1樓：匿名使用者
成熟的麥穗低垂著頭，那是在教我們謙虛;
忙碌的蜜蜂在花叢中穿梭，那是在教我們勤勞。
嬌媚的曇花選擇在夜間開放，那是在教我們不要張揚。
綻放的臘梅傲立在冰天雪地中，那是在教我們頑強。
溫柔的水珠能滴穿岩石，那是在教我們堅韌。
愛讀書，是一種美德
世界上有大成就的人，對人類有特殊貢獻的人，幾乎都是愛讀書的人。讀書，使人思維活躍，聰穎智慧;讀書，使人胸襟開闊，豁達曉暢;讀書，使人目光遠大，志存高遠;讀書，使入思想插上翅膀，感情綻開花蕾。
我們讚美大海的浩瀚，是否會想到江河奔流中的坎坷與執著?
我們讚美高山的雄偉，是否會想到土石積澱中的漫長與沉默?
我們讚美景色的秀美，是否會想到萬物生長中的艱辛與蓬勃。?
賞識不是單向的施捨，是智慧與智慧的主動碰撞;
賞識不是別有用心的廉價恭維，是對一種相對價值的公正認可;
賞識不是諛詞滿口的鄙俗奉承，而是對事物固有魅力的真誠。
也許你無法擁有深邃的藍天，但是你可以做飄逸的白雲;
也許你無法擁有浩瀚的大海，但是你可以做清幽的小溪，也許你無法擁有遼闊的草原，但是你可以做執著的綠洲。只要你滿懷信心，你就會感受到生命的意義。
2樓：little趙的地盤
比喻句：
遠遠望去，泰山峰上的松樹連成一片，濃濃的，看上去就像人的顴骨上橫著的一道劍眉。
擬人句：
油蛉在這裡低唱，蟋蟋們在這裡彈琴。
誇張句：
見到如此悲慘的情景，我的心像刀絞了一樣。
排比句：
從秋葉的飄零中，我們讀出了季節的變換；
從歸雁的行列中，我讀出了集體的力量；
從冰雪的消融中，我們讀出了春天的腳步；
從穿石的滴水中，我們讀出了堅持的可貴；
從蜂蜜的濃香中，我們讀出了勤勞的甜美。
反問句：
看，他這樣心狠手辣，你能說他是個好人嗎？
設問句：
發展中國家的人民生活水平要不要提高?要提高,我們不僅是按照中國**的計劃去做,而且是在努力地實施聯合國的「千年發展目標」。
3樓：手機使用者
比喻：1.露似珍珠月似弓。
2.陽光下盛開的百合花就是您的笑容。
3.皎潔的明月高掛在淡藍色的天空中，月光像流水一樣瀉下來，大地一片銀白色。
4.春風像個慈祥的母親，拂著你的臉頰，使你感到舒暢，心曠神怡。
5.雲彩像一朵朵潔白的羽毛，輕輕的飄浮在空中。
6.水仙花很漂亮,像一位站在小河邊，穿著白衣服的仙女.
7.春天是位魔法師,她融化了冰雪,讓小草破土而出。
8.小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱裡。
9.岸邊的華燈倒映在湖中，宛如顆顆寶石綴在湖面之上。
10.花越開越密，越開越盛，不久便掛滿了枝頭。走近看，彷彿是一個個活潑的小喇叭，正鼓著勁兒在吹呢。
4樓：匿名使用者
比喻：太陽像個大火球
擬人：蜜蜂一邊唱歌，一邊採蜜
誇張：廣場上人山人海
排比；下課了，同學們有的跑步，有的踢足球，有的唱歌反問；你難到吃飯了嗎？
設問：發展中國家的人民生活水平要不要提高?要提高,我們不僅是按照中國**的計劃去做,而且是在努力地實施聯合國的「千年發展目標」。
5樓：匿名使用者
比喻：太陽像火球。
紅紅的楓葉像郵票。
擬人：秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。
森林向人們獻出了酸甜可口的山葡萄。
誇張：各種各樣的魚多得數不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚
沒時間了，謝謝！
比喻句，擬人句，排比句，比喻句，擬人句，排比句
讀一下名著自己找 孩子 作業自己要認真完成阿 排比句，比喻句，擬人句各三句 1 天空中出現了一道彩虹，宛如一座彩橋懸在上空。2 天漸漸破曉，淡青色的天空鑲著幾顆殘星，大地朦朦朧朧的，如同籠罩著銀灰色的輕紗。3 我順著柳蔭小路漫步，只見那依依的垂柳，彷彿像少女羞澀的低著頭，在朝輝中舒展著柔美的身姿。4...
山中訪友中找出擬人句比喻句排比句反問句陳述句
擬人句 啊，老橋，你如一位德高望重的老人，在這澗水上站了好幾百年了吧？走進這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。本文想象豐富 新奇，有浪漫色彩。如，我腳下長出的根鬚，深深扎進泥土和岩層 頭髮長成樹冠，胳膊變成樹枝，血液變成樹的汁液，在年輪裡旋轉 流淌。作者把自己想象為一棵樹，使樹與 我 融為...
比喻句 擬人句 排比句各5句，比喻句,擬人句,排比句各五句
擬人句 1 風兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。2 頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞。3 船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。4 秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她在向著我們點頭微笑。比喻句 1.食堂開飯時，全校同學像熱鍋上的螞蟻一樣擠成一團。2.敵機逃竄了，我們的飛機緊緊追在後面，像豺狗追小白兔...