1樓：張
、標題「銀筷子」在文中起什麼作用？
2、「那是一根非常漂亮的筷子，銀白色，筆直修長」對銀筷子進行了細緻的描寫，作者這樣寫有什麼作用？
3、文章的第5自然段，「話說出口，連我自己也震驚了」，「我」為什麼「震驚」？
4、如何理解「我收下了銀筷子，把筷子藏在了只有我自己知道的地方」中「我」的行為？
5、文章結尾說：「溫暖的陽光下，它熠熠生輝……」你怎樣理解這個句子的深刻含義1.點明中心。
2.突出作者很喜歡這根筷子。
3.「我」想不到自己會撒謊。
4.「我」當時很喜歡銀筷子，也知道了這銀筷子的來歷，決心好好儲存。
5.是我的班主任,用他的善良和智慧導演了一齣戲,讓我這個觀眾及時扭轉了人生的航向,朝著他期望的目標走.表現我對老師的感激。
答案不是很標準，但希望你採納。
2樓：薛珺修
這兒看看
《銀筷子》閱讀題及答案，急急急！！！ 10
3樓：至誠會計網
22、標題銀筷子在文中起什麼作用？（3分）
23、「那是一根非常漂亮的筷子，銀白色，筆直修長」，對銀筷子進行了細緻的描寫，作者這樣寫有什麼作用？（3分）
24、文章第五段，「話說出口，連我自己也覺得震驚」，我為什麼「震驚」？（3分）
25、如何理解「我收下了銀筷子，把筷子藏在了只有我自己知道的地方」中「我」的行為？（3分）
26、文章結尾說「溫暖的陽光下，它熠熠生輝……」你怎樣理解這個句子的深刻含義？（5分）
參***
22、文章的敘事線索；「銀筷子」蘊含了作者對老師當年呵護、激勵自己奮進的感激，也表達了對老師高尚師德、教育藝術的讚美。（3分）
23、對「銀筷子」的顏色、外形進行了描寫，既寫出了銀筷子的漂亮，又推動故事情節的發展，為下文「我」搶佔銀筷子、老師贈送銀筷子作了鋪墊。（3分）
24、為了得到銀筷子，「我」不惜傷害同桌阿閃，明目張膽地撒謊；在「我」的內心，竟然有如此醜陋不可理喻的一面，因此連「我」自己也覺得震驚。（3分）
25、.「我」當時很喜歡銀筷子，也知道了這銀筷子的來歷，決心好好儲存。（3分）
26、這句話既實寫銀筷子在陽光下閃閃發光，又指「我」被老師的良苦用心深深感動，老師的善良溫暖照亮了我（5分）
六年級語文《銀筷子》閱讀題目
4樓：匿名使用者
是我的班主任,用他的善良和智慧導演了一齣戲,讓我這個觀眾及時扭轉了人生的航向,朝著他期望的目標走.表現我對老師的感激。
急求《特殊的禮物》閱讀答案！是銀筷子的。最好在30分鐘內回答！
5樓：小磊
文章的敘事線索；「銀筷子」蘊含了作者對老師當年呵護、激勵自己奮進的感激，也表達了對老師高尚師德、教育藝術的讚美。（3分） 23、對「銀筷子」的顏色、外形進行了描寫，既寫出了銀筷子的漂亮，又推動故事情節的發展，為下文「我」搶佔銀筷子、老師贈送銀筷子作了鋪墊。（3分） 24、為了得到銀筷子，「我」不惜傷害同桌阿閃，明目張膽地撒謊；在「我」的內心，竟然有如此醜陋不可理喻的一面，因此連「我」自己也覺得震驚。
（3分） 25、.「我」當時很喜歡銀筷子，也知道了這銀筷子的來歷，決心好好儲存。（3分） 26、這句話既實寫銀筷子在陽光下閃閃發光，又指「我」被老師的良苦用心深深感動，老師的善良溫暖照亮了我（5分）
短文《銀筷子》中，用銀筷子做題目起什麼作
6樓：小周子
22、標題銀筷子在文中起什麼作用？（3分）
23、「那是一根非常漂亮的筷子，銀白色，筆直修長」，對銀筷子進行了細緻的描寫，作者這樣寫有什麼作用？（3分）
24、文章第五段，「話說出口，連我自己也覺得震驚」，我為什麼「震驚」？（3分）
25、如何理解「我收下了銀筷子，把筷子藏在了只有我自己知道的地方」中「我」的行為？（3分）
