1樓：瞉鏈怟
但是美中不足的是現在好像有人搞不清楚什麼是我軍的優良傳統。張口官，閉口兵，全忘了我軍的優良傳統。我軍的優良傳統其實就是官兵一致，軍民一家。
從***的井岡山創立人民軍隊開始就建立了這一原則。人民軍隊的目的是為人民，軍隊裡分崗位不同指揮員和戰鬥員，統稱指戰員。而不是舊軍隊的形式。
而全體官兵的說法還是舊軍隊思想殘餘。真要搞好軍隊建設，建設一支為人民的軍隊，能打勝仗的軍隊就要弘揚***的建軍思想——官兵一致，軍民一家。無論從井岡山的革命鬥爭，還是抗日戰爭.
解放戰爭官兵一致.軍民一家是***領導的軍隊的制勝源泉。 **元帥說過淮海戰役的勝利是人民用獨輪車推出來的。
有人把***思想說成是集體智慧的結晶。持這個說法的人，我們看其做事並不厚道。功勞是集體的，而談到錯誤就是***一個人的。
在此我們認為：***思想不僅是同時代人思想智慧由***而思想得出的結晶，更是中華文化結合西方思想而經過***的思考而結的精華。***思想已經成為歷史上中華文化的一部分。
想一想***所處的時代，是中華民族備受欺凌的年代。民族的救亡運動如火如荼。在這個背景下，歷史的文化積澱出現一個領袖人物，完成特定時代的歷史使命也是歷史的必然。
如老子所說國家昏亂，顯忠臣。本文不再具體論述具體的戰例，僅想從巨集觀上對***的軍事思想做一下**。1.
辯證法的虛實之辨在軍事上的應用：聲東擊西。尋虛而入，分割包圍，以實擊虛。
狹路相逢勇者勝。鬥爭精神，虛也可已變實。一切反動派都是紙老虎。
2.辯證法的強弱之辨在軍事上的應用：不學龍王比寶 ，打陣地戰。
堅持運動戰，誘敵深入，分散強敵，集中優勢兵力打殲滅戰。運動戰的精髓就是尋找機會，變敵強我弱為區域性的我強敵弱。殲滅戰的效果就是最終實現我強敵弱。
建立統一戰線，壯大自己。3.辯證法的有無之辨在軍事上的應用：
星星之火可以燎原。建立根據地，積小勝為大勝。農村包圍城市最後奪取政權。
沒有槍，沒有炮，敵人給我們送上前。4.辯證法的人和**的關係問題。
人是決定因素。人民戰爭思想。再好的**也要人來掌握。
敵人就會陷入人民戰爭的汪洋大海。現代戰爭已經不是過去的冷兵器時代，也不是曾經的槍炮等單兵叢集作戰，而是多人合作操作現代**如導彈.現代化艦艇.
航母的時代。也是多人操作的電子戰時代。在一個多人蔘與操作**的時代，怎樣能發揮**的效能？
就更需要眾人齊心協力。所以說等級制的官兵關係是制約現代**發揮效能的最大障礙。以等級制的軍隊建設投入再多，**再好，也很難不成為歷史上的北洋水師。
以等級制的軍隊建設很可能就是重蹈過去北洋水師的覆轍。所以說真的要搞清楚什麼是我軍的優良傳統，搞清楚***軍事思想。如此才能保證未來戰爭中贏得勝利。
2樓：那昌費梓露
聽黨指揮、
服務人民、
英勇善戰，
始終是我軍戰勝強大敵人、
征服艱難險阻、
創造卓越功勳
我軍的優良傳統內容是什麼
3樓：退出玄武
我軍管理bai
教育優良傳統的主要du內容共十項：zhi
一、服從命令，聽
dao從指揮
二、官兵一版致，尊幹愛兵
權三、發揚民主，依靠群眾
四、嚴格要求，賞罰分明
五、說服教育，啟發自覺
六、公道正派，不分親疏
七、艱苦樸素，廉潔奉公
八、幹部帶頭，以身作則
九、團結緊張，嚴肅活潑
十、軍民團結，擁政愛民
什麼是我軍的優良傳統
4樓：匿名使用者
我軍管理教育優良傳統的主要內容共十項：
一、服從命令，聽從指揮
二、官兵一致，尊幹愛兵
三、發揚民主，依靠群眾
四、嚴格要求，賞罰分明
五、說服教育，啟發自覺
六、公道正派，不分親疏
七、艱苦樸素，廉潔奉公
八、幹部帶頭，以身作則
九、團結緊張，嚴肅活潑
十、軍民團結，擁政愛民
什麼是我軍的優良傳統？——官兵一致.軍民一家
5樓：大神
但是美中不足的是現在好像有人搞不清楚什麼是我軍的優良傳統。張口官，閉口兵，全忘了我軍的優良傳統。我軍的優良傳統其實就是官兵一致，軍民一家。
從***的井岡山創立人民軍隊開始就建立了這一原則。人民軍隊的目的是為人民，軍隊裡分崗位不同指揮員和戰鬥員，統稱指戰員。而不是舊軍隊的形式。
而全體官兵的說法還是舊軍隊思想殘餘。真要搞好軍隊建設，建設一支為人民的軍隊，能打勝仗的軍隊就要弘揚***的建軍思想——官兵一致，軍民一家。
