1樓：苦旻思想
您好，以下是我的回答：望採納，謝謝！
1.山野 水野 物野
2.（1）驚險的美 （2）隨心所欲、不拘一格的美城裡的姑娘 年過花甲的老人 一隊過山溪的人3.從深山中跳出來，愛和山路哥哥玩的野孩子在行走時鬧著玩
被溪水攔腰截斷
4.答：野是自然的，是不經人們刻意去雕琢的，它能與自然融為一體 。
老師講過，100%的對，望採納！感謝非常！
2樓：孔智超
1.答：山野 水野 物野
2.（1）答：驚險的美 隨心所欲、不拘一格（2）答：
城裡的姑娘 ;年過花甲的老人 ; 一隊過山溪的人3.答：一個從深山中蹦跳而出的野孩子; 手牽手並肩同行; 在河床上墊一排大卵石.
4.答：這個「野'是與自然的親密無間，完全融入了大自然中，它是一種沒有經過雕琢的、天然的、野性的美
3樓：匿名使用者
1.山野 水野 物野
2.（1）驚險的美 （2）隨心所欲、不拘一格的美城裡的姑娘 年過花甲的老人 一隊過山溪的人3.從深山中跳出來，愛和山路哥哥玩的野孩子在行走時鬧著玩
被溪水攔腰截斷
4.答：索溪峪的野是春自然的，是不經過人們刻意去雕琢的，它與自然融為一體 ，讓人們看了後，感到心曠神怡，十分舒暢。
4樓：手機使用者
我也想要啊，哪個人幫幫忙
5樓：匿名使用者
2023年,在一艘橫渡大西洋的船上,一位父親帶著小女兒,去和在美國的妻子回合.
海上風平浪靜,晨昏瑰麗的雲霓交替出現.一天早上,男人正在艙裡用水果刀削蘋果,船突然劇烈的搖動,男人摔倒時,刀子插進胸口.他全身都在顫抖,嘴脣烏紫.
6歲的女兒被父親的瞬間變化下壞了,尖叫著撲過來想要扶他,他卻微笑著推開女兒的手:「沒事,只是摔了一跤.」然後輕輕的拔出刀子,很慢很慢的爬起來,不引人注意的用大拇指揩去了刀鋒上的血跡.
以後3天,男人照常沒晚為女兒唱搖籃曲,清晨為她繫好美麗的蝴蝶結,帶她去看大海的蔚藍.彷彿一切如常,而小女兒沒有注意到父親每一分鐘比上一分鐘更衰弱、蒼白,他看向海平面的眼光是那樣憂傷.
抵達紐約的前夜,男人來到女兒身邊,對她說:「明天見到媽媽的時候,請告訴媽媽,我愛她.」女兒不解的問:
「可是你明天就要見到她了,為什麼不自己告訴她呢?」他笑了,俯身在女兒額上深深刻下一個吻.
船到紐約港,女兒一眼便在熙熙攘攘的人群裡認出母親,他大喊著:「媽媽!媽媽!」
就在這時,周圍一片驚呼,女兒一回頭,看見父親已經仰面倒下,胸口血如井噴,染紅了整片天空……
尸解的結果讓所有人驚呆了:那把刀無比精確的洞穿了心臟,他卻多活了3天,而且不被任何人知覺.唯一可能的解釋是因為傷口太小,使得被切斷的心肌依原樣貼在一起,維持了3天的供血.
