1樓：蘭馨
1、朱自清《背影》一文：「我與父親不相見已二年餘，我最不能忘記的是他的背影」。
2、茅盾《白楊禮讚》：白楊樹實在是不平凡的，我讚美白楊樹。
3、高爾基《海燕》：在蒼茫的大海上，狂風捲集著烏雲。在烏雲和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。
4、吳晗《談骨氣》：我們中國人是有骨氣的
5、學生習作《生活需要笑聲》：「笑一笑，十年少」，生活需要歡樂，生活需要笑聲……
2樓：晚慕笛
《我愛故鄉
的楊梅》就採用了開門見山的方法：「我的故鄉在江南，我愛故鄉的楊梅。」一句話就接觸了正題。《老牛》的開頭：「可愛的故鄉的許多景物，一直留在我的記憶裡，特別是我家那頭
的老牛，更使我不能忘懷。」也只用三四十個字就點出了文章所要描寫的物件——老牛。
3樓：匿名使用者
我家有一隻可愛的小狗，它剛三個月大，渾身肉嘟嘟的，一雙黑溜溜的眼睛像兩個玻璃球,全身黑黑的，特逗人喜愛，於是我給它起了個名字叫「小黑」。
也許你喜歡紅通通的蘋果，也許你喜歡黃澄澄的梨，但是，我喜歡橙黃色的桔子。
開門見山法的作文的開頭
4樓：匿名使用者
有人說,好的開頭是作文成功的一半.由此可見,文章形狀的重要.我們寫作文時可選用如下一些開頭的方法：
開門見山即寫文章時直截了當入題的一種寫法.這種方法在各類文章的寫作中得到廣泛的運用,佔有很大的比例.它的表達角度,可以是開頭直敘本事,也可以起筆點題；可以是開宗明義地揭示文章主旨,也可以是單刀直入地點明敵論.
由於這種寫法乾脆利落,入題快捷,鮮明清晰,所以可為作文特別是考場作文開頭的首選方法.
最常見的「開門見山」有如下八種：
1）線索式.多用於記敘文的開頭.作者為了娓娓動人的故事或抒發細膩豐富的情感,往往用親切的語氣,自然而又直接地牽出文章的線索.
2）要素式.亦多用於記敘類文章的開頭.起筆交待有關記敘內容的時間、地點、人物、情節等要素,使讀者在文章的開端即獲得對文章內容的大致瞭解.
開門見山的作文開頭
5樓：倒轉の摩天輪
小學語文《我愛故鄉的楊梅》就採用了開門見山的方法：「我的故鄉在江南，我愛故鄉的楊梅。」一句話就接觸了正題。
《老牛》的開頭：「可愛的故鄉的許多景物，一直留在我的記憶裡，特別是我家那頭瘦骨嶙峋的老牛，更使我不能忘懷。」也只用三四十個字就點出了文章所要描寫的物件——老牛。
6樓：愛的珍珠
開門見山的意思就是開頭就給明主旨，介紹所要描寫的事物或人
一、開門見山 落筆扣題
7樓：天性就是這樣
常言道：「良好的開端是成功的一半。」你也一定有這樣的經歷：一個題目拿到手，卻總是動筆艱難，可一旦開了頭，尤其是有了一個佳巧的開頭後，寫起文章來往往洋洋灑灑，文思泉湧，一氣呵成。
如果是起筆不俗、新穎生動的開頭，就會使閱讀者產生強烈的閱讀興趣和好感；反之，如果是空泛模糊、與內容脫節的開頭，就會讓閱讀者感到厭煩乏味，甚至在頭腦中先入為主地認定所讀作文的作者作文能力差，作文質量不高。作文開頭的重要性可見一斑。如何使自己的作文得到任課教師和閱卷教師的首肯呢？
一個好的開頭至為重要！下面，就「開門見山」和「寫景烘托」兩種常見的開頭向同學們作一些說明，供你參考，希望對你作文水平的提高有所助益。
