1樓：萬寵小老虎
「唉，災難來了。」補課的第一天，mrs李突然發話：「回家做家務，給父母打工賺錢，賺夠30元后，老師帶你們去公園玩。
」同學們聽了這話，一蹦三尺高，可過了一會兒又像霜打的茄子——蔫了，雖然可以去公園，但是還要做家務，唉！
回到家後，我把這事跟爸爸媽媽說了，爸爸媽媽異口同聲地說：「好啊！不過，你必須和我們籤一張協議書。
」我說：「可以。」過了一會兒，爸爸把協議寫 好了，我草率地看了看，就簽上了字。
爸爸說：「那就從拖地開始吧。」我拿著，抹布左擦一下，右擦一下就去爸爸的臥室對爸爸說：
「爸，我擦完了，工錢拿 來！」爸爸說：「我先檢查一下，看合格不合格。
」來到客廳，爸爸左瞧瞧，右瞧瞧，說：「你畫畫呢？這叫擦地？
你看看，牆角還有頭髮呢，這地讓你弄的跟花貓 似的。不合格不合格！不但沒有工錢，你還要重擦呢！
」我說：「爸爸不講理。」爸爸說：
「你看看協議書上第五條。」我開啟協議書看了看，只見上面第五條寫 著：如檢查不合格，工錢不給，還要返工……天吶！
殺了我吧。我躺在地上耍賴，對爸爸說：「給我工錢，給我工錢！
」爸爸說：「好了，你違約了，不但要返工， 而且，還要罰款兩元錢，因此，你這幾次打工賺的錢全部沒收……唉，我只好心不甘，情不願地去擦地，我一塊一塊的擦，把牆角里的頭髮摳出來，再擦走。終於盼 到了去公園的那一天，我不用擦地了！
yeah！
唉，賺錢真不容易啊！現在，我終於理解爸爸媽媽了，我要好好學習，長大好回報爸爸媽媽！
《學習認真》記敘文作文
2樓：匿名使用者
積極進取是我們沒一個人都應該做到的基本要求。就像華羅庚從小制定學習計劃，一步一個腳印，從小計劃開始，最終成為了舉世聞名的數學家。又如劉天華向一個個小目標奮鬥，拜能者為師，最終水到渠成，成為中國樂壇的一代教授。
我們在小學，就應該像華羅庚一樣，以一個個小的目標開始，積極的進取。就如本來考試考80分左右的，就以85分，90分為目標而奮鬥，最後再以滿分做目標，我相信這樣一定能把成績慢慢提升上去。歌德說：
「立起自己生活的目標，一輩子的目標，一段時間的目標，一個階段的目標，一年的目標，一個星期的目標……」由此可見，制定的目標並不是立一個巨集大的目標就行了，還要立出先怎麼做，再怎麼做，怎麼樣才能做好等小一些的目標。
換一句話說，不知足也是一種積極進取。如果古人對寫在竹條上的字知足了，又怎麼會有人去進取，去研究而造出現在的紙呢；如果人們對飛鴿傳信知足了，又怎麼會有人去進取，去研究而造出郵件，電子郵件呢；如果人們對馬車而知足的話，又怎麼會有人去進取，去研究而造出汽車，火車和飛機呢……正是有了這些不安於現狀，敢於去進去的人，才會有我們今天的幸福生活。
看了這麼多，也許你也知道積極進取對我們來說意味著什麼嗎？正是積極進取這種精神，使我們在成績面前用不滿足，不斷對自己提出新的要求，不斷前進。我們雖然還笑，但是也應該制定一個星期，一天，一小時，甚至一分鐘的學習計劃。
比如我們今天在8點做完作業，今天就可以以在8點以前做好作業為目標；這次考試考了90分，這段時間裡就可以以下次考試考95分，98分為目標；這次成績的了良，可以以下次得優為目標。也許你以為這只是學習期間的事，到了暑假就可以休息了，其實卻不然。我們在過暑假的時候也可以制定好目標，什麼時候做作業，什麼時候去遊玩，什麼時候去找些資料……這些都可以做為一天要完成的目標。
積極進取是時代給我們提出的要求，我們只有積極進取，勇於克服困難，敢於戰勝自己，不斷的為目標而努力，才能跟上時代的腳步。
關於積極認真學習的初中作文記敘文
3樓：匿名使用者
積極進取是我們沒一個人都應該做到的基本要求。就像華羅庚從小制定學習計劃，一步一個腳印，從小計劃開始，最終成為了舉世聞名的數學家。又如劉天華向一個個小目標奮鬥，拜能者為師，最終水到渠成，成為中國樂壇的一代教授。
我們在小學，就應該像華羅庚一樣，以一個個小的目標開始，積極的進取。就如本來考試考80分左右的，就以85分，90分為目標而奮鬥，最後再以滿分做目標，我相信這樣一定能把成績慢慢提升上去。歌德說：
