1樓：藍若溪
1.文中記敘了發生在冬天裡的那兩件事情？請用簡潔的語言概括。
2.第二段中臺州的冬天有什麼特點？作者為什麼有這樣寫？
3.文中最後一句說：「無論怎麼冷，大風大雪，想到這些，我心上總是溫暖的。」對這句話應該怎麼理解？
1. ①童年和父親、兄弟圍著小洋鍋吃白煮豆腐。 ② 與妻子在臺州生活。
2. 我認為(1)表達效果更好。因為第（1）句描寫父親的動作與神態更細緻、更傳神、更加體現父親對我們的愛。
3. 台州的冬天是即便是真冬天也並不冷。這樣寫是想表現他們在那裡人生地不熟，又遇到這些發生在冬天裡的事，洋溢著濃濃的親情，溫暖著「我」的心。
4. 冬天，只有一家人的親情才顯得很溫暖、溫馨。（望你採納）！
2樓：駒巨集曠掌璣
1、第一幅：冬天，父子四人圍坐在一起吃白水煮豆腐。第二幅：靜靜的冬夜，與友人泛舟西湖。第三幅：我和妻兒在臺州城裡過了一個幸福的冬天。
2。①因為所寫的事情都發生在冬天。②作者心中的溫暖與自然界的冬天形成反差，以冬天為背景，更能襯托出親情、友情的溫馨。
3是開放題
吃豆腐，「眼巴巴地望著那鍋」是細節，聊聊數語，就把父親的慈愛、孩子那眼巴巴的神態寫得非常形象；「並排地挨著她們母子三個；三張臉都帶著天真微笑的向著我」也是一個很能打動人的細節！
3樓：犁煊鮑佩玉
1.①童年和父親、兄弟圍著小洋鍋吃白煮豆腐。
②與妻子在臺州生活。
2.台州的冬天是即便是真冬天也並不冷。這樣寫是想表現他們在那裡人生地不熟，又遇到這些發生在冬天裡的事，洋溢著濃濃的親情，溫暖著「我」的心。
3.冬天，只有一家人的親情才顯得很溫暖、溫馨。
《冬天》朱自清，閱讀答案！
4樓：匿名使用者
參***
1、(1)兒時的
冬天，「我」和家人圍著「小洋鍋」吃白煮豆腐。（2）在杭州時的一個冬天，「我」與友人遊西湖。（3）在臺州時，「我」與家人過了一個溫暖的冬天。
2、選擇一系列的動詞，運用動作細節描寫，表現出父親濃濃的愛子之情。（從分析父親形象的角度作答亦可）
3、承上啟下；外邊是冬天，而家裡是春天，表現出家中的溫暖、作者對家的牽掛，以及作者對已故妻子的思念之情。（作用記1分，含意記2分）
4、主旨句：無論怎麼冷，大風大雪，想到這些，我心中總是溫暖的。（1分）感受：
畫面一示例：每次放學回家，母親都在村口迎接我，問寒問暖。我感受到母親對我的深切關懷。
畫面二示例：同學劉兵耐心勸我戒掉了網癮，是我的一位諍友。可是他隨父母去了遙遠的南方，我對他懷有無限的思念。
畫面三示例：一對以販小菜為生的小夫妻，早出晚歸，形影不離，他們是幸福的。（3分，能緊扣某一幅畫面的主題，從親情或友情或愛情的角度舉例談感受即可）
5樓：匿名使用者
你好，我是速讀協會會員，很高心為你解答。我的回答裡面雖然沒有《冬天》朱自清的閱讀答案，但是我可以教大家做閱讀理解的方法和提高閱讀能力的方法，這才是大家需要的。
1、閱讀能力是一個籠統的概念，閱讀包含閱讀速度、閱讀理解力、整理歸納分析能力等，語文、英語閱讀在閱讀速度、歸納提取重點兩個方面表現得更明顯。
2、培養閱讀能力，首先要掌握科學高效的閱讀方法，也就是練習快速閱讀（速讀），其次養成閱讀的習慣，多讀多練。閱讀能力是需要從小培養的，快速閱讀是一種科學、高效的讀書方法，它啟用我們的「眼、腦」潛能，培養我們直接把視覺器官感知的文字元號轉換成意義，消除頭腦中潛在的發音現象，越過由發聲到理解意義的過程，形成眼腦直映式的閱讀方式。最終實現閱讀提速、整體感知、理解記憶的飛躍。
具體練習可以參考：《精英特速讀記憶訓練**》，《精英特快速閱讀記憶訓練》是我們協會認可的，安裝軟體即可進行試用訓練，我自己練習過的，用正式軟體堅持每天練習一個多小時，15-30個小時，閱讀速度差不多能提高5-10倍的。 提高閱讀能力，培養讀書興趣，讓閱讀成為習慣，對於提高自己的認知和思考不無裨益。
