1樓：閩良慶汝
老師你是春風,吹綠了一座座山頭,你是陽光,照亮了每個角落；你是燈塔,引導迷茫之舟馳騁知識海洋,你是紅燭,把光熱毫不吝嗇地灑向人世間；你用火炭的心情,染紅了臘梅的枝頭,燃燒了自已,給了我春的嚮往,一片希望的綠葉；你將書砌的冰山,飄做了雪花
,花白了頭髮,給了我純潔的夢想,一雙寒風中堅強的翅膀；你從知識的海洋走來,手捧一掬甘泉,灑下一路汗水,滋潤了我乾渴的心田,一種孜孜以求的願望。當蠟炬成灰時，你就是不朽；當蠶絲吐盡時，你將會永恆!驀回首
串起春秋的腳步，我的人生
在你的期待的目光裡
繼續向前、向前……
加油加油
2樓：留下一片林
我的老師
在我們的生活中，都會有自己最敬佩的人，我當然也不例外。在我的記憶中，我最敬佩的人就是我的老師，張老師。
小的時候，人說：「世上只有媽媽好。」我說：「世上還是張老師好。」
那還是上小學二年級的時候，張老師接了我們這個班。她給我們總的印象是：30多歲，短髮、圓臉，給人一種和藹可親的感覺。
張老師接課不久，我爸爸和媽媽鬧矛盾，吵著要離婚。媽媽丟下我，住到姥姥家。爸爸一氣之下也拋下我，離家出走。
剩下我一個人，孤孤單單，心裡又難過又害怕，不覺淚水漣漣。正在我傷心難過的時候，張老師來到了我的身邊，把我帶到了她的家裡，和她的女兒小豔住在一起。她家裡僅有的一張桌子也讓給我寫作業了，把小豔趕到小床上寫字。
「六一」兒童節到了，看見同學們都穿上了新衣，去參加節日盛會，我心裡別提有多難受。「小鴻，」親切的話語在我耳邊響起，我忙抬頭，意外地發現張老師手裡拿著一件款式新穎的衣服站在我面前，張老師含笑說道：「小鴻，來，試試這衣服合身嗎?
」我簡直不敢相信自己的耳朵，直到老師替我穿好衣服，我還傻呆呆地站著，心裡熱乎乎的。張老師拍著我的肩頭說：「快去參加盛會吧!
」我當時激動得不知說什麼才好，高高興興地開會去了。事後我才知道，這件衣服是張老師犧牲了三個夜晚的休息時間趕做出來的，這一針一線凝聚著張老師的愛心。
一次，小豔和我都患了感冒，發燒、頭痛，不能去上學了。張老師去醫院買了藥以後，就匆匆忙忙地上課去了。放學後又慌忙跑回家，陪著我們，給我們講一些有趣的故事。
晚上，張老師讓小豔一個人睡，她卻和我睡在一起，以便時時照顧我。夜裡我發燒燒糊塗了，哭著要媽媽時，張老師就緊緊地把我摟在懷裡，輕輕地拍著，哼著，使我感到彷彿媽媽就在身邊。病好之後，張老師又用了一個星期的時間為我補習功課，使我的學習沒有落下一步。
我在張老師的家裡整整住了兩年。在她家裡，我得到了那失去的母愛，幾經創傷的心靈慢慢地復甦了。直到爸爸、媽媽和好後來接我時，我才戀戀不捨地離開了這個充滿母愛的家。
從這以後，我便對張老師懷有一種特殊的感情。
現在，我小學畢業了，聽說張老師也已調往外地。自此，我再也沒有見過張老師。
這就是我的老師，一個和母親一樣慈祥和藹的人。我們都十分的喜歡和敬愛她!
3樓：唐朝的不吵不鬧
我又一次坐到窗前,窗外蔥綠的梧桐葉,綠瑩瑩的草茵,不時還有一群自在的小鳥嬉笑著飛過.回望過去,曾經有那麼一塊玻璃,牢牢地禁錮著我的心靈,讓我無法釋放自己,融身於"窗外"美麗動人的風景…… 年幼時,我性格孤僻,只愛躲在教室最後靠窗的一角,那是我個人的天地.朋友們不願意和一個聲若蚊蠅的夥伴玩耍,幾乎只會囁嚅著說話的我讓所有老師都懶得提問.
"許多人圍成一個圈子在遊戲而我卻被鎖在心靈的黑屋子裡,遠遠地望著,永不可能衝破枷鎖.窗外溫暖的陽光下,我的心,寒冷如冰."這句話是我當時心情的最好寫照.
二年級的時候,來了一位新的班主任,她教語文.在她的第一堂課上,不知多久沒被老師搭理的我竟被第一個叫起來回答問題.全班譁然.
我呆住了.我甚至埋怨她為什麼要和安分守己的我作對,讓我承受巨大的壓力. 然而我還是鼓起勇氣站了起來,喃喃著我的答案,然後又偷望了她一眼.
