙手交叉著伸進袖管內，哼著小調前進，高中三年級作文《作文 我的青春裡有你》。這就是我。我享受的是空曠的夜空，享受黃昏的燈光下投射出我的影子，是那麼的溫暖。
走得累了，便在石階上坐下，仰望星空，它是如此的巨大，巨大到沒有人可以和他交談，好寂寞的一片天空，它只能偶爾下雨，偶爾打雷，來表示它的喜怒，正因為它的寂寞，我才願意無事時靜坐看望它，陶醉在它的憂傷中，這樣淡淡的憂傷，真好。
午夜，側臥著身子，翻看張愛玲、三毛的**，傾聽舊上海華麗而迷醉的歌聲，感受沙漠乾燥而苦悶的空氣。在這兩個女人的文字裡散發著頹廢凜冽的氣質以及一種桀驁不馴的狂野氣息，這些文字裡隱藏著深深的寂寥之情，也源於愛情的挫折，也源於生命的堅韌，然而我卻覺得這之中還有青春的那一抹淡淡的憂傷。這一抹憂傷不是悲春傷秋，不是惺惺作態，而是在這個階段這個時期，這個青春敏感的心細膩的去碰觸那未知的世界的恐慌，酸澀與共鳴。
冰心曾說愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，一路播種，一路開花，將這一徑長途點綴的香花瀰漫，使得穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。而我的青春中的那抹憂傷，或許不是陽光的，但絕不是悲涼的。
偶爾，窗臺前會飄來一朵兩朵蒲公英，落在窗臺上，憂傷卻無畏的樣子。我時常思考，蒲公英的生存真像一個大境界，它隨風飄蕩，像風一般空靈，自由，對自己的寂寞與憂傷無怨無悔。真希望化身一朵蒲公英，像倪睿思唱的那樣：
就讓他來吧！我隨風歌唱。像風像蒲公英一樣對自己的憂傷無怨無悔，並且樂在其中，這才是我想要的幸福。
喜歡羅曼羅蘭的那句話幸福是靈魂的香味，是一種歌唱著的心的和聲。抱腿窩坐，鳥啼花香，纏綿細雨，滄桑世事，萬般痛楚，千般無奈，浮塵往事，只餘淡淡憂傷。
青春，或有絢麗多彩，青春，或有靚麗無限，那有沒有這樣的青春，平平凡凡，安安靜靜，淡淡的一抹憂傷，或襲一縷陽光，或著一份溫涼，回憶過往的喜悲，感受如今的苦樂，咀嚼青春的味道，品嚐生命的明媚。
我的青春裡有你，那一抹淡淡的憂傷。
江蘇常州溧陽市光華中學高三:一生暖暖
5樓：劉任我走
送你一個開頭段吧
如果人生是一條無邊無盡的路，那麼青春便是路邊絢麗的風景；如果人生是一棵翠綠而又蒼老的樹，那麼青春便是樹上的萬千枝條；如果人生是一條奔流的江水，那麼青春便是水中的層層浪花。開啟時間的閘門，看著記憶的長廊，我可以無悔的大喊，我的青春，陽光燦爛！
半命題作文：我的——
6樓：百度使用者
汗` 作文最注重真情實感 你這樣背 不如自己寫寫 比如我的父親或者我的母親 要麼我的家 重點是要抓住閱卷老師的眼睛 謝謝你自己印象比較深的感人的事 我想你的家人肯定有很多地方感動你的 你如果用心寫下來 哪怕語句不是很優美 只要有感情 那麼閱卷老師一樣能給你高分
我多想半命題作文半命題作文《我多想》
我多想說句把那春天還給我 窗外，小鳥在樹枝上愉悅地唱著婉轉動聽的歌 室內，只有我在無精打采地捧著那不停的發出 嘰嘰咕咕 的英語復讀機。我煩極了，膩極了，真想把煩人的復讀機扔到一邊，跑到外邊好好玩個夠。可是我不能啊，為了中考我必須面對四壁。小鳥們的嗓子實在是太好了，我忍不住向窗外看一下。哇，好一派美麗...
我真想半命題作文，半命題作文 我真想
我也想做個巫師 讀 哈里波特 有感 放假了,我想放鬆一下緊繃了一個學期的神經,就在這短短的一個月裡和哈里波特在霍格沃茨生活.沒想到這裡似乎比人大附中還要緊張.我先給大家介紹一下哈里波特與霍格沃茨吧 哈里波特的父母被伏地魔奪取了生命,而他自己卻莫名奇妙地打敗了無數 巫師 恐懼的伏地魔而一舉成名.當時,...
我看見半命題作文,急我看見半命題作文
不知道主來上是幾年級呢 如果你年級較低 源,以我看見為半命題就可以從正面入手,例如,我看見陌上花開,我看見雨薇之燕,我看見生命,我看見彩虹,之類的正面入題題材 若主上年級較高,如高中了,建議從反面入手。如我看見欺騙,我看見無以破妖嬈之類,名字上為反面實則文章內容要寫正面的東西,行文與題目形成對比,更...