1樓：匿名使用者
一、高考內容不再單一為文綜與理綜的選擇，選擇更多了。
原來是語文數學外語+文綜或理綜中的三科。現在是語數外+1（理史先一）+2（政地生化選二）。
二、考試的時間和方式變，從高一開始就要進行學業測試。
原來就是高三畢業時考試，參加高考，現在從高一就要著手解決高考的問題了。
高一要考理化生、政史地中的3科，高考二要考語數外+高一六科餘下的3科+體音美等考查科目，高三是高考，考試所選的六課，參見第一點。
三、平時學習的內容多了。
所有學科都要結業，都要學習，不再分文理科了。
2樓：匿名使用者
沒改前，高考的考試科目為：語數英+文綜（政、史、地）或理綜（理、化、生），也就是高考除語數英必考外，文、理科考生的考試科目不同。
在3+1+2改革模式中，必考語數英不變，原來文綜、理綜二選一，現在是先在歷史和物理二選一（不能都選），然後在政治、歷史、化學、生物四科中選擇兩科作為高考科目。也就是不分文理科，但還保留文、理特徵最強的歷史和物理二選一，其他四科（政、地、理、生）可任選二科，大大增加了考生選考科目的機動性和搭配方式。
3樓：手機使用者
相比於之前的文理分科，3+1+2的改革更加能體現出各學生的優勢，迴避不足。更有利於考試的發揮，提高學生學習興趣。不過在這種情況下競爭更加激烈還需要學生有較強的自律意識和抗挫能力。
（備註：3+1+2中的3指語文、數學、英語，1指歷史和物理中的一科，2指政治、生物、化學和地理。）
4樓：
先給你看一些資料。
2023年，考生選考物理即可報考(不含沒有設限選考科目，下同)的專業(類)，達到33%，化學24%，技術達到13.6%，生物達到12.8%，歷史達到4.
3%，地理達到4.1%，政治達到2.7%。
加不限選考科目可
5樓：勤奮的小橘
可以選擇自己感興趣的科目，和擅長的科目，而且所選科目要為了以後的專業做打算
高考新方案中的「3+1+2」模式與傳統的文理分科有何不同？
6樓：搞笑
最明顯的不同肯定是考試科目的組合不同。與傳統文理分科相比，選擇也比較豐富還有多樣性。
選擇的科目組合不同。
竄逃文理分科，文科生語數英、思想政治、歷史、地理，理科生語數英、物理、化學還有生物。就是固定的兩套，而且文理思想或者說界限比較明顯。
而「3+2+1」模式就是，語數英，歷史或物理，然後再從政治、地理、化學、生物中四選二。語數英，物理或者歷史按原始分計入成績，四選二的按等級賦分。
就可以很明顯的看出，「3+1+2」模式的選擇更多了，你可以避開自己不擅長的科目。（內心os:好想晚生幾年，這樣就不會被物理折磨了。）
學生可以根據個人的愛好、興趣、特長還有報考學校或者專業的報考要求，在12種組合裡自主選擇，考生的選擇面更廣了。
還有政策的導向不同。
「3+1+2」模式就是希望學生們可以全面發展，不只是按文理硬生生的分。所謂的，培養綜合素質高的學生，培養高校專業選材所需的學生。
還有考試的內容也不同。
「3+1+2」模式下，語文、數學還有英語這三個科目，沒有因為文理而產生的難度係數不同，就是全都考一樣的試卷。內容和難度都一樣。
其實，區別就是數學上的組合方式多了，12種組合，各種款式，任君選擇。
7樓：lt流殤
以廣東省為說：
3+1+2」的模式和傳統的文理分科有著本質上的區別。
一是目標導向不同。
「3+1+2」的模式既體現了物理、歷史學科的基礎性作用，突出了高校不同學科專業選才的要求，也更加註重學生的全面發展，提高學生的綜合素質。
二是選擇科目組合不同。
「3+1+2」的模式，學生可根據個人愛好、興趣、特長和擬報考學校及專業的招生要求以及高中學校的辦學條件，在12種組合中自主選擇，增大了考生的選擇面。而傳統文理分科僅有2種固定的組合供考生選擇，其中，文科考生只能選擇思想政治、歷史、地理1種固定組合，理科考生只能選物理、化學、生物1種固定組合。