一、「開門見山」式
「開門見山」是一種應用得很普遍的開頭方法。它之所以被廣泛使用，就因為這一開頭就直入本題。在資訊時代的今天，時間彌足珍貴，看文章的人都希望儘快地明白文章寫的是什麼。
倘若在開頭處拐彎抹角、枝枝蔓蔓，一味地在題外轉悠，那麼，即使內容再好，也難以激起讀者閱讀下去的興趣。對我們考場作文來說，閱卷教師承擔著繁重的閱卷任務，一個「開門見山」直入文題的、「不蔓不枝」的開頭一定可以博取閱卷老師的好感，使閱卷人對你的開頭對你的作文留下極佳的印象，從而有助於你在考試中獲得理想的成績。
「開門見山」式的開頭，在初中語文課本中極常見，可謂俯首可拾，如：
1、我與父親不相見已兩年餘了，我最不能忘記的是他的背景。（朱自清《背影》）
開篇點題，為下文寫寄寓深摯父愛的「背影」設伏。
2、白楊樹實在是不平凡的，我讚美白楊樹。（茅盾《白楊禮讚》）
開篇第一句明確了讚頌的物件——白楊樹，定準了全文的情感基調——讚頌。
3、在蒼茫的大海上，狂風捲集著烏雲。在烏雲和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。（高爾基《海燕》）
開頭首先交代了海燕勇敢高飛的戰鬥環境，接著從「色」（黑色）、「形」（閃電）、「神」（高傲）三個方面，顯現了海燕迅猛高飛的戰鬥英姿。
以「開門見山」式開頭獲得成功的作文為數眾多。如：
1、看到這個題目，我內心深處不禁響起了一陣掌聲，這掌聲表達了女兒對媽媽的讚許和欽佩之情。
要是兩年前，我可要為媽媽喝倒彩了。 （《作文》雜誌，2023年第十期）
這是2023年「文心杯」全國中學師生作文大賽初中組一等獎獲得者蔣靖菲同學的《掌聲響起》的開頭部分。這個開頭開門見山，同時欲揚先抑，又為下文設伏並構成懸念。
2、我的家鄉四面環山，到處蘆葦叢生。秋天一到，蘆葦花爭相開放，把家鄉掩映在一片花海里，很是好看。（同上 二等獎 郭慧芳《家鄉的蘆葦花》）
3、我九歲那年的春天，父親買回一頭黑水牛。他說：「咱家田多，農忙季節，沒頭牛不行。待這牛長大了，就用它來耕地。」（同上 二等獎 任美娟《與牛結緣》）
4、忘不了她那張給我鼓勵的笑臉，忘不了她激發我上進的樸實的話語，忘不了她曾給我生命中帶來的一片綠色。忘不了她，我至親的愛友。（《忘不了她》）
二、「寫景烘托」式
畫家畫月，如果孤零零地畫出個月亮，就會顯得格外單調，甚至會神采匱乏。如果在月亮周圍勾上幾縷雲彩，以雲託月，情況就會大不一樣，那個月亮就會格外有神，這種技法，就是「烘托」。作文也需要這種技法。
作為一名初中生，考試大多為寫人敘事類作文，一個好的「寫景烘托」式的開頭，有利於為人物的摹刻和事情的敘述設定入情的域境和氛圍。作為一種實用易解的行文技法，在初中語文課文中也有許多可資典範的例子。如：
1、山，好大的山啊！起伏的青山一座換一座，延伸到遠方，消失在迷茫的暮色中。（彭荊風《驛路梨花》）
這是**驛路梨花的開頭。以對山的描寫為情節的鋪墊。如此大山，暮色又迫臨，對行進在路途中的人，夜間的住宿確乎是一個必須而又難以解決的問題。