她眯起的眼睛似乎沒有惡意,"你說什麼 同學,請大聲點!" 我咬了咬牙,漲紅了臉,又說了一遍. 然後是短暫的沉默,靜得可怕.
我似乎感覺到空氣裡有了微妙的變化.我無法控制我快要跳出胸口的心. "同學,你的聲音能不能再大一點,大一點 "她還在堅持著.
所有的視線火辣辣地集中在我身上,一股熱浪從長眠的心靈衝頂而出.淚如泉湧.我不顧一切地大聲喊出了我的答案.
我不敢抬頭,更不敢看她的臉."啪,啪,啪",接下來分明是她的掌聲.為我鼓掌 是的,為我鼓掌!
她走到了我的面前,慢慢地,一字一句地說:"你有如此的勇氣,喊出自己的見解,難道就沒有勇氣推開你心中的窗嗎 " 我呆住了,熱血凝固在發燙的臉頰,耳邊**著的是方才輕輕震撼心靈的聲音——不,那絕對是一聲感召!我聽到了來自心靈窗外的召喚!
是的,是這個聲音,打碎了我的精神枷鎖;是這個聲音,重新鑄
跪求好的作文（寫事、寫人），要好的開頭結尾！！！
4樓：go忘記愛情
寫人就寫我最敬佩的人 和你的親人
寫事就寫我最難忘的事和我的第一次（我的第一次讓別人有很多興趣看下去)提醒：寫景就寫山（比如五嶽），和水、鄉村等。。。內容很多（關鍵是要美）
寫物就寫動物植物，書包被子都可以。。。
希望你會寫作文了
5樓：i冰檸甜筒
寫事開頭：
昨日的歡聲笑語還盪漾在我身旁，前天
的鳥語花香還久久縈繞。一片片花瓣般的往事在記憶的小路上飄揚，我輕輕抓住一片，那天的一幕再次拉開……
寫事結尾：
蒲公英的小絨傘還在圍著涼爽的清風飛舞，那久久難忘的一幕像著小絨傘一樣，難以忘懷……
【請採納】
6樓：百度使用者
曾記否，昨日的疲備，曾記否，那件令我們後悔、懷念、難忘……的往事，曾記否，那張嶄新的面孔。它們在我的心裡是――洗也洗掉，忘也忘了……
一個勤奮好學的人作文400字,要求:開頭和結尾都是寫人,中間的要寫事。
7樓：丨千里快哉風丨
在我生活的這十一年裡，我曾經遇到過一個勤奮學習的人。
瞧！他戴著一副深褐色眼鏡，水汪汪的大眼睛，高高的鼻子，一張櫻桃一般的小小的紅色的嘴巴。
瞧！他正在他的書房裡聚精會神地看著他的語文書。
「天灰濛濛的，又陰又冷。長安街兩旁的人行道上，擠滿了男女老少。路這樣長，人那樣......」
他朗朗的讀書聲把我這個大懶蟲從夢中驚醒，我一看時間，連六點都還有沒到，這難道還不算是勤奮學習嗎？
哦，我差一點忘了告訴你們，他不僅是今天這樣早的起來讀書的，以前的每一天也都是這樣的哦。
他不僅早上讀書，連中午，下午，晚上都要讀。
在中午和晚上，他的讀書聲整個院子裡的人都聽得到。他媽媽叫他吃飯，他也要把自己的計劃完成了才吃飯，這難道還不算是勤奮學習嗎？
在課堂上，他可以說是從一年級到六年級這六年裡，沒有被老師打過手心，也沒有出現過沒有做作業的現象，更沒有被老師罰站過一分一秒。
老師講課，他就認認真真地聽老師講，老師板書，他就把老師寫在黑板上的字抄在筆記本上，老師叫做作業，他絕對是認認真真的做，有不懂的，就去問老師或同學們，這難道也不算是勤奮學習嗎？
同學們，在我們的現實生活中，只有一百萬分之一的人會這樣做。他這樣勤奮學習是好的，而有的人是上網咖打遊戲，這是不健康的。希望好的同學能變得更好，學壞了的同學要好好學習，天天向上，爭取奪個第一名。
8樓：陳雙豔
vevr good，
愛國，寫景，寫人，寫事作文的開頭和結尾
9樓：0極速飛龍
記一件難忘的事
年的教學生涯中最刻骨銘心的就是那堂課，至今回想起來，一切依然是那樣清晰……
那節課，我正準備講評單元試卷上的作文，這次記事作文，多數同學寫得不錯，可我總覺得他們寫出來的缺乏一種內在的情感，比較滿意的只有梅芳同學寫的那一篇。她作文的題材源於「三·八」婦女節，那一天，在我的提議下，我班的女同學紛紛拿出自己的零花錢，買了水果，還特意做了一束鮮花，把愛心送給梅芳的媽媽，和這位患病多年的好媽媽共度一個快樂的節日。這一天對她們母女倆來說是那樣意外、難忘。