「立起自己生活的目標，一輩子的目標，一段時間的目標，一個階段的目標，一年的目標，一個星期的目標……」由此可見，制定的目標並不是立一個巨集大的目標就行了，還要立出先怎麼做，再怎麼做，怎麼樣才能做好等小一些的目標。
換一句話說，不知足也是一種積極進取。如果古人對寫在竹條上的字知足了，又怎麼會有人去進取，去研究而造出現在的紙呢；如果人們對飛鴿傳信知足了，又怎麼會有人去進取，去研究而造出郵件，電子郵件呢；如果人們對馬車而知足的話，又怎麼會有人去進取，去研究而造出汽車，火車和飛機呢……正是有了這些不安於現狀，敢於去進去的人，才會有我們今天的幸福生活。
看了這麼多，也許你也知道積極進取對我們來說意味著什麼嗎？正是積極進取這種精神，使我們在成績面前用不滿足，不斷對自己提出新的要求，不斷前進。我們雖然還笑，但是也應該制定一個星期，一天，一小時，甚至一分鐘的學習計劃。
比如我們今天在8點做完作業，今天就可以以在8點以前做好作業為目標；這次考試考了90分，這段時間裡就可以以下次考試考95分，98分為目標；這次成績的了良，可以以下次得優為目標。也許你以為這只是學習期間的事，到了暑假就可以休息了，其實卻不然。我們在過暑假的時候也可以制定好目標，什麼時候做作業，什麼時候去遊玩，什麼時候去找些資料……這些都可以做為一天要完成的目標。
積極進取是時代給我們提出的要求，我們只有積極進取，勇於克服困難，敢於戰勝自己，不斷的為目標而努力，才能跟上時代的腳步。
《學習態度好》記敘文作文
4樓：幸福
不管幹什麼,做什麼事,都要認真去對待,態度要好!不然什麼也不知道!
學習的時候需要態度和草稿本,學習的時候更要善於觀察和記錄.有什麼不懂的可以寫在草稿本上練練寫寫!
但是,我個人認為每個人都會有自己的學習態度.假如父母親強迫學習的話,那麼個人心理都會有寫不耐煩、憤怒等一些想法.
但是認真去對待學習、自願去對待學習,用一種高興的心情去對待學習的話,就會對學習產生興趣,漸漸地迷上學習.當然,這是我個人的想法.作文
對待學習態度有很多種,主要是要看你對學習的態度如何了.只要你對學習的態度好,學習的時候就很容易記住!成績自然也會提高啦!!
至於學習態度嘛,也就是對於學習的看法和採取的行動.而另一個意思,就是人對待學習的舉止神情!作文
學習,能從閱讀、聽講、研究和實踐中獲得知識或技能!而你怎樣對待學習,就是怎樣對待你自己!你怎樣看待學習,就是怎樣看待你自己!!所以,珍惜學習,就是珍惜你自己!!
只要你對學習有良好的態度,學習給你無限的「資源」!就像你種田一樣.只要你擁有時間,擁有技能,擁有「種子」……等時機一到!就會有一大把的「財富」!!
雖然有些人討厭學習,但學習卻從不討厭任何人!它總是在人快要絕望的時候拉他們一把;它總是幫助身世可悲的家庭出現「陽光」……著樣的希望!著樣的力量!
難道還不快點珍惜嗎?不只要你有恆心,有耐心,豐收的成果定會落在你的手上,而且還是最珍貴的成果!
所以,一個人的恆心、耐心和決心,是對帶事物的態度的能源.只要你珍惜現在所擁有的,只要你認真地面對學習,那麼,勝利之果便會降臨!
5樓：東師陳老師
學而時習之，不亦說乎?」這是偉大教育家孔子所講的學習方法，我對此完全贊同。學了，就按一定的時間去溫習，只有這樣所學的知識才能牢記在心。
否則，學過的知識，就會隨著時間的流逝而被漸漸淡忘。下面，向大家介紹下我的學習「祕方」。
學習的方法是多種多樣的，而學習態度卻僅僅只有一種，那就是時時刻刻都要認認真真。熱愛學習的人對學習總是孜孜不倦，把學習當作最大的樂趣，這樣才能使我們更加熱愛學習，從快樂的學習中獲得更多的知識。相反，不熱愛學習甚至是討厭學習的人，慢慢地就會產生一種畏懼學習的心理。
上課時，他們往往都是「身在曹營心在漢」看起來是在老老實實，認認真真地聽老師講課，而實際上他們的心已經不知飛到什麼地方去了。老師佈置的作業他們不能及時完成，第二天來到學校只好找同學抄，這樣長期抄下去後果會怎樣，你考慮過嗎?這樣的學習態度怎麼能提高學習成績呢?