3、如果是正在考試或者正在忙著備考的學生，特別閱讀記憶差的，我建議學習一下精英特，精英特速讀也是我們協會認可的。希望你早日進步！
望好評採納。
6樓：琳斕
1、(1)兒時的冬天，「我」和家人圍著「小洋鍋」吃白煮豆腐。（2）在杭州時的一個冬天，「我」與友人遊西湖。（3）在臺州時，「我」與家人過了一個溫暖的冬天。
2、選擇一系列的動詞，運用動作細節描寫，表現出父親濃濃的愛子之情。
3、承上啟下；外邊是冬天，而家裡是春天，表現出家中的溫暖、作者對家的牽掛，以及作者對已故妻子的思念之情。
4、主旨句：無論怎麼冷，大風大雪，想到這些，我心中總是溫暖的。感受：
畫面一示例：每次放學回家，母親都在村口迎接我，問寒問暖。我感受到母親對我的深切關懷。
畫面二示例：同學劉兵耐心勸我戒掉了網癮，是我的一位諍友。可是他隨父母去了遙遠的南方，我對他懷有無限的思念。
畫面三示例：一對以販小菜為生的小夫妻，早出晚歸，形影不離，他們是幸福的。
7樓：匿名使用者
2、選擇一系列的動詞，運用動作細節描寫，表現出父親濃濃的愛子之情。（從分析父親形象的角度作答亦可）
3、承上啟下；外邊是冬天，而家裡是春天，表現出家中的溫暖、作者對家的牽掛，以及作者對已故妻子的思念之情。（作用記1分，含意記2分）
4、主旨句：無論怎麼冷，大風大雪，想到這些，我心中總是溫暖的。（1分）感受：畫面一示例：每次放學回家，母親都在村口迎接我，問寒問暖。我感受到母親對我的深切關懷。
8樓：幻夢靈雪之翼
我也不怎麼知道。我也在查。
冬天 朱自清 的閱讀答案
9樓：百度使用者
1.文中記敘了發生在冬天裡的那兩件事情？請用簡潔的語言概括。
2.第二段中臺州的冬天有什麼特點？作者為什麼有這樣寫？
3.文中最後一句說：「無論怎麼冷，大風大雪，想到這些，我心上總是溫暖的。」對這句話應該怎麼理解？
1. ①童年和父親、兄弟圍著小洋鍋吃白煮豆腐。 ② 與妻子在臺州生活。
2. 我認為(1)表達效果更好。因為第（1）句描寫父親的動作與神態更細緻、更傳神、更加體現父親對我們的愛。
3. 台州的冬天是即便是真冬天也並不冷。這樣寫是想表現他們在那裡人生地不熟，又遇到這些發生在冬天裡的事，洋溢著濃濃的親情，溫暖著「我」的心。
4. 冬天，只有一家人的親情才顯得很溫暖、溫馨。
10樓：霧瀾·暗月
19．文章敘寫了哪三件事?請分別用一句話加以概括。(4分)
20．談談你對文中劃線句子的理解。(4分)
①這並不是吃飯，只是玩兒．
． ②似乎台州空空的，只有我們四人；天地空空的，也只有我們四人。
21．請簡要分析文章最後一段在全文中的作用。(4分)
22．本文在寫作手法上有何突出特色?請結合文章內容談談它對你的寫作有何啟示。(6分)
19．(4分)父親為孩子夾豆腐 冬夜與朋友泛舟西湖 一家人在臺州過冬(答對一
點得l分，答對兩點得3分，答對三點得4分)
20．(2分)①該旬寫出了冬天父子一起吃豆腐帶給自已的無窮樂趣和家庭的溫馨。
(2分)②該句寫出了在臺州的冬天裡家人相互牽掛其樂融融的溫暖親情。(意思對即面
21．(4分)在結構上總結全篇，把上面三件看似毫不相干的事情緊密地統一起來(2分)，
在內容上點明主旨，寫出了「我」在冬天感受到的溫暖。(2分)
22．(6分)參***：寫作手法上①全文運用反襯手法，以冬天的嚴寒反襯親情、友情
的溫暖如春。
②運用細節描寫。文章運用生動形象的筆觸描繪了三個生活場景，歷歷在目，親情
友情難忘，極富表現力。(可結合具體語段作詳細分析。如「父親得常常站起來，微
微地仰著臉，覷著眼睛，從氤氳的熱氣裡伸進筷子，夾起豆腐，一一地放在我們的
醬油碟裡」，在這個細節裡，從中體會到的是父親濃濃的愛意。 「我們都不大說話，
只有均勻的槳聲。我漸漸地快睡著了。p君『喂』了一卜，才抬起眼皮，看見他在微