這是醫學史上罕見的奇蹟.醫學會議上,有人說要稱它大西洋奇蹟,有人建議用死者的名字命名,還有人說要叫它神蹟……
「夠了!」那是一位坐在首席的老醫生,鬚髮俱白,皺紋裡滿是人生的智慧,此刻一聲大喝,然後一字一頓的說:「這個奇蹟的名字,叫父親.」
1.山野 水野 物野
2.（1）驚險的美 （2）隨心所欲、不拘一格的美
城裡的姑娘 年過花甲的老人 一隊過山溪的人
3.從深山中跳出來，愛和山路哥哥玩的野孩子
在行走時鬧著玩
被溪水攔腰截斷
4.答：野是自然的，是不經人們刻意去雕琢的，它能與自然融為一體 。
老師講過，100%的對，望採納！感謝非常
6樓：櫻公主の旋律
1野，.山野，水野，物野
2.（1）驚險，隨心所欲、不拘一格（2）倒數第二自然段，選抄一下就可以了
3.一個從深山中蹦跳而出的野孩子
7樓：匿名使用者
1.野 山野 水野 物野
2.（1）驚險 隨心所欲、不拘一格
（2）城裡戴眼鏡的姑娘，一邊攀緣，一邊大嚼著熟的玉米棒、年過花甲的老嫂，在石塊間蹦來跳去。。。。。。（中間不打了）溫習著童年的功課、遇到突然橫在面前的山溪。。。。。。（中間不打了）從齊膝的水中趟過去。
3.一個從深山中蹦跳而出的野孩子。 一會兒手牽手並肩同行；一會兒橫鏟一腳，將山路攔腰截斷。 山路在水底下。
答「野」是一種自然的美，是一種沒有經過雕琢的天然美！
給我加分哦！3q啦！
8樓：匿名使用者
我補充：4.「野」是與自然的親密無間，完全融入了大自然中，它是一種沒有經過雕琢的、天然的、野性的美
9樓：開心吳一凡開心
這個「野'是與自然的親密無間，完全融入了大自然中，它是一種沒有經過雕琢的、天然的、野性的美
六下語文評價手冊閱讀訓練一第二個短文,索溪峪的野的完整答案,要快,有分哦 30
10樓：王若凡
索溪峪的野
1、特點是bai「野」從四du個方面具體描zhi述：山野、水野、dao野物野、遊
內人野 2、（1）具有驚險的容美、磅礴的美、隨心所欲、不拘一格的美橫線從這種美„„令人浩氣長舒。
（2）具體寫：城裡戴眼鏡的姑娘，一邊攀緣，一邊大嚼玉米棒；年過花甲的老叟，在石塊間蹦來跳去；一隊人全都手提皮鞋、絲
襪，踩著亂世，從齊膝的水中趟過去。
3、把索溪峪想象成一個從深山中蹦跳而出的野孩子 ； 鬧著玩、手
牽手，並肩而行； 他在河床上墊一排大卵石 4、索溪峪的「野」是與自然的親密無間，完全融入大自然之中，這種「野」，是一種天然的美，野性的美，沒有經過修飾、雕琢的美。
11樓：匿名使用者
野抄 山野水野猴子野 驚險 隨心所欲不襲拘一格 （不是......浩氣
bai長舒du） 城裡戴眼鏡的zhi姑娘，一邊
攀緣，一邊嚼dao著煮熟的玉米棒 年過花甲的老叟，在石塊間蹦來蹦去，溫習著童年的功課 遇上突然橫在面前的小溪，一堆人全都手提皮鞋、**，踩著亂石，從齊膝的水中趟過去 一個從深山中蹦跳而出的野孩子 一會兒手牽手，並肩而行，一會兒橫鏟一腳，將山路攔腰截斷 山路在河床上墊一排大卵石 我對野的理解：索溪峪的山水猴子都是天然的，沒有「家」化的，人們去了那，變得返璞歸真了，沒有了市井的那股俗氣。 相信我 給分
12樓：水晶娃娃
1、桂林秀 廬山俊 泰山尊 黃山貴
2、寫了山野、水野、人野
3、第二段用了
排比和對比手法，第內
三段運用了擬人手法。容
4、在這樣的山水間行走，我也漸漸變得野了起來。大口大口地吃著手中的零食，在**中奔來奔去，望著美麗的景色，不禁把美景做背景，擺一個帥帥的pose，把這一刻永遠儲存下來。
13樓：匿名使用者
我們還沒寫呢，週六我給你啊
14樓：匿名使用者
1.桂林秀 廬山俊 泰山尊 黃山貴
2.山是野的 水是野的 人也變野了
3.第二自然段作者運用對比內、排比的手法，容寫出了索溪峪山的「野」。第三自然段作者運用擬人的手法，生動有趣地寫出了索溪峪水的「野」。
