1樓：民生為本
獨佔鱉頭
鰲，是神話中的海中的大龜（一說為淡水中的大鱉。傳說上古時天塌地陷，女媧煉五色石補天，把天補好後，又砍下鰲的四條腿把天支撐起來，使天和地重新穩固（見《淮南子.覽冥訓》及《列子.
湯問》）。《列子.湯問》中還記載了一個神話：
渤海中有條大海溝，深得沒底，全世界的水都匯聚到這裡，打著漩渦往下洩。渤海中的蓬萊、方丈等五座仙山，也都隨著下洩的波浪上下顛簸。上帝派15只大鰲舉起頭來把大山頂住，這五座仙山從此才安然聳立。
唐宋時期的宮殿建築者們把上述神話巧妙地與建築藝術結合起來，在皇宮前面的石階的正中，鋪上一大塊雕刻著巨鰲的長方形巨石，象徵皇帝的宮殿如同被巨鰲支撐著，永遠巍然屹立，而且有如神仙世界。在科舉考試最高階別的考試——殿試結束後宣佈名次時，及第者都要站在皇宮前石階下面的兩側恭候。名次宣佈完畢後，主持儀式的**引領著分別站在東西兩邊最前面的狀元（殿試第一名）和榜眼（殿試第二名）向前走到雕有巨鰲的石階的下面，而狀元還要再向前跨，站在雕有巨鰲的石階上，迎接殿試榜。
因此，把中狀元稱為」獨佔鰲頭」。現在，該成語泛指名列第一或居於首位。
蟾宮折桂
《晉書.郗詵傳》記載，晉武帝有一次在東堂接見郗詵，問他：「卿自以為何如？
」郗詵回答說：「臣舉賢良對策，為天下第一，猶桂林之一枝，崑山之片玉。」在這個故事中，郗詵以稀世的珍寶比喻出眾的才華。
因為流傳著月亮中有桂樹、月亮是廣寒宮的神話，所以，此「桂林一枝」的「桂」被認為是月亮上的桂樹。又因為神話中說月亮中有隻金蟾，月亮也被稱為蟾宮，因而古代科舉考試中進士也稱登蟾宮。於是，後來就形成了「蟾宮折桂」這個成語，用來比喻應試得中。
金榜題名
「金榜」是封建科舉考試的最高一級考試——殿試的排名榜，因為它書寫在黃紙上，也稱黃榜。又因為它是由皇帝批准，並蓋有「皇帝之寶」的大印，所以金榜又稱皇榜。後來，人們因其用紙的顏色，就美其名曰「金榜」。
登上金榜，就意味著做官的開始，確實是捧上了金飯碗，從此就能步步高昇，大富大貴。從這個意義上說，黃榜又確實稱得上是金榜。這樣，人們自然就稱殿試的錄取榜上有自己或某人的名字為「金榜題名」了。
後泛指考試被錄取。
連中三元
科舉考試時鄉試（由各省在省城主持的考試，考中的稱為「舉人」）第一名稱解元，會試（由禮部在京城主持，考中的稱為「貢士」）第一名稱會元，殿試（在皇宮由皇帝主持的最高階別的考試，考中的稱為「進士」）第一名稱為狀元（也稱殿元）。一個人在鄉試、會試、殿試中都獲得第一名，稱「連中三元」。現用來比喻在一項考試或比賽中接連取得三科或三次優異成績，或在三次考試或比賽中連續獲得優勝。
沆瀣（hàng xiè）一氣
北宋錢易的《南部新書.戊集》記載，唐僖宗乾符二年的科考，主考官崔沆發現考生中有個叫崔瀣的考生，認為他是本家人，儘管崔瀣的考試成績很差，仍然另眼相看，把他取為進士。於是一些考生嘲笑說，這場考試「座主門生，沆瀣一氣」。
沆瀣，本來是夜間的水氣，夜間的水氣是在黑暗中飄蕩的，考生們把這對座主門生的名與字的本意相扣，比喻暗中勾結，臭味相投，倒是非常貼切。後來就用這一成語比喻臭味相投的人勾結在一起。
2樓：enjoy北極星
金榜題名
「金榜」是封建科舉考試的最高一級考試——殿試的排名榜，因為它書寫在黃紙上，也稱黃榜。又因為它是由皇帝批准，並蓋有「皇帝之寶」的大印，所以金榜又稱皇榜。後來，人們因其用紙的顏色，就美其名曰「金榜」。
登上金榜，就意味著做官的開始，確實是捧上了金飯碗，從此就能步步高昇，大富大貴。從這個意義上說，黃榜又確實稱得上是金榜。這樣，人們自然就稱殿試的錄取榜上有自己或某人的名字為「金榜題名」了。
後泛指考試被錄取。
連中三元