笑」，多麼平和，多麼溫馨。 「有一回我上街去，回來的時候，樓下廚房的大方窗
開著，並排地挨著她們母子三個；三張臉都帶著天真微笑的向著我」，讓人想到家人
的牽掛和肩頭的責任。點明特色得2分，具體分析得2分；啟示略，言之成理即可，2分)
11樓：我乃炎之十月
1.文中記敘了發生在冬天裡的那兩件事情？請用簡潔的語言概括。
2.第二段中臺州的冬天有什麼特點？作者為什麼有這樣寫？
3.文中最後一句說：「無論怎麼冷，大風大雪，想到這些，我心上總是溫暖的。」對這句話應該怎麼理解？
1. ①童年和父親、兄弟圍著小洋鍋吃白煮豆腐。 ② 與妻子在臺州生活。
2. 我認為(1)表達效果更好。因為第（1）句描寫父親的動作與神態更細緻、更傳神、更加體現父親對我們的愛。
3. 台州的冬天是即便是真冬天也並不冷。這樣寫是想表現他們在那裡人生地不熟，又遇到這些發生在冬天裡的事，洋溢著濃濃的親情，溫暖著「我」的心。
4. 冬天，只有一家人的親情才顯得很溫暖、溫馨
lz選我！！！
12樓：糖果屋的孩紙
1. ①童年和父親、兄弟圍著小洋鍋吃白煮豆腐。 ② 與妻子在臺州生活。
2. 我認為(1)表達效果更好。因為第（1）句描寫父親的動作與神態更細緻、更傳神、更加體現父親對我們的愛。
3. 台州的冬天是即便是真冬天也並不冷。這樣寫是想表現他們在那裡人生地不熟，又遇到這些發生在冬天裡的事，洋溢著濃濃的親情，溫暖著「我」的心。
4. 冬天，只有一家人的親情才顯得很溫暖、溫馨。
朱自清冬天閱讀答案
13樓：匿名使用者
1．寫了bai三個生活場
景：①童年和du父親、兄弟圍zhi著小洋鍋吃白水豆腐，dao②跟朋友夜遊西湖，版③與妻兒在
權台州。
2．作者精心選取與冬天的寒冷形成強烈反差的溫馨、熱鬧的幾件事，來表現他心中如春天般的冬天。
3．⑴不管自然的、社會的條件怎麼「寒冷」，家裡永遠有春天般溫暖的親情。⑵這些發生在冬天裡的事，洋溢著濃濃的親情，溫暖著「我」的心。
4．吃豆腐，「眼巴巴地望著那鍋」是細節，聊聊數語，就把父親的慈愛、孩子那眼巴巴的神態寫得非常形象；「並排地挨著她們母子三個；三張臉都帶著天真微笑的向著我」也是一個很能打動人的細節！
5．①文章寫的事都發生在冬天，文章通篇不時提到冬天：「說起冬天」「又是冬天」「在臺州過了一個冬天」，特別是最後一句：「無論怎麼冷，大風大雪，想到這些，我心上總是溫暖的」；②冬天是寒冷的，親情卻給人春天般的溫暖，以「冬天」 為題，反襯出親情、友情的「溫暖」。
朱自清冬天閱讀答案《冬天》朱自清，閱讀答案！
1。寫了三個生活場景 1 小洋鍋的童年，父親，兄弟周圍吃白水豆腐夜遊西湖，和 2 與他的妻子和孩子在臺州的朋友。2。精心挑選的寒冷的冬季的溫暖，活潑的幾件事情，並形成了強烈的對比，來表達他的思想，如春天般的冬季。3。自然社會條件如何 冷 家人將永遠有春天般的溫暖的親情。這些事情都發生在冬天，充滿了一...
冬天朱自清答案《冬天》朱自清，閱讀答案！
1 朱自清先生以 冬天 為線索，將發生在冬天的三件事串聯起來，用質樸的語言,說著平平常常的事，誠懇親切,讓 情 貫穿著三個平凡的場景。文章題目叫 冬天 似乎和主題沒有關係，這個看似隨意的題目卻使得文章更有韻味。也許，只有在冬天 季節的或者人生的冬天，我們才會感到情誼的深摯。2 作者描寫了三個場景 父...
冬天的溫暖閱讀答案，冬天的溫暖閱讀答案
冬天 朱自清 閱讀答案 1.文中記敘了發生在冬天裡的那兩件事情？請用簡潔的語言概括。2.第二段中臺州的冬天有什麼特點？作者為什麼有這樣寫？3.文中最後一句說 無論怎麼冷，大風大雪，想到這些，我心上總是溫暖的。對這句話應該怎麼理解？1.童年和父親 兄弟圍著小洋鍋吃白煮豆腐。與妻子在臺州生活。2.我認為...