或 第二自然段是拿其他的山作比較，來襯托這索溪峪的「美」；第三自然段是用了擬人和比喻的手法，把水的「野」寫得淋漓盡致、生動形象。
4.我就像一隻剛獲自由的小鳥，在這山水間盡情地遨遊，盡情地玩耍。
索溪峪的野閱讀答案
15樓：手機使用者
1.桂林秀 廬山俊 泰山尊 黃山貴
2.山是野的 水是野的 人也變野了
3.第二自然段作者運用對比、排比的手法，寫出了索溪峪山的「野」。第三自然段作者運用擬人的手法，生動有趣地寫出了索溪峪水的「野」。
或 第二自然段是拿其他的山作比較，來襯托這索溪峪的「美」；第三自然段是用了擬人和比喻的手法，把水的「野」寫得淋漓盡致、生動形象。
4.我就像一隻剛獲自由的小鳥，在這山水間盡情地遨遊，盡情地玩耍
16樓：蘇蘇安琪
2.山野，水野，人野。
3.兩個自然段是按總——分的結構寫的。
第二自然段用了排比、對比的方法，突出了山的天然美、野性美。
第三自然段用了排比、擬人、比喻的方法，突出了誰的野性美。
4.踢一顆小石，掬一口清泉，採一朵野花，無憂無慮的嬉鬧著，想幹什麼就幹什麼，想玩就玩，想笑就笑，放縱自己，迴歸人的本性。
17樓：嘟嘟2橙子
第二自然段是拿其他的山作比較，來襯托這索溪峪的「美」；第三自然段是用了擬人和比喻的手法，把水的「野」寫得淋漓盡致、生動形象。一走進張家界索溪峪,腦子裡一切意念便都淨化了,單單地剩下一個字：野。
山是野的。桂林太秀了,廬山太俊了,泰山太尊了,黃山太貴了――它們都已經「家」化了。人工的雕琢,賦予的畢竟是人工的美,這種人工的美，是不能與索溪峪的山比美的。
索溪峪的山，是天然的美,是野性的美。這種美,是一種驚險的美：幾十丈高的斷壁懸崖拔地而起,半邊懸空的巨石在山風中搖搖晃晃,遊人仰頭而掉帽,望石而驚心。
什麼「一線天」,什麼「百丈峽」,聞名就使人膽顫。這種美,是一種磅礴的美：不是一峰獨秀,也不是三五峰呼應,而是千峰萬仞綿亙蜿蜒,「十里畫廊」,「西海峰林」,令人浩氣長舒。
這種美,是一種隨心所欲、不拘一格的美：直插雲天,敢戲白雲,橫攔綠水,敢弄倩影；旁逸斜出,則崛起巍巍「斜山」,抱夥成團,便高築峰上「平原」,相對相依,宛如「熱戀情人」,亭亭玉立,好似「窈窕淑女」…… 水是野的。索溪象是一個從深山中蹦跳而出的野孩子,一會兒纏繞著山奔跑,一會兒撅著屁股,賭著氣又自個兒鬧去了。
它尤其愛跟山路哥哥鬧著玩：一會兒手牽手,並肩同行；一會兒橫鏟一腳,將山路攔腰截斷。山路哥哥倒不十分害怕,它請樹木大叔幫忙,五根大樹往索溪身上一搭,反從索溪身上跨過去了。
山路哥哥還找石頭弟弟幫忙,幾塊巨石一墊,山路便化成一條虛線,一跳一跳地從水中過去了。山路還有更巧妙的辦法,它在河床上墊一排大卵石,從水底下一個猛子扎過去。這樣的「路」,還可以過汽車。
我們到黃龍洞去,六過索溪水,解放牌卡車就是從這水下的卵石路上開過去的。汽車吼叫著,車身搖晃著,水花四濺著,卵石擠碰著,我們的心也砰砰直跳……平生沒走過這麼「野」的路!山上的野物當然更是「野」性十足了。
那些大大小小的猴子,大約是因為和我們人類同祖先的緣故,對我們有著一種特殊的感情。我們來到野生植物園時,一大群猴子飛騰跳躍,十分歡喜地表示歡迎,在我們頭上的樹枝間跳來跳去,親熱的勁頭難以言狀。但當我們一行中的一位年輕女同志從下面經過時,一隻調皮的猴子竟惡作劇地撒起尿來,嚇得這位女同胞驚叫一聲,慌忙逃了過去。
而那隻調皮的傢伙,卻快活地叫著,跳到另一株樹上去了。在這樣的山水間行走,我們也漸漸變得「野」了起來。城裡戴眼鏡的姑娘,一邊攀緣,一邊大嚼著煮熟的玉米棒；年過花甲的老叟,在石塊間蹦來跳去,溫習著童年的功課。