26、文章結尾說「溫暖的陽光下，它熠熠生輝……」你怎樣理解這個句子的深刻含義？（5分）
參***
22、文章的敘事線索；「銀筷子」蘊含了作者對老師當年呵護、激勵自己奮進的感激，也表達了對老師高尚師德、教育藝術的讚美。（3分）
23、對「銀筷子」的顏色、外形進行了描寫，既寫出了銀筷子的漂亮，又推動故事情節的發展，為下文「我」搶佔銀筷子、老師贈送銀筷子作了鋪墊。（3分）
24、為了得到銀筷子，「我」不惜傷害同桌阿閃，明目張膽地撒謊；在「我」的內心，竟然有如此醜陋不可理喻的一面，因此連「我」自己也覺得震驚。（3分）
25、.「我」當時很喜歡銀筷子，也知道了這銀筷子的來歷，決心好好儲存。（3分）
26、這句話既實寫銀筷子在陽光下閃閃發光，又指「我」被老師的良苦用心深深感動，老師的善良溫暖照亮了我（5分）
語文鐵凝《火鍋子》閱讀答案 急求！
7樓：匿名使用者
《火鍋子》
鐵凝他和她站在窗前看雪，手拉著手。雪已經下了一個早晨，院子裡那棵小石榴樹好像穿起了白毛衣，看上去挺暖和的。
這棵小石榴樹也就一人多高。別看樹不大，可不少結果，一個秋天就結了四十多個石榴，壓得樹枝朝地上深深地彎著腰。那時候天還不冷，她拉著他走到石榴樹跟前，有點讚歎、有點感慨地說：
看把她給累的！彷彿石榴樹是他們家的一名產婦。
他說，我就沒覺得一棵樹會累。
她說，我說她累她就累。
他笑了，看著她說：你呀。
今天，她站在窗前告訴他，雪中的石榴樹穿著白毛衣挺暖和。
他說，我怎麼沒覺得。
她說，我就這麼覺得。
他故意抬槓似的說：身上穿著雪怎麼會暖和呢？
她急得搖了一下他的手說，我說暖和就暖和。
他告饒似的說，好好好，你說暖和就暖和。
她樂了，就知道他得這麼說。又因為知道他會這麼說，她心裡挺暖和。
他87歲，她86歲。他是她的老夫，她是他的老妻。他一輩子都是由著她的性兒。
由著她管家，由著她鬧小脾氣，由著她給他搭配衣服，由著她年節時擦拭家裡僅有的幾件銅器和銀器。一對銀碗，兩雙銀筷子，一隻紫銅火鍋。
這麼好的雪天，我們應該吃火鍋。她離開窗戶提議。
那就吃。他拉著她的手響應。
他們就並排坐在窗前的一隻雙人沙發上等田嫂。田嫂是家裡的小時工，一星期來兩次，打掃衛生，採購食品。
他們兩人搶著對田嫂說今天要涮鍋子。田嫂說，老爺子老太太好興致。
她說，興致好也得有好天襯著。
田嫂說，天好**敵得過人好。瞧你們老兩口，一大早起就手拉著手了。倒讓我們這做小輩兒的不知道怎麼迴避呢。
他們倆由著田嫂說笑，坐在沙發上不動，也不鬆開彼此的手。
其實田嫂早就習慣了老爺子老太太手拉手坐著。從她認識他們起，幾十年來他們好像就是這麼坐過來的。
田嫂就忙著出去採購。出門前不忘從廚房端出那隻沉甸甸的紫銅火鍋，安臵在客廳兼餐廳的正方形飯桌上，旁邊放好一管牙膏和一小塊軟抹布。這是老太太的習慣，接長不短的，她得擦擦這隻火鍋。
他見她真要擦鍋，勸阻說，今天可以不擦，就兩個人，非在乎不可啊？
她說，唔，非在乎不可，兩個人吃也得有個亮亮堂堂的鍋。說著從沙發上起身坐到飯桌旁邊，摸過桌上的抹布，往抹布上擠點牙膏，用力擦起鍋來。
他就也湊過來坐在她對面看她擦鍋。鍋可真是顯得挺烏塗，也許是他的眼睛烏塗。他的眼睛看著火鍋，只見它不僅沒有光澤，連輪廓也是模糊一團。
他和她都患了白內障，他是雙眼，她是右眼。醫生說他們都屬於皮質性白內障，成熟期一到就可以手術。他和她約好了，到時候一塊兒住院。
她擦著鍋蓋對他說，你看，擦過的這塊兒就和沒擦過不一樣。
他感受著她的情緒附和著說，就是不一樣啊，這才叫火鍋！
他們就安靜地涮起鍋子。像往常一樣，總是她照顧他更多。她撈起幾片羊肉放進他的碗裡，他就撈起一塊凍豆腐隔著火鍋遞給她。
