1樓：八月桂花芳自香
我的心聲
親愛的爸爸媽媽： 你們好，謝謝您對我的養育之恩，俗話說，滴水之恩應當湧泉相報，而您對我的養育之恩我該怎樣報答呢？
先說爸爸吧，您用您那廣闊的胸膛撐起了這個家，養育了我十二年，教育了我十二年，你每天早出晚歸，甚至工作到半夜也無法回家……在來談談媽媽，一首歌唱得好：「世上只有母親親，斷了骨頭還連著筋……」是的，媽媽給予我生命，是媽媽把我撫養長大，她嘔心瀝血地陪伴著我十五年……
爸爸常說我不聽話，其實我有我自己的想法，也許這就是叛逆心理吧，但是現在，我想說給您聽聽我的心裡話。是的，在這個學期我承認開始我的學習狀態是有問題。但是，我現在已經調整過來了，學習之餘適當的遊戲一下也是可以理解的，雖然我不是很「擅長」主業和副業之間的關係，但是萬事都在於摸索，我相信我的意志力沒有那麼差。
我總是讓你生氣恐怕我們之間也有些代鉤，我們彼此都有著不同的想法，以至於我們之間才有衝突，其實我也不想若你生氣，但我覺得你總是有點「點火就著」的毛病，所以我有時候不敢與您真正的心貼心的談話，彼此交流自己心中最真實的寫照。
不知您還記得不記得，在那次因為我一邊寫作業一邊看電視裡的動畫片，您氣的之打自己都到了打出血的時候，我感覺有點小題大做，也許你又要說我不懂心疼人，你又錯了，你那次工作時手受了傷，也許你會忘記，但是那已經在我心裡放了很久，當時我其實也想為你而流淚，可我是個好面子的人，所以並沒有表現，但是我心真的如刀割一般的疼。這是上能有比親情更難捨的情感麼？我是關心你的而有不想表現，也許這就是我們衝突的原由吧。
媽媽，我總是和你「三天一小吵，五天一大吵」的，其實我的源頭並不是真心的反對您，其實您的那些關心我是知道的，您還記得麼，那天是暑假，我洗完了手，一隨手弄打了一個啤酒瓶，我害怕您說我，就用手去揀那寫碎片，一不小心地紮了自己的手，叫了一聲，您聽到了，馬上就趕過來，那個創可貼就包紮上了，我都還記得。但是有些是時候您總是說了一邊有一邊，嘮叨也總是會使人心煩，人在心煩是總會有些失態般的行為，而我就是由不吭聲一下子爆發成大聲的喊，自然很容易發生吵架。那麼，我覺得您可以該管繼續管，但是不要一句話說個七八便。
和家長之間的衝突我也有很大的原因，其實我的任性總會讓你們生氣，我總以為地球必須為我轉，把那些你們不願意做的事或不願意聽的話強壓在了你們身上，我想我必須要換角度思考思考家長的難處，請你們原諒我的任性。不要再在家裡做「小皇帝」，我想你們也會再次對我有信心~！ 我們這個家庭中人與人之間存在著一些距離，而這些距離都是由我們身上的那些缺點引起的，改正了我們的缺點，這距離也自然消失了，我們的家庭將會更和睦、更溫馨、更溫暖~！
2樓：你明知道如此的
敘文如下
喜歡一個人不喜歡自己的人
以心聲為題 寫一篇記敘文，要以小見大，600字左右
3樓：木雲卿
600字，想幫你寫可卻無能為力啊！仔細琢磨琢磨，俗話說的好，靠人不如靠己。
心聲為題 寫作文
4樓：匿名使用者
她有著一頭黑髮，但在黑髮中，我能隱約看見幾根銀絲；她有著一雙有神的眼睛，但在眼睛中，我卻發現了一絲勞累的神情；她有著一張美麗的笑臉，但在笑臉中卻深藏著若隱若現的幾條皺紋。她就是我的語文老師，她姓孫
記得初一上冊剛開學的時候，連續兩節語文課，我被這個老師因為上課說話點了三次名，因此，那時我心底有點討厭她。
當時我這樣想：這三年怎麼過啊！有這樣一位嚴厲的老師教我語文，肯定沒救了。