遇上突然橫在面前的山溪,一隊人全都手提皮鞋、**,踩著亂石,從齊膝的水中趟過去……滿山的嘻嘻哈哈,滿溪的親親熱熱。人們,全在這山水中返璞歸真,全無了市井中的那股俗氣。於是，我感到從未有過的快慰，從未有過的清爽：
索溪峪的「野」，盪滌著我的胸懷！課文走進張家界索溪峪,腦子裡只剩下了一個字：野。
山是野的。索溪峪的山，是天然的美,是野性的美。這種美,是一種驚險的美：
幾十丈高的斷壁懸崖拔地而起,半邊懸空的巨石在山風中搖搖晃晃,使人望而生畏。什麼「一線天」,什麼「百丈峽」,聽著名就讓人膽顫。這種美,是一種磅礴的美：
不是一峰獨秀,也不是三五峰呼應,而是千峰萬仞綿亙蜿蜒,「十里畫廊」,「西海峰林」,令人浩氣長舒。這種美,是一種隨心所欲、不拘一格的美：直插雲天,敢戲白雲,橫攔綠水,敢弄倩影；旁逸斜出,則崛起巍巍「斜山」,抱夥成團,便高築峰上「平原」,相對相依,宛如「熱戀情人」,亭亭玉立,好似「窈窕淑女」…… 水是野的。
索溪象是一個從深山中蹦跳而出的野孩子,一會兒纏繞著山奔跑,一會兒撅著屁股,賭著氣又自個兒鬧去了。它尤其愛跟山路哥哥鬧著玩：一會兒手牽手,並肩同行；一會兒橫鏟一腳,將山路攔腰截斷。
山路哥哥倒不十分害怕,它請樹木大叔幫忙,五根大樹往索溪身上一搭,反從索溪身上跨過去了。山路哥哥還找石頭弟弟幫忙,幾塊巨石一墊,山路便化成一條虛線,一跳一跳地從水中過去了。山路還有更巧妙的辦法,它在河床上墊一排大卵石,從水底下一個猛子扎過去。
這樣的「路」,還可以過汽車。我們到黃龍洞去,六過索溪水,解放牌卡車就是從這水下的卵石路上開過去的。汽車吼叫著,車身搖晃著,水花四濺著,卵石擠碰著,我們的心也砰砰直跳……平生沒走過這麼「野」的路!
山上的野物當然更是「野」性十足了。那些大大小小的猴子,大約是因為和我們人類同祖先的緣故,對我們有著一種特殊的感情。我們來到野生植物園時,一大群猴子飛騰跳躍,十分歡喜地表示歡迎,在我們頭上的樹枝間跳來跳去,親熱的勁頭難以言狀。
但當我們一行中的一位年輕女同志從下面經過時,一隻調皮的猴子竟惡作劇地撒起尿來,嚇得這位女同胞驚叫一聲,慌忙逃了過去。而那隻調皮的傢伙,卻快活地叫著,跳到另一株樹上去了。 在這樣的山水間行走,我們也漸漸變得「野」了起來。
城裡戴眼鏡的姑娘,一邊攀緣,一邊大嚼著煮熟的玉米棒；年過花甲的老叟,在石塊間蹦來跳去,溫習著童年的功課。遇上突然橫在面前的山溪,一隊人全都手提皮鞋、**,踩著亂石,從齊膝的水中趟過去……滿山的嘻嘻哈哈,滿溪的親親熱熱。人們,全在這山水中反璞歸真,全無了市井中的那股俗氣。[1]
仿寫索溪峪的野第二段片段，仿寫索溪峪的野寫的是桂林的300字
1 付家莊的海是美的。付家莊的海，是色彩的美，是遼闊的美。這種美，是一種柔和的美。海邊前一米的水是透明的色彩，看上去讓人覺得很舒服。前兩米到四米的水，是蔚藍的，透明的水宛如鑽石鑲嵌了蔚藍色的海。這種美，是一種寬廣的美，不是曲窄的溝灣，也不是涓涓小流，而是望去一片汪洋，令人心曠神怡。這種美，是一種波濤...
課文在介紹索溪峪的野時採用先什麼後什麼
課文先總的概括索溪峪的特點，版野。再分別講權述索溪峪的山野，山是野的。索溪峪的山，是天然的美,是野性的美 索溪峪的水野，水是野的。索溪像一個從深山中蹦跳而出的野孩子,一會兒繞著山奔跑,一會兒撅著屁股,賭著氣又自個兒鬧去了。索溪峪的動物野，山上的野物當然更是 野 性十足了。那些大大小小的猴子,在我們頭...
關於叫《索溪峪的「野」》的文章的幾個問題，熱心者情指導一下啦
山野,水野,動物野,人野具體寫了索溪峪的 野 我是6年級的 這篇課文，通過描寫索溪峪的奇麗風光，讚頌了索溪峪天然野性的美，表達了作者暢遊其間無比愉快的心情。文章緊緊圍繞題目敘述和描寫。首先把走進張家界索溪峪的整體感受概括為一個 野 字 接著，分別描寫索溪峪山的野 水的野 動物的野 遊人的野 最後，作...