她又給他撈起一條海帶，他就也比賽似的從鍋裡找海帶。一會兒，他感覺潛入鍋中的筷子被一塊有分量的東西絆住了，就勢將它夾起。是條海帶啊，足有小絲瓜那麼長，他高高舉著筷子說：
你吃。她推讓說：你吃。
他把筷子伸向她的碗說：你吃。 她伸手擋住他的筷子說：
你吃，你愛吃。 他得意地把緊緊夾在筷子上的海帶放進她的碗說，今天我就是要撈給你吃。
她感覺被熱氣籠罩的他，微紅的眼角漾出喜氣。她笑著低頭咬了一小口碗裡的海帶，沒能咬動。接著又咬一口，還是沒能咬動。
她夾起這條海帶湊在眼前細細端詳，這才看清了，她咬的是塊抹布，他們把她擦火鍋的那塊抹布涮進鍋裡去了。
他問她：還好吃吧？
她從盤子裡撿一片大白菜蓋住「海帶」說，好吃！好吃！
她慶幸是自己而不是他得到了這塊「海帶」，她還想告訴他，這是她今生吃過的最鮮美的海味。只是一股熱流突然從心底湧上喉頭，她的喉嚨發緊，什麼也說不出來，就什麼也沒再說。
他又往鍋裡下了一小把蕎麥麵條，她沒去阻攔。喝麵湯時，他們誰都沒有喝出湯裡的牙膏味兒。
她雙手扶住碗只想告訴他，天晴了該到醫院去一趟，她想知道眼科病房是不是可以男女混住？她最想要的，是和他住進同一間病房。
雪還在下，窗外白茫茫一片。那棵小石榴樹肯定不再像穿著毛衣，她恐怕是穿起了棉襖。
（有刪節）
18．用一句話簡要概括故事內容。（3分）
答：故事內容是寫下雪天一對恩愛的老夫妻在家涮火鍋子的故事。
19．下面一段話反覆寫「由著她」。文章有哪些地方看出「都是由著她的性兒」？（找出
其中3處即可）（4分）
答：1他告饒似的說，好好好，你說暖和就暖和。
2這麼好的雪天，我們應該吃火鍋。她離開窗戶提議。那就吃。他拉著她的手響應。
3他感受著她的情緒附和著說，就是不一樣啊，這才叫火鍋！
20．文中畫線部分的描寫很生動。請簡要賞析。（4分）他高高舉著筷子說：你吃。她推讓說：你吃。
答：通過簡潔，生動的對話和行動描寫，恩愛老夫妻的形象躍然紙上。
21．有人說這是一篇「快樂的**，溫暖的**」。你認同嗎？請簡述理由。（4分）
答：認同。理由是這對老夫妻之間非常恩愛。
22．茅盾評價茹誌鵑《百合花》時說，「它是結構謹嚴，沒有閒筆的短篇**」。你認為這句話能用來評價《火鍋子》嗎？請簡述理由。（6分）
答：能。這篇**主要通過簡潔，生動的對話和行動描寫，塑造了一對恩愛老夫妻的形象。
初中閱讀題答題格式及方法，初中語文閱讀題答題技巧
一.記敘文閱讀規則 1.景物描寫的作用 渲染氣氛,烘托人物 運用了什麼修辭，這樣寫突出了什麼，說明了什麼。初中語文閱讀題答題技巧 初中語文閱讀理解，答題技巧揭祕 一 記敘文知識點 時間地點和人物，主要人物中心定 中心 中心思想 起因經過和結果，記敘要素要分清 記敘順序有四種，順插倒補看事情 順插倒補...
閱讀題及答案鶯《鶯》閱讀理解答案 布豐的那篇
1.本文向我們介紹了鶯的哪些特點?2.在春暖花開的時候，哪些地方能看到鶯的身影?3.把第 段最後一句改為 鶯雀的羽毛暗淡而缺少光彩，它們渾身都是暗淡的灰白色或褐色 行嗎?為什麼?4.讀了第 段 第 段文章，你覺得鶯的哪些地方比較可愛?5.第 段重點寫黑頭鶯的歌聲，請你就這一段內容擬一個問題，並作出解...
鐵凝《打針》閱讀題及答案，一件小事閱讀 鐵凝 的答案
一件小事 1.我 因粗心給鄰居注射時造成了肉體上的傷害,但鄰居依然原諒了我。2.待人寬容大度 善良誠信 善解人意。3.它警示 我 成功時不要飄飄然,面對別人的過失要有寬容之心。4.要有一顆寬容的心,既幫助了他人,也充盈了自己的胸懷,豐富了自己的人生。1.我 因粗心給鄰居注射時造成了肉體上的傷害,但鄰...