無論從井岡山的革命鬥爭，還是抗日戰爭.解放戰爭官兵一致.軍民一家是***領導的軍隊的制勝源泉。**元帥說過淮海戰役的勝利是人民用獨輪車推出來的。
有人把***思想說成是集體智慧的結晶。持這個說法的人，我們看其做事並不厚道。功勞是集體的，而談到錯誤就是***一個人的。
在此我們認為：***思想不僅是同時代人思想智慧由***而思想得出的結晶，更是中華文化結合西方思想而經過***的思考而結的精華。***思想已經成為歷史上中華文化的一部分。
想一想***所處的時代，是中華民族備受欺凌的年代。民族的救亡運動如火如荼。在這個背景下，歷史的文化積澱出現一個領袖人物，完成特定時代的歷史使命也是歷史的必然。
如老子所說國家昏亂，顯忠臣。
本文不再具體論述具體的戰例，僅想從巨集觀上對***的軍事思想做一下**。
1.辯證法的虛實之辨在軍事上的應用：聲東擊西。尋虛而入，分割包圍，以實擊虛。狹路相逢勇者勝。鬥爭精神，虛也可已變實。一切反動派都是紙老虎。
2.辯證法的強弱之辨在軍事上的應用：不學龍王比寶 ，打陣地戰。
堅持運動戰，誘敵深入，分散強敵，集中優勢兵力打殲滅戰。運動戰的精髓就是尋找機會，變敵強我弱為區域性的我強敵弱。殲滅戰的效果就是最終實現我強敵弱。
建立統一戰線，壯大自己。
3.辯證法的有無之辨在軍事上的應用：星星之
火可以燎原。建立根據地，積小勝為大勝。農村包圍城市最後奪取政權。沒有槍，沒有炮，敵人給我們送上前。
4.辯證法的人和**的關係問題。人是決定因素。人民戰爭思想。再好的**也要人來掌握。敵人就會陷入人民戰爭的汪洋大海。
現代戰爭已經不是過去的冷兵器時代，也不是曾經的槍炮等單兵叢集作戰，而是多人合作操作現代**如導彈.現代化艦艇.航母的時代。
也是多人操作的電子戰時代。在一個多人蔘與操作**的時代，怎樣能發揮**的效能？就更需要眾人齊心協力。
所以說等級制的官兵關係是制約現代**發揮效能的最大障礙。以等級制的軍隊建設投入再多，**再好，也很難不成為歷史上的北洋水師。以等級制的軍隊建設很可能就是重蹈過去北洋水師的覆轍。
所以說真的要搞清楚什麼是我軍的優良傳統，搞清楚***軍事思想。如此才能保證未來戰爭中贏得勝利。
我軍管理的優良傳統是什麼？
6樓：兩年半
我軍管理教育優良傳統的主要內容共十項：
一、服從命令，聽從指揮
二、官兵一致，尊幹愛兵
三、發揚民主，依靠群眾
四、嚴格要求，賞罰分明
五、說服教育，啟發自覺
六、公道正派，不分親疏
七、艱苦樸素，廉潔奉公
八、幹部帶頭，以身作則
九、團結緊張，嚴肅活潑
十、軍民團結，擁政愛民
7樓：匿名使用者
我軍管理教育優良傳統的主要內容
一、服從命令，聽從指揮
二、官兵一致，尊幹愛兵
三、發揚民主，依靠群眾
中國的優良傳統是什麼，中國有哪些優良傳統
孝敬父母是中華民族的優良傳統，敬老文化是中華文明的重要組成部分。入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾而親仁 老吾老，以及人之老 幼吾幼，以及人之幼 等勸孝格言，2000多年來一直是人們啟蒙教育的必讀名句。當前，我們在精神文明建設中更是大力倡導尊老敬賢的社會公德。福州市把拗九節定為 孝順節 不但豐富了節日的...
我們要努力發揮老一輩的量優良傳統病句
我們要努力發揮老一輩的優良傳統 這句話的毛病是用詞不當使詞語搭配不當，即 發揮 與 傳統 不搭配。修改後句子可以是這樣的 我們要努力發揚老一輩的優良傳統 我們要發揮老一輩的光榮傳統。改病句 我們要進 步發揚老 輩革命的光榮傳統。修改病句我們要繼承發揚老一輩的優良傳統和革命意志 5 我們要繼承老一輩的...
繼承中華民族的優良傳統對大學生成長成才有什麼重要意義
首先中華民族的優良道德傳統有 1.推崇 仁愛 原則，追求人際和諧 2.講求謙敬禮讓，強調克嬌防矜 3.倡導言行一致，強調恪守誠信 4.追求精神境界，把道德理想的實現看做一種高層次的需要 弘揚這些中華民族的優良道德傳統有利於大學生自身素質的提高，包括自身修養，精 神境界以及樹立道德標準 中華民族的優良...