科舉考試時鄉試（由各省在省城主持的考試，考中的稱為「舉人」）第一名稱解元，會試（由禮部在京城主持，考中的稱為「貢士」）第一名稱會元，殿試（在皇宮由皇帝主持的最高階別的考試，考中的稱為「進士」）第一名稱為狀元（也稱殿元）。一個人在鄉試、會試、殿試中都獲得第一名，稱「連中三元」。現用來比喻在一項考試或比賽中接連取得三科或三次優異成績，或在三次考試或比賽中連續獲得優勝。
沆瀣（hàng xiè）一氣
北宋錢易的《南部新書.戊集》記載，唐僖宗乾符二年的科考，主考官崔沆發現考生中有個叫崔瀣的考生，認為他是本家人，儘管崔瀣的考試成績很差，仍然另眼相看，把他取為進士。於是一些考生嘲笑說，這場考試「座主門生，沆瀣一氣」。
沆瀣，本來是夜間的水氣，夜間的水氣是在黑暗中飄蕩的，考生們把這對座主門生的名與字的本意相扣，比喻暗中勾結，臭味相投，倒是非常貼切。後來就用這一成語比喻臭味相投的人勾結在一起。
名落孫山
宋朝範公 的《過庭錄》記載：有個叫孫山的人蔘加鄉試，考中最後一名。回鄉後，一位老人向他打聽自己的兒子考中了沒有，孫山委婉地回答說：
「解名盡處是孫山，賢郎更在孫山外。」原來，當時中舉後再去京城會試的，都由地方解送入試，所以鄉試第一名稱為解元，榜上的舉人名字都稱解名。這兩句詩的意思是：
我是榜上最後一名，你的兒子還在我的後面，言下之意是說他落選了。後來就用「名落孫山」作為沒有考取的委婉說法。
關於科舉考試的成語，詩句，名言
3樓：民生為本
十年寒窗
皇榜高中
金榜題名
狀元及第
衣錦還鄉
范進中舉
名落孫山
屢試不爽
關於科舉考試的詩句有哪些？
4樓：萌萌的小太陽
**榜上，偶失龍頭望。明代暫遺賢，如何向。——柳永《鶴沖天·**榜上》
春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花 。——孟郊《登科後》
御筆封題墨未乾，君恩重許拜金鑾。——董德《登第報家人》
得意減別恨，半酣輕遠端。翩翩馬蹄疾，春日歸鄉情。——白居易《及第詩》
金榜高懸姓字真，分明折得一枝春。——唐袁皓《及第後作》
家園好在尚留秦,作明時失路人。——常建的《落第長安》
年年下第東歸去，羞見長安舊主人。——豆盧復《落第歸鄉留別長安主人》
花繁柳暗九門深，對飲悲歌淚滿襟。——錢起《長安落第》
知識延展：
送丘為落第歸江東
王維憐君不得意，況復柳條春。
為客**盡，還家白髮新。
五湖三畝宅，萬里一歸人。
知禰不能薦，羞為獻納臣。
譯文：嘆息你又一次不能遂意，何況在這柳條新綠的初春。
客遊京城**全部用盡，回家時只落得白髮添新。
太湖邊只有你三畝的田宅，遙遙萬里外淒涼涼一個婦人。
深知你禰衡卻沒能推薦，慚愧我空作一名獻納之臣。
這首詩當作於唐玄宗開元二十三年（735年）或開元二十四年（736年）。王維與丘為興味相投，交誼頗深，曾與他有詩唱和。作此詩時王維正在京城做官，對丘為落第表示同情和惋惜，並對自己雖為京官，但無力幫助丘為深表歉意。
和科舉考試有關的成語
5樓：穆子澈想我
和科舉考試有關的成語：蟾宮折桂、金榜題名、衣錦還鄉、獨佔鰲頭、名落孫山。
一、蟾宮折桂
【解釋】：蟾宮：月宮。攀折月宮桂花。科舉時代比喻應考得中。
【出自】：只要吳剛老爹修桂樹的玉斧砍下一枝半枝，肯賜給我們老爺，我們老爺就可以中舉，名叫蟾宮折桂。 清·曾樸《孽海花》第五回
【語法】：主謂式；作謂語；比喻考試得中
【近義詞】金榜題名
二、金榜題名
【解釋】：金榜：科舉時代稱殿試揭曉的榜；題名：寫上名字。指科舉得中。
【出自】：旬月之間，金榜題名。明·洪楩《清平山堂話本·陳巡檢梅嶺失妻記》
一個月的之內，科舉得中。
【語法】：主謂式；作謂語、賓語、分句；指科舉得中
【近義詞】加官晉爵、蟾宮折桂、獨佔鰲頭、蟾宮折掛、名列前茅、金榜掛名
【反義詞】榜上無名、名落孫山
三、衣錦還鄉
【解釋】：舊指富貴以後回到故鄉。含有向鄉里誇耀的意思。
【出自】：「一門兩代，出了一位狀元、四個舉人，於是衣錦還鄉。」——洪深《五奎橋》：
【語法】：連動式；作主語、謂語、賓語；指富貴後回家鄉