三是考試內容不同。
「3+1+2」的模式中，學生參加全國統一高考的語文、數學、外語3個科目考試時不分文理，所有考生的考試試卷完全一致。而傳統文理分科的數學考試科目，試卷的內容和難度則是有區分的。
8樓：呵呵呵上課你猜
「3」語文、數學、英語作為必考科目，語文和數學分值分別為150分、英語分值為120分
「2」指的是「物理、化學」、「歷史、政治」兩個組合，進入高中的學生需要從兩個組合裡面選擇一個自己感興趣的組合，組合裡面各科目分值120分
「1」指的是在生物、地理和選擇組合科目以外的兩門，或「歷史、政治」、或「物理、化學」，共四門學科中任選一門，分值為90分。
文理摻雜，讓學生有個更多的選擇，也可以讓學生更大可能的發揮自己所擅長的方面，避免了短板的出現。
9樓：匿名使用者
「3+1+2」模式從目前高一學生起實施。作為首選科目，物理和歷史這兩門學科的重要性更加凸顯。在瀋陽市第十中學，作為學校的優勢學科，物理不讓學生有畏難心理，歷史成為學生多拿分的祕密**。
這讓學生們在選科時更加從容，能更遊刃有餘地應對新高考改革。
10樓：羽高
3+1+2其實是一種妥協。
在試點省份曾經試行過3＋3，但後果是選修物理的學生越來越少，因為競爭太激烈了。
現在的3+1是一種修正，至於2，大多數情況下，學校沒有那個能力開出那麼多課供學生選擇，所以大概率是選擇幾種組合供學生選擇。
那其實和以前的文理分科本質上有什麼區別？
而且這個2是按等次賦分，如果劃分的等次比較多，還好說。
如果劃分的等次少，比如100分和90分一個等次，對優秀的學生不公平。
還有綜合評價，這個東西人為加大了學生，家長，學校的負擔，其實是一種**的教育不平等。
就比如兩個700分的學生，一個綜合評價非常好，一個沒什麼內容。
大學錄取前者看似公平，但也許後者只是因為家庭貧困沒有那個條件去學藝術特長，從事公益活動啊……
其實啊，越是簡單的制度，往往越公平。
11樓：nice小超
傳統文理分科就是選擇哪個就學哪個，三年固定不變，而且還大大壓縮了學生的自主興趣。
而3+2+1的模式讓學生更加註重自己的特長與喜愛，能發揮出自己的最大優勢。也是開啟了一種新的自由學習模式。
12樓：陳潔玉
新方案中的三加一加二。這個是有自己選擇的，三代表的是每個考生必考的專案，就是語文，數學，英語。二維選的科目化學，生物，政治，地理這個四個科目中，選擇兩門科目進行考試。
一就是物理和歷史科目中選擇一科進行考試。然而以前的傳統文理分科，比如說文科必考的就是:語文，數學，英語，思想政治，歷史，和地理。
而理科要考的就是，語文，數學，英語，化學，生物，物理。
13樓：糊塗人生
高考新方案的「3+1+2」模式：「3」為全國統考科目語文、數學、外語，所有學生必考；「1」為首選科目，考生須在高中學業水平考試的物理、歷史科目中選擇一科；「2」為再選科目，考生可在化學、生物、思想政治、地理4個科目中選擇兩科。
14樓：匿名使用者
鑑於曾經的「3+3」模式物理和歷史被冷落的情況，「3+1+2」方案很好地避免了正宮被冷落而獨寵「偏房」這一尷尬情形，擺正了這兩大學科地基礎性地位，選擇的學生也會大幅提高，相應的師資和教學資源也有了更高的要求；其他的四門學科並沒有被弱化，還是延續了自由選擇的模式，學生可以根據個人興趣和需求選擇適合自己的學科。
15樓：諝榔祱翋拉翈輫
1、江蘇省高考改革系列方案今年上半年制定出臺。江蘇高考新方案擬定是「3+3」大框架，在此基礎上還有很多環節有待細化。 2、根據教育部要求，要增強高考與高中學習的關聯度，考生總成績由統一高考的語文、數學、外語3個科目成績和高中學業水平考試3個科目成績組成。