但是，漸漸地，漸漸地，我慢慢看到了她的「真面目」。原來她是一位和藹可親，教育有方的好老師。對她的討厭也早已煙消霧散了。
她上課時總是面帶微笑，我們回答問題回答錯了，她也會耐心地給我們指導，回答對了，她又會表揚我們。有時還會和我們聊聊天，開開玩笑。還會講些小故事。
那時我這樣想：真好，有這樣一位好老師教我們語文，我的語文成績肯定很好。
果然，在她的細心教導下，我的第一次期末考試的語文成績得了全年級第一。
我更加喜歡上她的課了，一上她的課就會感到精力十足，心情也會隨之好了起來。
那是一個平常的一天，天氣晴朗，但因為一個訊息，我的心裡卻烏雲密佈。
「聽說，五班的語文老師要轉去四中教學了。」甲說。
這句話讓我無意中聽到了，它像一顆堅硬的石頭，重重地打在我的心上。突然感覺好痛。我害怕不能再見到她了。那晚，也許是因為這個原因。覺得好想哭。
第一節晚自習，語文老師來了，看到她，我心裡感覺踏實許多。但她一個反常的舉動又觸碰到了我心上的傷口。她帶著一絲微笑從包裡拿出了她的相機，把我們拍了下來。
雖然我看不清她的笑容裡藏了什麼祕密。但我猜，她是用我們的相片做紀念。
那一晚，一種叫淚的無色液體還是從我眼角流了出來，一滴接著一滴，止都止不住。
「那一晚知道你要走/我們一句話也沒說/當午夜的鐘聲敲痛離別的門/卻不開我深深的沉默/那一天送你到最後/我們一句話也沒有留……」當我想起這首離別的歌，淚水就往下掉。
她即將消失在了我的世界裡，如果沒有了她的陪伴我總感覺少了什麼。對，少了她甜美的微笑，少了她細心的教導，少了……
師恩難忘，就算你與我分隔兩地，我也永遠不會忘記你對我的好。你的形象會永遠儲存在我的腦海裡，是我心中，最美的太陽！
最後，我想對您說：「感謝，感謝，再次感謝！」這8個字就是我心裡最真實的心聲。
以心聲為題寫一篇記敘文，要以小見大，600字左右
5樓：匿名使用者
記敘文我覺得在寫作裡
是相對於議**、應用文
等還是比較輕鬆的
只要把時間、地點、人物、
事件起因、經過、結果
描述清楚就算完整了
你所要寫的心聲我覺得
你需要選擇一個主題
比如近期的寶馬轎車事件
整個事件的描述
把你自己的想法告訴讀者
最後點題即可
以"____的滋味"為題,運用以小見**寫一篇記敘文,題目自擬,字數600左右
6樓：匿名使用者
英國學者培根說過：「知識就是力量。」讀書，是最直接、最迅速地吸收知識的方法。而莘莘學子一心苦讀，談及讀書，酸甜苦辣便會頓時湧上心頭。
讀書自是「苦」字當頭，古時即有「十年寒窗苦」之說。除了頭懸梁錐刺股者，更有鑿壁偷光、映書以觀者。讀書雖有些苦，卻也其樂無窮。
讀一本好書，或為之樂而開懷一笑，或為之悲而感慨萬分，細細品味，真是妙不可言。讀文學歷史如此，學數理化亦然。每逢難題，冥思苦想而不得其解，經學友稍加點撥恍然大悟，頓感快樂無比。
學術之精湛、學友之情誼，讓人不禁對讀書更為鍾愛。
讀書的時間因個性、習慣等而不同，有人喜歡沐浴朝露清風早讀，有人樂於在午後或落日餘暉中感受讀書之趣，而我認為最引人入勝的莫過於夜讀。夜深人靜，燈火闌珊，面對窗外點點繁星，扭亮桌上的檯燈，手捧一本好書，輕輕翻動，實乃一天中最愜意的時刻。一杯熱茶在手，心便融入了那份淡雅的香氣之中，進入了奇妙的書之世界，任由思緒在時空裡徜徉，盡情分享書中主人公的喜怒哀樂。
書，是一片夜空，讓我的夢自由飛翔。