他們的心情該是多麼焦急啊！由此可見，對小茅屋的主人的猜度與讚美等一系列的情節張本鋪墊，是為「寫景烘托」式開頭。
2、時間是晚上八點。太陽雖然早已下落，但暑氣並沒有收斂。沒有風，公園裡哪些屹立著的古樹是靜靜的。樹葉也是靜靜的。露天的勞動劇場也是靜靜的。（葉君健《看戲》）
以「靜」烘托人們等待開戲彰的寧靜氣氛。不僅如此，而且與後文梅蘭芳表演之時山呼海嘯的場景對比，表現藝術穿透性的感染力，反襯梅蘭芳高超的表演技藝。
3、乾乾淨淨的藍天上，偷偷溜來一團烏雲，風推著它爬上山頭。山之邊，梯田裡的莊稼像綠海里捲來的一道道浪頭。（高風《金黃的大斗笠》）
同樣，同學們因「寫景烘托」式開頭成功的文章也為數不少，如：
1、公元一九九九年二月二十八日，天空下起暴雨。地上透亮的水泡，圓了又破，破了又圓，一張一合地哭訴著一位世紀老人的溘然長逝。水泡千百次地重複著一個永遠的名字：
冰心 （樊瑞《百年冰心》見《作文》2023年第十期）
2、我的頭髮溼了，渾身沾滿了泥漿。清明節特有的雨絲欲斷不續，從遙遠的天際無聲地飄落在荒涼的山野上。我踩著泥濘艱難地走著，尋找著，任憑雨水灑在頭上、臉上、身上…… （胡波 《又逢清明節》 見李曉明 毛劍冰編「金榜作文系列叢書」《寫人散文》）
3、3月26日晚18:55時，天邊最後一抹晚霞尚未褪盡，週末的鋼城還沉浸在一片熱鬧歡快的氛圍中。十里鋼城，電車、巴士、「的士」穿梭不已，自行車的鈴鐺聲，汽車的嗽叭聲，小攤販的叫賣聲，時起時伏。
大大小小的百貨店、食品店、熙熙攘攘，熱鬧非凡。有誰能料想到，這將是一個血色黃昏。 （江俐《血色黃昏——「3·26」車禍紀實》 見王競前 宋怡明編「金榜作文系列叢書」《記事散文》）
……當然，好的作文開頭技法決非僅此二種，但如果同學們熟練掌握並能結合文題恰當選用一種開頭技法，一定會對同學們作文質量和成績的提高裨益良多。
古人稱文章裡佳妙開頭為「鳳頭」，相信同學們能夠寫出一些讓人視為「鳳頭」的開頭。
8樓：匿名使用者
在開頭的第一自然段就點明要寫的人物或事件就叫開門見山。如要寫我的媽媽就可以這樣寫。我的媽媽今年四十二歲，濃眉大眼，愛說愛笑，尤其樂於助人，大家都很喜歡他。
9樓：匿名使用者
首尾呼應是考場作文中最實用的方法之一，一般情況是作者先在開頭提出文章的中心，然後在結尾時再次強調，照應開頭，從而使文章的中心鮮明突出。你看，在上例中
10樓：蘇智夏
咳咳咳咳咳咳咳咳咳咳咳咳，我只是個過客，咳咳咳咳咳咳咳咳咳咳
作文開頭開門見山落筆扣題100字左右
11樓：匿名使用者
開門見山法開門見山，就是直截了當的落筆扣題，總領全篇，綱舉目張。如：朱自清《背影》一文開頭：
「我與父親不相見已二年餘，我最不能忘記的是他的背影」。又如：學生習作《生活需要笑聲》開頭：
「笑一笑，十年少」，生活需要歡樂，生活需要笑聲……兩篇文章直截了當的開頭，直接進入主題，就更容易使中心突出，讀者讀起來也容易抓住要領，掌握內容，深刻了解主題。景物描寫開頭法用景物描寫可渲染氣氛，推動情節發展;可以鋪墊情節，匯出下文。如：
《驛路梨花》中開頭描寫了自然環境：「山，好大的山!起伏的青山，一座挨一座，延伸到遠方，消失在迷茫的暮色中……」這裡渲染了哀牢山中深遠迷茫的氣氛，對後文邊疆助人為樂的感人事蹟起了很好的襯托作用。