保持統一高考的語文、數學、外語科目不變、分值不變，不分文理科，外語科目提供兩次考試機會。計入總成績的高中學業水平考試科目，由考生根據報考高校要求和自身特長，在思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等科目中自主選擇。
16樓：你們好
傳統的文理分科只是單純的把文科生和理科生分開，新方案的高考已經不存在所謂文科理科了，大家想學什麼，或者說學什麼簡單，大家就能學什麼。
17樓：漫漫長路無阻
傳統的文理科分科，他們就是固定的學科。高考新方案中的3+1+2，出現這個以後學生有更多的選擇，不再只是固化的選擇以前的學習方式 ，出現更多的學科，有利於他們選擇自己更偏愛的那一門。
18樓：水神
以前文理文科，學文科的除了學數學，不會有跟理科沾邊的東西。
同樣學理科的，不會有跟文科沾邊的東西，這樣改革後，考試更綜合
19樓：zybzyb朱
昨天，走在高考改革前線、有著「十年五改」美譽的江蘇省又雙叒叕改革了！從江蘇卷改到全國卷，江蘇可謂喜大普奔，終於有望摘掉「高考最難省」的帽子了。
20樓：匿名使用者
傳統的文理分科是雙方向即文理分科，3+1+2是數語外三科必修，歷史物理選一科，剩下4科選兩科，給了考生更多選擇機會，但也增大了報考難度。你可以去·搜一下龐國良，他在這方面有研究。
21樓：卻無法孫菲菲
3+1+2」的模式和傳統的文理分科有著本質上的區別。一是目標導向不同。「3+1+2」的模式既體現了物理、歷史學科的基礎性作用，突出了高校不同學科專業選才的要求，也更加註重學生的全面發展，提高學生的綜合素質。
二是選擇科目組合不同。「3+1+2」的模式，學生可根據個人愛好、興趣、特長和擬報考學校和專業的招生要求以及高中學校的辦學條件，在12種組合中自主選擇，增大了考生的選擇面。而傳統文理分科僅有2種固定的組合供考生選擇。
其中，文科考生只能選擇思想政治、歷史、地理1種固定組合，理科考生只能選物理、化學、生物學1種固定組合。三是考試內容不同。「3+1+2」的模式中，學生參加全國統一高考的語文、數學、外語3個科目考試時不分文理，所有考生的考試試卷完全一致。
而傳統文理分科的數學考試科目，試卷的內容和難度則是有區分的。
高考綜合改革的「3+2+1」模式是什麼意思？
22樓：匿名使用者
「3」就是統一高考科目為語文、數學、外語3門，不分文理；「1」是選擇性考試科目由考生在物理、歷史2門中選擇1門；「2」是在思想政治、地理、化學、生物4門中選擇2門。
成績評定與使用：合格性考試每門滿分100分，成績以合格、不合格呈現，60分及以上為合格。合格性考試各科目（含操作測試專案）成績合格是學生畢業的必要條件。
語文、數學、外語、思想政治、資訊科技、通用技術（不含實踐操作）合格性考試原始成績作為高職院校分類考試招生錄取的依據。
擴充套件資料
高考綜合改革高等學校招生錄取方式：2023年起，按照物理科目組合、歷史科目組合兩類分列招生計劃、分開劃線、分開投檔錄取。
普通高校依據語文、數學、外語3門統一高考科目成績和考生自主選考的3門選擇性考試科目成績，參考學生綜合素質評價，擇優錄取。本科院校招生實施「院校+專業組」平行志願投檔錄取模式。高職專科院校招生繼續實行專業平行志願投檔錄取模式。
高考改革選科3 1 2沒選的科目該怎麼辦？大學文理兼收的專業是不是都是這樣
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想問下新高考改革後的學長學姐們，文理不分科後是不是高二不用重新分班了
1 既然新高考取消了文理分科，高中二年級肯定就不會再分文科班和理科班了。2 今年是第三批實行高考改革的省份從高中一年級新生開始實行高考改革，高考改革後，將取消文理分科，高考科目改為3 3。現在高考改革了，不分文理科的話，是不是就不分班了？高考改革並不意味著不分班，而是選擇所參加高考的專案進行調整，並...