【近義詞】葉落歸根、衣繡晝行、載譽而歸、還鄉晝錦、榮歸故里、衣錦榮歸
【反義詞】離鄉背井、背井離鄉、衣錦夜行
四、獨佔鰲頭
【解釋】：鰲頭：宮殿門前臺階上的鰲魚浮雕，科舉進士發榜時狀元站此迎榜。科舉時代指點狀元。比喻佔首位或第一名。
【出自】：元·無名氏《陳州糶米》楔子：「殿前曾獻昇平策，獨佔鰲頭第一名。」
狀元站在主席臺前迎榜，詳細陳述自己的輔佐戰略規劃，佔了第一名
【語法】：動賓式；作謂語、定語；含褒義
【近義詞】無出其右、一枝獨秀、鶴立雞群、超群絕倫、金榜題名、鰲頭獨佔、首屈一指、獨一無
二、奪得冠軍、名列前茅
【反義詞】平分秋色、名落孫山
五、名落孫山
【解釋】：名字落在榜末孫山的後面。指考試或選拔沒有錄取。
【出自】：若不幸名落孫山，那時會更難堪。 清·黃小配《大馬扁》第一回
【語法】：主謂式；作謂語、定語、補語；含貶義
【近義詞】一敗塗地、曝腮龍門、榜上無名
【反義詞】獨佔鰲頭、金榜題名、蟾宮折掛、鰲頭獨佔、月中折桂、一舉成名、首屈一指、平分秋色、名列前茅
6樓：天蠍
1、獨佔鰲頭：鰲頭：宮殿門前臺階上的鰲魚浮雕，科舉進士發榜時狀元站此迎榜。科舉時代指點狀元。比喻佔首位或第一名。
2、開科取士：科：科舉考試。指舊舉行科舉考試以選取優異的士人。
3、風簷寸晷：風簷：不能蔽風雨的場屋；晷：日影，時間。在不蔽風雨的破簷下爭取一寸的時光。形容舊時科舉考試的緊張狀態。
4、大魁天下：大魁：指舊時科舉考試殿試第一名，即狀元。指中了狀元。
5、得意門生：得意：稱心如意；門生：親授業的**或科舉中試者對座師的自稱。後泛指學生。最滿意的**或學生。
6、小題大作：小題：明清科舉考試，以「四書」文句命題。拿小題目做大文章。比喻把小事情當做大事情來處理。
7、攀蟾折桂：攀登蟾宮，折取月桂。喻科舉登第。
8、桂林一枝，崑山片玉：崑山：昆岡，古代產玉的地方。桂花林中的一枝花，崑山中的一塊玉。比喻科舉考試中的出類拔萃的佼佼者。
7樓：u盾
風華正茂fēng huá zhèng mào[釋義] 風：風采；華：才華；茂：茂盛；蓬勃。正是風采動人；才華橫溢的時候。形容人朝氣蓬勃；年輕有為。
[語出] ***《沁園春·長沙》：「恰同學少年；風華正茂；書生意氣；揮斥方遒。」
[正音] 華；不能讀作「huà」。
[辨形] 茂；不能寫作「甕」。
[近義] 年富力強 朝氣蓬勃 年輕有為[反義] 老態龍鍾 年逾古稀 風燭殘年 日落西山[用法] 多用來修飾年輕人；有作為的人。含褒義。一般作謂語、定語。
[結構] 主謂式。
[例句] 我們還年輕；正處在～的時代；應多學 點東西；不要浪費了青春。
秀才在古代科舉考試中排第幾位古代科舉考試的排名情況
童生試抄 也叫 童試 應試者 襲不分年齡大bai小都稱童生，合格 學習成du績優秀的一二等zhi學生 後取dao得生員 秀才 相公 資格，這樣才能參加科舉考試。鄉試明清兩代每三年在各省省城舉行的一次考試，由秀才參加，考取的叫舉人，取得參加 一級的會試的資格。第一名叫解元。會試明清兩代每三年在京城舉行...
滿意追加清朝科舉考試的順序，古代科舉考試按順序排列需要經過
科舉考試類別 童生試北宋科舉考試與文學也叫 童試 應試者不分年齡大小都稱童生，合格 學習成績優秀的一二等學生 後取得生員 秀才 相公 資格，這樣才能參加科舉考試。鄉試明清兩代每三年在各省省城舉行的一次考試，由秀才參加，考取的叫舉人，取得參加 一級的會試的資格。第一名叫解元。會試明清兩代每三年在京城舉...
古代科舉考試科目有哪些古代科舉考試都考些什麼
1.科舉是中國古代讀書人的所參加的人才選拔考試。魏晉以來，大多從各地高門權貴的子弟中選拔。權貴子弟無論優劣，都可以做官。許多出身低微但有真才實學的人，卻不能到 和地方擔任 為改變這種弊端，隋文帝開始用分科考試來選舉人才。隋煬帝時期正式設定進士科，考核參選者對時事的看法，按考試成績選拔人才。我國科舉制...