養心莫如靜心，靜心莫若讀書。讀書同心境有關，這是所有讀書人的共識。我一直以為雨天是讀書的佳日。
雨天讀書，心無旁騖；倚窗而坐，摒棄一切雜念，捧讀一本好書，在茶香與雨聲中，感悟別樣恬靜的人生。
如今暑意已去，於是開窗納新迎雨。雨飄飄而來，輕靈動聽，洗滌了浮躁的塵埃穢物，消除了喧囂的市井雜音，讀書便有了一種怡然自得的氛圍。「細雨魚兒出，微風燕子斜」。
偶爾，會有燕子穿行，屋外樹枝上，淡淡煙雨中，不時傳來幾聲動聽的呼喚。這時，似乎眼前的每一個字都生動鮮活起來，書便讀得更有韻味了。
書，使一個人從無知變為淵博；書，給一個人正確的思想觀點；書，使躁動的心變得寧靜。讀書，使枯寂的生活變得潤澤；讀書，使貧瘠的生活變得豐富；讀書，使平庸的人生變得豐富多彩。書像一壺濃茶，而讀書則像品茶一樣，當耐下性子忍受寂寞後，書中的縷縷芳香就會慢慢地給你帶來無盡的歡樂——永恆的歡樂！
朋友，請不要因為初嘗讀書之苦，而放棄了讀書的甜美滋味。在書裡，我們會認識許多中外名人，瞭解許多科學知識，更會明白許多做人的道理。正是在讀書中，我們一天天長大。
只要持之以恆，只要勤奮努力，讀書便能引領我們獲得成功；只要勇往直前，只要心中有書，你必能抹掉嘴角的一絲苦味，採擷誘人的甘果！
請以選擇了什麼為題寫一篇作文600字記敘文
7樓：代做畢業設計
既然是寫人的文章，同學們一般會選擇自己熟悉的人來寫，那麼選擇哪一個人不會成為問題，會成為問題的是，怎樣描寫這個人，很顯然，按照我們老一套的寫法是不行的。寫人通常都是為了表現突出人物的某種性格特點，更深入，可能是為了讚頌或者批判這個人，表達對這個人的懷念；又或許，通過對這個人物的描寫，來以小見大地反映社會背景，比如說《孔乙己》就是這樣。因此，我們寫人的記敘文可以確立這樣幾個中心：
1、單純表現某個人物的性格特點；
2、讚頌或批判這個人的品質特徵；
3、通過回憶「我」與這個人的交往，表達「我」對他的懷念；
4、通過對某個特定人的描寫，來表現這個社會上和他具有同樣的特徵的一群人，反映一個社會背景。
通常來說，我們選擇前三種中心比較多，第四種中心如果可以寫出來，便是十分出彩的，但因為主題較大，很難把握。
以「讓」為題，寫記敘文，以「讓」為題，寫一篇記敘文600字
很高興為你解答 希望以下資料對你有用 爸爸從小就告訴我，要禮讓。我一直沒有明白 禮讓 是什麼意思，該怎麼做才算 禮讓 直到昨天，我才深刻地體會到 領悟到，禮讓是一種能讓人在嚴寒中感到溫暖的美德。昨天，我與以往那樣上了通往 三洪奇 的公共汽車。我坐在最後一排，一來為了觀察每個人的行為 二來可以迅速下車...
以《春節見聞》為題寫記敘文，以《春節見聞》為題寫一篇記敘文
出門抄前，孫老師叮囑我們要把花生種子兩個兩個地放在一起。種花生作文100字種花生作文100字。經了生物園，我們毫不猶豫的選了種子並且種了起來。過了一會兒我們旁邊的四個女同學因為種得不好，所以被孫老師批評了。埋土時我們聽見說自己的花生剛種了就發了芽，但這是不可能的。準備回去時黃文的腿被鐵絲網鉤住了，進...
以「生活處處是考場」為題寫記敘文
有人說 生活是老師，小時候的我卻不懂它的含義。長大了，父親對我說 生活處處是考場。我還是有些疑惑，直到那個週五的下午 我吃過午飯，坐在客廳的沙發上，手裡握著遙控器，電視上不停地切換畫面。正當我津津有味地看著電視劇時，父親推開門進來了。咦，你怎麼不去上學？已經一點半了。父親望了望表。我用手指了指腳 腳...