上課時一定要認真聽課，老師佈置的作業一定要及時認真的完成，不要為了做作業而去做作業，要知道做作業不是一種任務，它不需要任何人的要求!在遇到不懂的問題的時候，要想辦法弄明白，這樣成績自然會有所提高了。光有端正的學習態度還不行，除此之外，還要有正確的學習方法。
「活」是掌握正確的學習方法之一。所謂的「活」就是說不能讀死書，在各種題型前能夠隨機應變。這道題你能輕而易舉地把它做出來，如果把它改個模樣，你還能認出它來嗎?
做這種題就需要「活」，無論題怎樣變，只要我們掌握它的解題技巧就能把它做出來，要學會舉一反三。平時在生活中做個有心人，多留意身邊的事物，這對我們知識的積累是非常有用的。
半命題作文：「從____中學習____」寫一篇600字以上的記敘文，寫得好的追加30分
6樓：
從生活中學習 「不學楊柳隨風擺，要學輕鬆立山崗」這短短的一句話啟示我們：要從生活中學習。
「叮叮」，下課了，我得趕緊向他請教問題去。
我興沖沖地拿著一個經過苦思冥想、絞盡腦汁卻仍無眉目的題目，以百米衝刺的速度跑向我們班級的智多星張曉明跟前，向他請教。
張曉明正在埋頭寫作業，筆尖飛快。
「智多星，能不能耽誤你點時間」。
「快說」，張曉明頭也不抬，不耐煩地問，筆尖仍在飛快地動。
他這當頭一喝，消去了我一半的興致，心裡頭蠻不舒服的，但是想到是自己在求人家，又怎好怪罪別人。
「是這樣的，我這兒有個題目，上週老師講過的，但是我沒有弄懂，你能幫我解一下嗎？」我諂媚地問。
「是哪一個，快拿來。」張曉明說話一直很快的。
見他肯幫忙，我大叫起來，連忙指給他看。
「快把筆和紙拿來！」他緊鎖眉頭，大聲叫道。
「哦」我趕緊拿來紙和筆。
只見張曉明飛快地寫下幾個算式，「那，這幾個算式在這兒，你自己拿回去看。」他又低下頭，忙著自己的事情。
我一看，嘿，這幾個算式我本子上都有，就是不明白前因後果，沒辦法，只有再請他講一遍了。
「你豬腦子啊，這都不懂。」罵完，他迅速地講了一遍，可確實，我腦子太笨，一遍沒有聽懂。
「去，去，去，你問別人去，我沒辦法跟你講。」他又回到自己的空靈的狀態中去了。
此時，我的心裡真不是滋味，像是打翻了五味瓶。為什麼就不能耐心點呢，只顧自己的感受，不考慮別人，我一定不能做像他這樣的人。
「我絕對不做像他這樣的人。」我含著眼淚告訴自己。
自從那以後，當有同學問我題目，我都耐心地講解著，哪怕自己的作業再多，有時候，講一遍兩遍別人聽不懂，我也會心底來火，但是一想到被人嘲諷很不好受，我就又靜下心來。學期末，我居然被評為「助人之星」
如果不是那次，我或許不會理解耐心助人對別人的重要性，於是我明白，人應當從生活中學習，來完善自己的人格。
良好的品格**於生活，我們要善於向生活學習。
以「讓」為題，寫記敘文，以「讓」為題，寫一篇記敘文600字
很高興為你解答 希望以下資料對你有用 爸爸從小就告訴我，要禮讓。我一直沒有明白 禮讓 是什麼意思，該怎麼做才算 禮讓 直到昨天，我才深刻地體會到 領悟到，禮讓是一種能讓人在嚴寒中感到溫暖的美德。昨天，我與以往那樣上了通往 三洪奇 的公共汽車。我坐在最後一排，一來為了觀察每個人的行為 二來可以迅速下車...
以《春節見聞》為題寫記敘文，以《春節見聞》為題寫一篇記敘文
出門抄前，孫老師叮囑我們要把花生種子兩個兩個地放在一起。種花生作文100字種花生作文100字。經了生物園，我們毫不猶豫的選了種子並且種了起來。過了一會兒我們旁邊的四個女同學因為種得不好，所以被孫老師批評了。埋土時我們聽見說自己的花生剛種了就發了芽，但這是不可能的。準備回去時黃文的腿被鐵絲網鉤住了，進...
以心聲為題寫記敘文，要以小見大，左右
我的心聲 親愛的爸爸媽媽 你們好，謝謝您對我的養育之恩，俗話說，滴水之恩應當湧泉相報，而您對我的養育之恩我該怎樣報答呢？先說爸爸吧，您用您那廣闊的胸膛撐起了這個家，養育了我十二年，教育了我十二年，你每天早出晚歸，甚至工作到半夜也無法回家 在來談談媽媽，一首歌唱得好 世上只有母親親，斷了骨頭還連著筋 ...