第二天，母親還捨不得把「3月8日」的日曆撕去，她十分珍惜這份不同尋常的關愛。
文章娓娓而來，句句話語都是那麼感人。我決定把它當作本次的範文，引導孩子們寫作時往真實方面寫，課上，我對他們說：「老師對大家的作文，感覺還滿意，其中一篇老師特喜歡，因為小作者取材於生活實際，寫得十分真實，咱們就一起來欣賞欣賞，怎麼樣？
」孩子們都樂了，於是我深情地念起了「3月8日，對我來說太意外了，我始終忘不了那一天。」一聽到這句，好多同學都不約而同地把目光投向梅芳，顯然他們已意識到了一些，不過仍繼續認真地傾聽，教室裡顯得十分安靜，我也念得更來勁，當我念完後，正想誇誇梅芳時，無意間發現她正用小手擦拭淚珠，她感動得落淚了，那一瞬間，我的眼睛也溼潤了，同情與憐憫油然而升，眼前似乎又浮現起上次家訪的那一幕——一位瘦弱的母親，臉色蒼白，坐在輪椅上，正吃力地掃著地板。再想想，這麼多年這位乖巧的孩子享受不到和其他夥伴一樣快樂的童年，我們淚水不禁奪眶而出，喉嚨似乎被卡住似的，呆呆地站定在講臺上。
同學們見了都傻了，知情的同學也流淚了，教室裡靜得出奇，只聽見她哽咽的聲音。沉住了一會兒，我走到她身邊，幫她擦去腮邊的淚水，安慰她說：「孩子，別難過，你看這麼多年，媽媽都堅強地挺過來了，沒事的，再說還有老師和同學在關心、支援你，你應該高興才對啊」！
同學們也紛紛表示在以後的日子裡會更加關愛她的。望著一雙雙熱情、純真的眼睛，我欣慰地說：「是的，老師相信只要我們攜起手來，多給梅芳一點愛，她一定更深刻的感受到集體的溫暖。
」大夥聽了，都點點頭會心地笑了……
這堂課結束了，我的心情久久不能平靜。是啊，作為教師，除了教給孩子知識外，更應該懂得在孩子心間，撤播愛的種子，讓他們懂得同情他人的苦處，理解別人的難處，並學會給別人一點關愛。從而在學生之間架起愛的彩橋，讓他們永遠在愛的藍天下暢快呼吸、快樂翱翔吧！
希望被採納！
10樓：火雪蓮
愛國（不知道你要那類的）：「起來，不願做奴隸的人們......"雄偉的國歌伴隨著鮮豔的五星紅旗冉冉升起。聽著國歌，對紅旗行注目禮，我不禁熱淚盈眶。
(寫景的 我在這些的是秋天的）：陣陣秋風徐徐而來，片片落葉輕舞飛揚，秋風來了，翩翩起舞，舞動出怡人的秋韻。
寫人：聽，哪兒來一陣哭天喊地的大哭聲，誰呀？原來是*********x。
寫事：在我的記憶中，有一件事印象很深。如一隻小船，在我腦中緩緩地飄蕩著。直到今天，*********xx............ 還行吧？
寫朋友的作文要寫事的，作文《朋友》寫朋友之間的事情，要400字以上，感情豐富
每個人的生活中都有許許多多的朋友，我也不例外。在我的朋友在林秀娟是我最好的朋友，是我二年級交的朋友。她圓圓的臉，大大的眼睛，像星星一般閃亮，還有一對柳葉似的眉毛，再加上她那寬闊的心胸，是個優秀的女生。有一次，她戴一條特別漂亮的項鍊，一個桃心，邊上鑲著金色的珠子，特別漂亮。我羨慕得不得了，一把抓過來看...
寫家鄉黃山的作文不要寫事寫家鄉黃山的作文600字不要寫事
遊黃山 600字 暑假的一天，我懷著無比激動的心情來到了被人們稱作 天下第一奇山 的黃山旅遊。黃山位於安徽省南部，面積約1200平方公里，有山峰72座。黃山自古以來就是遊覽勝地。明代大旅家徐霞客遊覽了黃山之後，對黃山推崇備至，說 五嶽歸來不看山，黃山歸來不看嶽。這句話的意思是遊覽五嶽歸來，其它的山不...
寫人記事作文素材，寫人寫事作文素材
第一百隻小鳥 闌尾炎，住進了醫院，遇到小病友，是白血病，他媽騙他畫滿一百隻小鳥就版能出院了，然後權 我出院了，過一陣子去看他，只看到 給我的一塊畫板，上面有98只小鳥，我幫他補上一隻，最後看到窗外的一隻小鳥，把它當第一百隻。然後議論，表達對他的懷念。素材要自己想，copy 別人告訴你的是別人的事情，...