《金黃的大斗笠》中開頭：「乾乾淨淨的藍天上，偷偷溜來一團烏雲，風推著它爬上山頭」，此處寫景暗示有雨將至，為下文送傘作了很好的鋪墊。詩詞、歌詞、格言等引用開頭法巧妙的引用與文章相關的詩詞、歌詞、格言等作為自己文章的開頭，能使文章生動活潑，讀來令人親切，吸引讀者。
如：學生習作《人生需要挫折》開頭：「不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功」，在通往成功的道路上，不是一帆風順的，磨難挫折必不可少。
學生習作《草》開頭引用白居易《草》作開頭「離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生」……這裡小作者巧妙引用歌詞，詩詞開頭既增添了文章的生動性，也起到了文眼的作用。抒情式開頭法這種開頭的語言常常抒發某種感情、或讚美、或悲痛、或激動、或歡樂……在抒情過程中，也常常運用許多修辭手法。
如：《春》一文開頭中「盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。」開頭就運用反覆擬人手法表達了作者盼望春天的強烈感情。
又如：學生習作《我愛秋天》開頭：「一年四季，春的奼紫嫣紅，夏的綠滿枝頭，秋的豐盈充實，冬的銀裝素裹，都宛如一幅幅畫卷，但我更鐘情於秋天」，這樣開頭既寫出四季特點，又巧妙抒發了作者對秋天的獨特情懷。
吸引讀者設問法作文開頭，提出疑問，既能總起下文，又能吸引讀者，激起讀者好奇心理，以致於急切地讀下文。如：《秋魂》中秋味篇開頭：
「你品味過秋嗎?它是什麼滋味?」秋色篇中開頭：
「秋是什麼顏色?」學生習作《美》開頭也寫到「美是什麼?」這樣的設問式開頭，簡潔、明快，下文順理成章，從不同角度進行表達，既拓展了思路，又吸引了讀者。
開門見山的作文開頭開門見山法的作文的開頭
小學語文 我愛故鄉的楊梅 就採用了開門見山的方法 我的故鄉在江南，我愛故鄉的楊梅。一句話就接觸了正題。老牛 的開頭 可愛的故鄉的許多景物，一直留在我的記憶裡，特別是我家那頭瘦骨嶙峋的老牛，更使我不能忘懷。也只用三四十個字就點出了文章所要描寫的物件 老牛。開門見山的意思就是開頭就給明主旨，介紹所要描寫...
作文開頭開門見山落筆扣題左右，作文開頭開門見山落筆扣題100字左右
開門見山法開門見山，就是直截了當的落筆扣題，總領全篇，綱舉目張。如 朱自清 背影 一文開頭 我與父親不相見已二年餘，我最不能忘記的是他的背影 又如 學生習作 生活需要笑聲 開頭 笑一笑，十年少 生活需要歡樂，生活需要笑聲 兩篇文章直截了當的開頭，直接進入主題，就更容易使中心突出，讀者讀起來也容易抓住...
做家務作文開頭怎樣寫 開門見山
今天我和媽媽剛從爸爸那兒回到家，就開始給兩個月沒有人住的家 洗洗澡 媽媽忙得滿頭大汗，又洗被子，又拖地，又擦桌子，又洗蚊帳。我也在 忙活 在忙我自作自受的活兒 收拾亂七八糟的學習桌，一個早上，我和媽媽就清理出幾大簍廢紙和垃圾。我的活兒忙完了，我看見媽媽在用洗衣機洗被子，我記得媽媽常把洗衣服的水裝起來...